新概念聯盟

新概念聯盟（英文名稱為“New Concept Education Association”,英文縮寫為“NCEA”）是在外語教學與研究出版社的倡議下，由環球天下教育集團、北京新東方學校、北京巨人教育集團、上海昂立教育集團、吉林大橋外語等數十家業內有影響力的培訓機構共同發起成立。

中國教育產業進一步發展轉型的背景之下成立，聯盟成員是中國境內從事民辦教育、外語教學研究、培訓諮詢、產品研發及銷售、網路科技及其相關業務的企業、機構、社團及行業組織。聯盟是一個集聯合性、專業性和行業性於一體的行業性組織。

聯盟將建立以產、學、研、資相結合的行業平台，為廣大培訓機構及學員提供高品質服務，幫助聯盟內學校保持自身核心競爭力，推動聯盟實現規模經濟。聯盟還致力於打造教育培訓產業集群，在教育培訓內容提供、交付運營、支持服務、測試評估四個方向全面提高。

基本介紹

• 中文名：新概念聯盟
• 外文名：New Concept Education Association
• 英文縮寫：“NCEA”
• 發展方向：從教材到服務“批量“到“個性

新概念簡介

新概念聯盟（英文名稱為“”,）是在外語教學與研究出版社的倡議下，由環球天下教育集團、北京新東方學校、北京巨人教育集團、上海昂立教育集團、吉林大橋外語等數十家業內有影響力的培訓機構共同發起成立。新概念聯盟將打造產品、教學、研究、資本多贏的行業平台，給中國廣大教育培訓機構及學員提供高品質服務，以期幫助聯盟成員提高教學質量、管理水平、品牌影響力，最終在行業競爭和教育產業轉型中獲得領先。

第一屆理事會

2012 年6 月28 日，新概念聯盟成立大會暨第一屆理事會在北京友誼賓館隆重舉行，一共有100 家來自全國各個省市的教育培訓機構到會。北京外國語大學校長助理，外語教學與研究出版社社長蔡劍峰出席開幕式並致詞。蔡劍峰先生分析了教育培訓市場的現狀，認為市場增勢明顯、潛力巨大，風投開始紛紛“下注”教育培訓業，諸多培訓同行們急需一個互相交流與合作的平台。新概念聯盟的定位正是“將打造以產、學、研、資多贏的行業平台，為中國廣大培訓機構及學員提供高品質服務”。

隨後，外研社英語教育推廣公司總經理劉遠曉先生介紹了聯盟成立的初衷，籌備的過程和聯盟的基本價值觀。他指出，新概念聯盟將成為教育培訓產業服務集群，在教育培訓內容提供、交付運營、支持服務、測試評估四個方向提供全面服務。會議進行了緊張有序的常務理事選舉。共有來自全國28 個省份的57 家學校競選常務理事。最終有30 個學校當選常務理事，並召開常務理事第一次會議，選舉產生了聯盟主席和秘書長。環球天下教育集團張永琪先生當選聯盟主席，外研社英語教育推廣公司總經理劉遠曉先生當選聯盟秘書長。

新聞稿

2012年6月28日，新概念聯盟成立大會暨第一屆理事會在北京友誼賓館隆重舉行，一共有100家來自全國各個省市的教育培訓機構到會。新概念聯盟是在外語教學與研究出版社的倡議下，由環球天下教育集團、北京新東方學校、北京巨人教育集團、上海昂立教育集團、吉林大橋外語等數十家業內有影響力的培訓機構共同發起。開幕式中，外語教學與研究出版社社長蔡劍峰出席會議並致詞，外研社英教推廣公司總經理劉遠曉介紹了聯盟的意義和作用，環球天下教育集團張永琪(微博)先生當選聯盟主席。

培訓機構：強強聯合，也是“抱團過冬”

教育培訓市場的增勢明顯、潛力巨大，風投開始紛紛“下注”教育培訓業，具有一定規模的教育培訓機構在排隊上市……不斷積累資源、實現發展的諸多培訓同行們急需一個互相交流與合作的平台。外研社社長蔡劍峰這樣闡釋新概念聯盟的定位：”聯盟將打造以產、學、研、資多贏的行業平台，為中國廣大培訓機構及學員提供高品質服務，幫助聯盟內學校保持自身核心競爭力，推動聯盟共同實現規模經濟，提升其教學水平、教學質量及知名度。聯盟的價值觀就是誠信、包容、創新、專業、務實，以這樣的宗旨攜手共建，會給大家帶來新的希望。“

“是強強聯合，但也可以說是‘抱團過冬’。投資增多、發展加快，使得大型培訓機構快馬加鞭地擴建校區、上馬項目，經營成本正以近50%的速度增長；而小型的培訓機構在品牌巨頭的壓力下更是面臨困境。” 新當選的新概念聯盟主席、環球天下教育集團張永琪指出了培訓行業盛況之下的隱憂。

新概念聯盟的一大發展計畫，就是成立“新概念產業基金”。資本運作不僅僅可以依靠風投，培訓產業積累的資金更應該反哺教育、資助教學，使之形成良性循環。“我們希望發現和創造新概念教材下一個20年成長點，打造一個行業奇蹟。”這是張永琪與聯盟成員共同的期待。

《新概念英語》：“標準化“服務、”校中校“探索

“新概念教材每年至少直接影響500萬英語學習者，而盜版的量更是無法估量。”外研社副社長王芳說，“雖然教材是一樣的，但是新概念的教法可以說是千奇百怪、參差不齊。”新概念聯盟將在全國範圍內優選1000名新概念英語教師，提煉教學方法中的精華，同時搭建研討交流的平台，使得新概念培訓能夠走上“標準化”、“規範化”道路。

張永琪進一步說：“標準化絕對不是一模一樣，而是從教學理念和模式上進行有效規範。”據悉，新概念聯盟成員機構還將探索“新概念分校”、“新概念事業部”等“校中校”的形式，對新概念教學進行重點研究突破。

同時，由於新概念產品在二三線城市的覆蓋率極高，對各個階段學生的普適性強。“公益教育也將是新概念聯盟的另一項重點工作。” 外研社副社長王芳與聯盟主席張永琪共同提到這一點，“在實現自身發展、增強‘幫助別人的能力’的同時，聯盟成員將關注更多的留守兒童、貧困家庭，讓更多的孩子用上新概念。”

“

作為聯盟的發起人，蔡劍峰社長將外研社的新時期戰略目標定位為：“過去我們為一本書找更多的讀者，現在，我們為一位讀者提供更多解決方案。——由單一的出版社向綜合性教育服務提供商轉型。” “在教育培訓領域，我們不僅提供新概念、劍橋系列教材，更提供教學方法指導、教學管理服務；在一般教學領域，我們不僅提供出版物，更提供教務管理系統、網路學習系統等等。”副社長王芳進一步解釋。

“在這種種服務的背後，我們秉承的最關鍵的理念是‘個性化定製’。”王芳說，“過去，出版是批量生產的行為，你必須適應我；而現在，服務是個性化的，我們將在原有經典作品的基礎上，根據培訓機構和市場需求提供個性化定製服務。“

而這，也正是聯盟的未來。新概念聯盟秘書長、外研社英教推廣公司總經理劉遠曉認為民聯盟將成為教育培訓產業服務集群，教育培訓內容提供、交付運營、支持服務、測試評估四個方向提供全面服務。據聯盟秘書處工作人員龐青介紹，新概念聯盟下設專業委員會：一、教學研究委員會，主要功能是教學方法研究及標準建立，教學產品開發，教師培訓及調研，優秀教學成果分享；二、教育管理研究委員會，主要功能是人才管理及培養，學員管理方法研究，學校運營管理成果分享，校長的自我提升；三、產業資本研究委員會，主要功能是集合投資，戰略諮詢合作，資金支持，資本市場運作；四、教育科技創新委員會，主要功能是網路線上教學，教學輔助工具，新型教育模式，最新教育科技成果分享。

用蔡劍峰社長的一句話來說，那就是——“以市場為導向，滿足終端消費者的真實需求，最終讓教育回歸本質。”

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