簡介
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近幾年,學校踐行“為了學生的一切發展”整體構想:以“以辦人民滿意的教育”思想為指導,以辦成地區一流的高級中學為目標,以建設學校文化、張揚個性特長為特色,以文化立校、依法治校、改
革活校、科研興校、質量強校為思路,與時俱進,開拓創新。
第五中學先後榮獲自治區級精神文明單位、自治區級AAA級誠信單位、自治區級民族團結先進集體、全國教育戰線創新型學校、自治區級“模範教工之家”、塔城地區級四好學校、塔城地區衛生紅旗單位、地區級花園式學校、烏蘇市平安學校、市級後勤先進管理單位。
辦學思路
整體構想:為學生的一生髮展而奠基。
長遠目標:做精做優做強,再創五中輝煌。
辦學思想:走內涵發展之路,促進學校的可持續發展;為了學生一生的幸福,促進學生長遠的發展;科學與人文相融,務實與創新與共,促進教師的自主發展。
整體目標:把學校辦成地區一流的高級中學,使之成為全國教育改革的基地,名師培育的沃土,教育科研的先導,現代教育技術套用的視窗,優秀中學生成長的搖籃,實施素質教育的典範。
辦學特色:建設學校文化,張揚個性特長。
三大體系:德育實施體系、教科研管理體系、人事財務運作體系。
五點思路:文化立校、依法治校、改革活校、科研興校、質量強校。
六點理念:人性化制度化的管理理念、以人為本的發展自主性德育理念、教師發展學校理念、開啟多元智慧型學習理念、文化立校理念、環境育人理念。
具體目標:管理人文化、隊伍個性化、教學優質化、課程多樣化、人才素質化、設施現代化、環境園林生態化。
師資力量
現有200多名教職工,大專15人,本科 131 人,研究生2人。高級教師58人,中級教師63 人,初級96人,其中名師20人,2008年10月,由自治區教科所出版學校的課堂改革論文集。
學校管理
(1)建立起“教育是服務”的管理機制。
(2)突出 “以人為本”的現代管理理念。
(3)堅持全面、全員、全程管理。
(4)重視環境育人。
住校學生的封閉管理:
1、每天早晨7:30由值班領導指揮一邊跑著、一邊喊著帶有節奏的誓詞。
2、每天晚自習11:30由值班教師護送到宿舍並交給值班工作人員,一晚上不定時抽查。
3、為了加大學生品德教育力度,每月嚴格實行30分品德考評、獎勵制。
4、每一學期對優秀學生實行考績獎勵。
有學生會參與學校餐廳的管理,學生會成員調查市場蔬菜價格、用秤稱饅頭的重量、監督食堂的服務與飯菜的質量。總務處不定期進行問卷調查,滿意率達不到60﹪就勒令停業,進行整改,並在星期一升國旗儀式上向全校師生通報,學生會成員每天輪流值班維持打飯秩序。
學生參與學校的管理。如果學生對學校的管理有意見,可直接投訴校長信箱,在星期一升國旗儀式上,涉及到的有關部門向全校師生進行解釋,並提出解決辦法和處理決定。
學校發展目標
先進文化的傳播站,教育文化的演繹場,多元文化的繁衍地,沒有圍牆的新時空,師生成長的大搖籃。
學生培養目標
培養有心的人,打造有用的人,塑造有為的人,雕刻有魂的人。
隊伍建設目標
先進文化的播音員,創新人格的雕塑家,健康心理的按摩師,學習活動的主持人,教育資源的開發者。
我們就是用我們的責任和良知創造最適宜學生的教育:
讓理想的課堂充滿活力,情趣與智慧,能使教師體驗挑戰,使學生享受學習,全程參與,全員參與,有效參與。突出“弱勢群體”,讓學生說、談、讀、寫,“兵教兵,兵練兵,兵強兵”,不求人人成功,但求人人進步。用心靈、用生命講述課堂的故事,用體驗、用實踐講述成長的故事。
我們堅持環境育人: 營造安全溫馨的校園學習環境,讓每一位學生快樂成長、健康發展。
我們堅持創新進取:加大課堂教學改革力度,讓每一位學生積極參與、體驗成功。
我們堅持誠信文明:愛國從愛家開始,做人從誠信開始。讓每一位學生懂得尊師、愛友、孝敬父母。
我們堅持自信和諧:認識自我、建立自信,讓每一位學生感受社會、親近自然、學會學習、學會和諧。
我們有決心打造金三角地區有影響力的知名學校:
形成校園數位化、管理網路化格局;形成進取、文明、優雅的校園文化氛圍;讓校園成為師生成長和發展的精神樂園。讓學校成為學習知識的天地,塑造個性的搖籃,陶冶情操的殿堂。
我們依然向全社會承諾:讓學生成才,讓家長放心,讓社會滿意,讓學校輝煌。
我們憑藉自己的實力做到了:在2008年的高考中,我校的楊華偉同學以633分考取了烏蘇市理科狀元。