《新概念新課標新閱讀:莎士比亞全集》中所包含的十個故事大部分都涉及了“男女間的戀愛”這一主題。例如，作者在喜劇篇《皆大歡喜》裡面，寫了奧蘭多與羅瑟琳、奧列佛與西莉婭這兩對貴族男女青年的純潔愛情，最後他們同時結婚，正所謂“有情人終成眷屬”；與此同時，在作者的悲劇篇《羅密歐與朱麗葉》這一故事中，雖然到最後這一對至死不渝的戀人全都死了，但他們的死卻換來了兩個家族的和解；以及在作者的喜劇篇《威尼斯商人》中，雖然大部分的筆墨都著手於刻畫安東尼奧與夏洛克之間的借約糾紛，但也不忘用另一種傳奇的筆法從側面體現出巴薩尼奧與鮑西婭、葛萊西安諾與尼莉莎之間的浪漫愛情，還有作者在悲劇篇《奧賽羅》的故事裡，奧賽羅與苔絲狄蒙娜因為愛情而做出的特立獨行、令人敬佩、但卻又不可效仿的言行舉止等等。
基本介紹
- 中文名：新概念新課標新閱讀:莎士比亞全集
- 譯者：敏之
- 出版日期：2013年11月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：9787544266796
- 作者：威廉·莎士比亞 (Shakespeare W.)
- 出版社：南海出版公司
- 頁數：190頁
- 開本：16
基本介紹,內容簡介,作者簡介,圖書目錄,序言,
基本介紹
內容簡介
《新概念新課標新閱讀:莎士比亞全集》中每一篇故事都有其精彩的情節與劇情，使我們讀完之後，回味無窮。
作者簡介
作者：（英國）威廉·莎士比亞（Shakespeare W.） 編譯：敏之
威廉·莎士比亞（1564～1616年），被認為是英國文學史和戲劇史上最傑出的詩人和劇作家，也是西方文藝史上最傑出的作家之一，全世界卓越的劇作家之一。莎士比亞的代表作有四大悲劇：《哈姆雷特》《奧賽羅》《李爾王》《麥克白》；四大喜劇：《仲夏夜之夢》《威尼斯商人》《第十二夜》《皆大歡喜》。本·瓊生稱他為“時代的靈魂”。馬克思稱他和古希臘的埃斯庫羅斯為“人類最偉大的戲劇天才”。
威廉·莎士比亞（1564～1616年），被認為是英國文學史和戲劇史上最傑出的詩人和劇作家，也是西方文藝史上最傑出的作家之一，全世界卓越的劇作家之一。莎士比亞的代表作有四大悲劇：《哈姆雷特》《奧賽羅》《李爾王》《麥克白》；四大喜劇：《仲夏夜之夢》《威尼斯商人》《第十二夜》《皆大歡喜》。本·瓊生稱他為“時代的靈魂”。馬克思稱他和古希臘的埃斯庫羅斯為“人類最偉大的戲劇天才”。
圖書目錄
仲夏夜之夢/11
無事生非/26
皆大歡喜/44
威尼斯商人/64
李爾王/81
錯誤的喜劇/97
一報還一報/113
羅密歐與朱麗葉/133
哈姆雷特/153
奧賽羅/170
讀後感悟/186
必考點自測/188
無事生非/26
皆大歡喜/44
威尼斯商人/64
李爾王/81
錯誤的喜劇/97
一報還一報/113
羅密歐與朱麗葉/133
哈姆雷特/153
奧賽羅/170
讀後感悟/186
必考點自測/188
序言
世界文學名著是全世界各民族文化與歷史的精彩濃縮，是全人類的智慧之果。它歷經千年淘洗，遺存華章，福及人類；它開啟心智，滋潤生命，陶冶人格，塑造靈魂。它是一種文化底蘊，更是一種文化的傳承。
當今社會，天天網遊的同學們不知道大仲馬、雨果、托爾斯泰、孔子、司馬遷為何許人也的大有人在。他們只知道肯德基、麥當勞、超女快男、青春偶像劇之類。我們應當給他們創造更多的機會去讀點文學名著，背點精華警句，記點先賢名言家訓，這不僅有利於文化的繼承和發揚，更有利於營造學習的氛圍，使同學們領悟世界文化的博大精深，為日後健康成長奠定良好的基礎。
可見，文學名著閱讀是同學們成長過程中不可或缺的要素。那么，如何用經典名著喚醒天性、喚醒心靈、點燃智慧之燈，又能兼顧同學們學習的現實需要呢？結合當前形勢，根據新的教改精神和課程理念，依據當下閱讀教學新概念，本著由淺入深、循序漸進的原則，我們特編輯此叢書。本叢書包含世界文學名著、世界兒童文學名著、古典文學名著三大方面，所選篇目均為教育部頒布的語文新課標推薦書目。目的是引導同學們學習、理解、熱愛世界文學名著，全面提高同學們的人文素質，大力推進新型的學習方式，從而提高文學修養，豐富審美情趣，陶冶思想情操，提升人生品位。
本叢書在傳統課外讀物的基礎上，加有多個輔助閱讀的版塊，真正實現“新概念、新閱讀”；並且融合現代同學們的學習需要，集實用性、可讀性於一體，創製出一種有益於同學們人格成長與知識擴充的閱讀載體。希望本叢書成為同學們喜愛閱讀、樂於接受、可資引用的課外讀物。
衷心希望本叢書能夠使同學們增長知識和智慧，成為同學們成長、成才的良師益友。
由於我們水平有限，本書體例和內容難免有不盡如人意之處，懇切希望廣大讀者批評指正，以便進一步修改，以至臻美。
當今社會，天天網遊的同學們不知道大仲馬、雨果、托爾斯泰、孔子、司馬遷為何許人也的大有人在。他們只知道肯德基、麥當勞、超女快男、青春偶像劇之類。我們應當給他們創造更多的機會去讀點文學名著，背點精華警句，記點先賢名言家訓，這不僅有利於文化的繼承和發揚，更有利於營造學習的氛圍，使同學們領悟世界文化的博大精深，為日後健康成長奠定良好的基礎。
可見，文學名著閱讀是同學們成長過程中不可或缺的要素。那么，如何用經典名著喚醒天性、喚醒心靈、點燃智慧之燈，又能兼顧同學們學習的現實需要呢？結合當前形勢，根據新的教改精神和課程理念，依據當下閱讀教學新概念，本著由淺入深、循序漸進的原則，我們特編輯此叢書。本叢書包含世界文學名著、世界兒童文學名著、古典文學名著三大方面，所選篇目均為教育部頒布的語文新課標推薦書目。目的是引導同學們學習、理解、熱愛世界文學名著，全面提高同學們的人文素質，大力推進新型的學習方式，從而提高文學修養，豐富審美情趣，陶冶思想情操，提升人生品位。
本叢書在傳統課外讀物的基礎上，加有多個輔助閱讀的版塊，真正實現“新概念、新閱讀”；並且融合現代同學們的學習需要，集實用性、可讀性於一體，創製出一種有益於同學們人格成長與知識擴充的閱讀載體。希望本叢書成為同學們喜愛閱讀、樂於接受、可資引用的課外讀物。
衷心希望本叢書能夠使同學們增長知識和智慧，成為同學們成長、成才的良師益友。
由於我們水平有限，本書體例和內容難免有不盡如人意之處，懇切希望廣大讀者批評指正，以便進一步修改，以至臻美。
