新科學家英語：演講與寫作(哈爾濱工業大學建設的慕課)

新科學家英語：演講與寫作是哈爾濱工業大學建設的慕課、國家精品線上開放課程，於2016年10月18日在中國大學MOOC首次開設。該課程的課程負責人為李雪，授課教師包括王景惠、張世超、常梅、宋飛焱。據2021年7月中國大學MOOC官網顯示，該課程已開課10次。

該課程從24個Lectures對英語學術交流中的演講（口語）和寫作展開介紹，幫助學習者提升學術英語的交流等能力。

基本介紹

• 中文名：新科學家英語：演講與寫作
• 外文名：Speaking and writing as a new scientist
• 類別：慕課、國家精品線上開放課程
• 建設院校：哈爾濱工業大學
• 授課平台：中國大學MOOC
• 首開時間：2016年10月18日
• 授課教師：李雪、王景惠、張世超、常梅、宋飛焱

課程性質

課程背景

21世紀是知識創新和技術創新的時代。牛津、劍橋、哈佛、耶魯、麻省理工等世界知名大學很重視國際學術交流，均為研究生開設了學術英語課。然而，中國高校培養研究生英語演講和寫作能力的教材欠缺。此外，有越來越多的“一帶一路”沿線國家的留學生來華攻讀研究生。在多元文化語境下，如何適應日益增多的研究生培養需要、如何與國際接軌，為開發中國家培養更多的新科學家，逐步形成中國研究生教育國際化的教學品牌，是碩士生、博士生英語教育面臨的新課題。

課程定位

該課程是面向本科生、碩士研究生、博士研究生開放的素質教育通識課，以跨文化學術交流為導向，引導學生結合知識創新和技術創新進行英語學術演講與寫作。

適應對象

本科生、碩士研究生、博士研究生均可參加該課程的學習。

課程簡介

該課程注重“演講”與“寫作”能力的協同發展，引導學生學會套用英語口語體將前沿的科技信息簡潔準確地表達出來；同時，學會運用書卷語將學術觀點恰當得體地傳遞出去。注重英語“演講”與“寫作”的語體轉換，致力於有效地建構英語學術語篇，減少學術失語，從而在知識創新和技術創新中發出新科學家的觀點。該課程以科學家英語為主線，引導學生學習選擇使用莊嚴語體、正式語體、隨意語體、商洽語體或親密語體參與不同語境下的英語交流。

課程大綱

第一周 Course Orientation Lecture 1: Preparation for a presentation Lecture 2: Tips for preparing your presentation Lecture 3: Differences between oral communication and written communication Lecture 4: Using transitions Presentation from international students (I) Feedback on an international student’s presentation 第一周測驗 第二周 Lecture 5: Strategies used to start a presentation Lecture 6: Strategies used in the main body of a presentation Lecture 7: Strategies used to end a presentation Lecture 8: Why ask questions? Lecture 9: Questions handling Presentation from international students (II) Feedback on an international student’s presentation (II) 第二周測驗 第三周 Lecture 10: How to speak before the public? Presentation from international students (III) Feedback on an international student’s presentation (III) Presentation from international students (IV) Feedback on an international student’s presentation (IV)

Presentation from international students (V) Feedback on an international student’s presentation (V) Lecture 11: Tips for English presentations Three Minute Presentation (3MT) 第四周 Lecture 12: Structure of a research paper Lecture 13: Introduction --- 4 moves Lecture 14: Discussion and conclusion section Lecture 15: Qualifications and strength of claim Lecture 16: Hedging 第四周測驗 第五周 Lecture 17: Abstract writing Lecture 18: Summary writing 第五周測驗 第六周 Lecture 19: Composing an essay Lecture 20: Informative writing Lecture 21: Exploratory writing 第六周測驗 第七周 Lecture 22: Persuasive writing Lecture 23: Argumentative writing Lecture 24: Expressive writing 第七周測驗

（註：課程大綱排版從左到右列）

開課信息

開課次數	開課時間	學時安排	參與人數
第1次開課	2016年10月18日 ~ 2017年01月09日	1-2小時每周	25565 人
第2次開課	2017年03月28日 ~ 2017年07月10日		25391 人
第3次開課	2017年09月26日 ~ 2017年12月31日		14240 人
第4次開課	2018年03月27日 ~ 2018年06月26日	2-3小時每周	9443 人
第5次開課	2018年09月18日 ~ 2018年12月26日		11978 人
第6次開課	2019年02月26日 ~ 2019年06月16日		5679 人
第7次開課	2019年09月03日 ~ 2019年12月16日		3701 人
第8次開課	2020年03月03日 ~ 2020年05月25日		4351 人
第9次開課	2020年09月01日 ~ 2020年12月22日		1848 人
第10次開課	2021年02月23日 ~ 2021年06月07日		1472 人
授課教師均為李雪、王景惠、張世超、常梅、宋飛焱

教學目標

通過體驗認知教學，提高學生的英語演講技能和英語寫作技能，實現“在多元文化中體驗，在體驗中認知建構，在認知建構中成才”的教學目標，增強大學生跨文化交際能力和在全球市場的就業競爭能力。該課程致力於“中國立場，國際表達”，旨在促進本、碩、博的英語語言能力、社會語言能力、語篇能力和跨文化交際能力的協同發展，實施大學生跨文化公民教育。

學習預備

預備知識

學習者需系統學習過國中、高中、大學英語基礎課程，具有基本的英語辭彙、語法基礎知識以及語言能力。

學習資料

書名	作者	出版社	出版時間	ISBN
《新科學家英語：演講與寫作》	王景惠、李雪	高等教育出版社	2017年2月8日	978-7-04-046947-9

考核標準

作業和單元測試占50%

參與討論占20%

期末考試占30%

課程總成績在60分至84分為及格，85分以上為優秀。

（注意：討論得分需要回答課堂討論區所留開放性問題才能獲得）

所獲榮譽

2017年12月26日，該課程被中華人民共和國教育部認定為“國家精品線上開放課程”。

教師簡介

李雪，英語語言文學博士，教授，碩士生導師，哈爾濱工業大學外國語學院院長，龍江學者特聘教授。

王景惠，哈爾濱工業大學外語學院教授（博士），碩士生導師，研究生英語教學帶頭人。

張世超，哈爾濱工業大學副教授，獲國家級教學一等獎一項、獲國家級教學三等獎一項。

常梅，英語語言文學博士，副教授，哈爾濱工業大學外國語學院研究生英語教學部主任，院教學督導。

宋飛焱，哈爾濱工業大學外國語學院研究生英語教研室教師、副教授。