新民市實驗中學

辦學歷史

新民市實驗中學是經上級批准的一所民辦公助學校，成立於1996年。2006年8月轉制，由全市範圍招生變為劃學區招生，變成與市內其它2所國中相同性質的公辦學校。2017年九月與新民市第三初級中學合併，統稱為新民市實驗中學。

辦學條件

硬體設施

該校占地面積七萬平方米，建築面積2.5萬平方米。，現有45個班級，其中主教學樓建築面積5137平方米，五層，可容納30個班型；第二所教學樓建築面積2843平方米；容納18個班型；電教樓建築面積1260平方米；實驗室樓建築面積1375平方米；圖書館建築面積1802平方米；體育館建築面積2230平方米；此外還有五千餘平方米的食堂。。

師資力量

實驗中學現實有教職工189人，其中有教師職稱的129人，專任教師166人，職員8人。從職稱方面看：高級教師88人；中級教師67人；初級教師28人。瀋陽市市級以上名教師5人，骨幹教師23人，教師學歷達標率100%。從學歷方面看：本科以上學歷88人，占現任課教師總數的90%；大專學歷45人，中專學歷6人。從年齡段看：50歲以上31人；46—50歲9人；41—45歲23人；36—40歲38人；35歲以下38人。

多年來實驗中學造就了一大批優秀教師，已成為市內中學中師資力量最強的學校。如：現實驗中學有省級骨幹教師，先進教師各一名，瀋陽市骨幹教師6名；新民市骨幹教師21名；瀋陽市優秀教師10名；新民市優秀教師5名；學科帶頭人2名；其它如瀋陽師德先進個人、瀋陽優秀班主任等12名，獲省級優秀課6人，瀋陽市級優秀課的20人，獲新民市級優秀課的14人。

辦學成果

學校以“三個面向”和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，堅持和諧、以人為本，全面和可持續發展的辦學目標，為學生終身發展和全面發展奠定基礎。遵循“礪智、育情、求實、創新”的校訓，在學校的教育教學活動中堅持樹師德、育師情、強師能、鑄師魂，培養了一批敬業愛崗、團結協作、為人師表、勇於創新、善於管理，莫甘於奉獻的高素質教師隊伍。幾年來，實驗中學升學率一直名列全市榜首，升學率達98%，2007年實驗中學中考考入省重點172名，突破歷史新高。近一二年在新民市教育局舉辦的期中期末教學質量監測中，教學成績始終位居全市首位。

文化傳統

首先加強了領導班子建設，強化了領導班子人員素質，增強了領導帶動力。

第二、穩定了全體教職工心態，激發了教職工的工作熱情。在校長影響下，在全體班子成員帶動下，教職工工作熱情和工作積極性空前高漲，例如班主任教師，每日早來晚走投身到班級管理之中，27個班，班班管理過得硬。現在無論上課、下課，無論白天、晚上，無論休息日和非休息日，無論樓內樓外、校門內外，沒有閒亂雜人，沒有人尋釁滋事，干擾學校工作，沒有常曠生出入學校。一切日常工作井然有序，從本學期開學到目前為止，校內秩序良好，已初步贏得社會、家長的一致好評。學校領導班子決心帶領全體教職工努力工作，以求真務實的精神，在最短的時間內再創實驗中學良好的社會影響，把實驗中學辦成學生滿意、家長滿意、人民滿意的學校。