新疆昌吉職業教育項目

本項目2010年度在參與各方的共同努力下，紮實穩步推進。前期的啟動和發動後，我們與昌吉方面項目領導小組共同商議制定了《項目管理及實施計畫》，對項目的管理任務、組織、目標與控制方法、管理報告等進行了分析和明確，並設定了項目具體流程、研究活動及各相關制度 ，以保證項目能夠按照目標方向正常發展。

基本介紹

• 中文名：新疆昌吉職業教育項目
• 項目編號：37F21326
• 制定：《項目管理及實施計畫》
• 實施時間 ：2010年

項目介紹

新疆昌吉職業教育項目

舉辦了昌吉州縣兩級職業教育管理能力研修班，通過講座、參觀學習及專家和參會者的互動，使與會者在辦學理念、管理方法、資源整合、溝通協調、創新等方面拓寬了思路；對項目目標、項目執行思路和管理方面問題進一步深入了解；同時與相關專家建立了聯繫，獲得人脈資源，參會者帶著巨大收穫信心十足地進入下一步課題研究實踐中。

在第三季度工作基礎上，基本形成組建地方常設項目辦公室的條件，四季度工作逐步形成以昌吉州項目領導小組為核心，縣市實踐組為基礎，自治區做指導的三級項目聯合機制。積極吸納呼圖壁成職教中心杜文軍校長等進入地方項目辦公室擔任主要工作，緊緊團結本次研修班學員，形成一線管理實踐探索核心團隊，繼而推廣至以點帶線成面地在昌吉州開展項目。

落實了總項目的四個子項目課題。即：呼圖壁成職教中心“雙師型教師隊伍建設”；昌吉市成職教中心“校企聯合辦學”、奇台縣成職教中心“專業人才培養課程設定方案”及吉木薩爾縣教育局“國中生職業生涯教育”等。由州項目領導小組制定了與泓德中育開展中職教育合作的實施意見，在昌吉州教育局設立項目合作辦公室，協助並促進項目縣子課題組的建立，並自主擬定項目具體實施計畫，擬明年3月份落實上報。

推動當地職業教育管理部門更新教育觀念、接受新的信息。機構張偉主任於7月應邀參加了昌吉州2010年度職教與成教工作會議，對相關管理層人員進一步解讀了項目；又於12月17日對昌吉全州成職教相關人員進行了培訓，貫穿創新理念和職教研究的前沿理論，具體的項目案例，大量的研究和數據，深入淺出、通俗易懂的講解結合參與者互動，收到了非常好的效果，當地《昌吉日報》及時進行了報導，稱“參會人員一致表示該講座對目前中等職業教育學校項目開發具有很強的指導作用”。

推動當地職業教育管理部門接受最新信息

接受職業教育的學生畢業後，最主要的就業方向是到民營企業，對民營企業的深刻認識，將對他們以後的就業和發展產生重要的影響。經過與昌吉州教育局相關領導的多次溝通，為開闊職業學生的就業視野，在項目的牽頭下，2011教育局年為昌吉州所有職業學校訂購200份中國民營企業的行業報紙《中華工商時報》，讓昌吉州的職業教育學生提前了解他們的就業單位—民營企業的境況和聲音，對職業選擇和生涯設計提供了積極的理論指導和信息溝通。

在全國企業層面為職業教育發展打造輿論平台

經過與全國工商聯《中華工商時報》的多次溝通協商，從2011年開始在《中華工商時報》開闢職業教育的專欄，並且擬以專版的形式分別報導昌吉州的職業教育學校教育改革的嘗試，催進昌吉職業教育改革實驗在公眾社會受到關注，同時引導職業教育與市場結合的緊密度極大增強。

所屬機構介紹

北京西城區泓德中育社會發展中心，是由北京市西城區社會建設領導小組辦公室主管的民營非企業單位。主要工作範圍是，以倡導人文關懷、爭取社會公平為目標，與地方政府密切合作，組織發動社會工作者推動社會教育、社區發展。我們以民間機構的視角，關注城市中的弱勢群體，發現現實需求以及由此帶來的社會問題。

項目編號

37F21326