《新概念·新課標·新閱讀:安徒生童話》主要講述了,走進童話世界,你會發現這裡的一切是那么神奇,這裡的森林中住著拇指大小的姑娘、海底里沉睡著的美人魚……這裡的各種動植物都有了自己的靈魂,它們不僅僅會說話,而且還有屬於自己的思維方式。 童話中不可或缺的主題是“愛”,其中包括自然之愛、親情之愛、男女之愛等等。無論安徒生敘述哪一種愛,其根源都來自於他內心膨脹的愛。 在《賣火柴的小女孩》這一篇章中,我們可以深切地感受到一種無助,這種無助來自於家庭的貧窮。雖然小女孩的內心被美好的事物所占據,但是現實中的一切令她無法獲得圓滿。從這篇讓人為之流淚的篇章中,我們可以看到那個時期社會的黑暗,勞動階級的悲慘生活。這群人需要愛,他們渴求愛,但是社會原因使他們的生活無法得到完善。從賣火柴的小女孩的悲慘生活中,我們更應該感受到如今生活的美好,學會珍惜現在的生活,學會感恩。 另外,在世人皆知的篇章《醜小鴨》中,我們感受到心靈的強大是多么重要,一隻生來就很醜陋的小鴨子歷經坎坷與磨難後終於變成了白天鵝。生命中的挫折和痛苦是無可逃避的,我們要學會將困難踩在腳下。每個孩子都有屬於自己的一份夢想,通過行動每個人都會真正地認識到原來自己也可以變成“白天鵝”。 安徒生將愛這一主題通過故事進一步升華,將故事中的人物形象以及愛的雛形根植於讀者的內心,使讀者在簡明的文字、詩意的背景中,感悟世間大愛。
基本介紹
- 書名:新概念·新課標·新閱讀:安徒生童話
- 出版社:南海出版公司
- 頁數:190頁
- 開本:16
- 作者:安徒生 (Hans Christian Andersen) 玲瓏
- 出版日期:2013年11月1日
- 語種:簡體中文
- ISBN:9787544267359
基本介紹
內容簡介
讓5歲的孩子傾聽安徒生;讓15歲的少年閱讀安徒生;讓25歲的青年人品味安徒生;讓35歲的成年人理解安徒生;讓45—99歲的人思索和回味安徒生。因為在人的童年、少年、青年至老年,安徒生帶給我們的不僅僅是溫馨、歡樂、啟迪,更多的是思考和悠遠的人生體味。
作者簡介
安徒生全名漢斯·克里斯蒂安·安徒生(Hans Christian Andersen1805—1875)生於奧登賽城,丹麥作家、詩人,被尊為現代童話之父、世界童話創始人。安徒生生前曾得到皇家的致敬,他的作品已經被譯為150多種語言在全球陸續發行出版。他最著名的童話故事有《賣火柴的小女孩》《醜小鴨》《皇帝的新裝》《拇指姑娘》等。他的童話故事還激發了大量電影,舞台劇,芭蕾舞劇以及電影動畫的製作。
圖書目錄
誰是最幸運的/16
幸福的家庭/23
風車/29
彗星/34
拇指姑娘/41
夜鶯/54
雪人/67
跳高者/75
老路燈/80
醜小鴨/89
打火匣/101
金黃的寶貝/111
薊的經歷/121
演木偶戲的人/128
沼澤王的女兒/135
大海蟒/176
讀後感悟/188
必考點自測/189
序言
當今社會,天天網遊的同學們不知道大仲馬、雨果、托爾斯泰、孔子、司馬遷為何許人也的大有人在。他們只知道肯德基、麥當勞、超女快男、青春偶像劇之類。我們應當給他們創造更多的機會去讀點文學名著,背點精華警句,記點先賢名言家訓,這不僅有利於文化的繼承和發揚,更有利於營造學習的氛圍,使同學們領悟世界文化的博大精深,為日後健康成長奠定良好的基礎。
可見,文學名著閱讀是同學們成長過程中不可或缺的要素。那么,如何用經典名著喚醒天性、喚醒心靈、點燃智慧之燈,又能兼顧同學們學習的現實需要呢?結合當前形勢,根據新的教改精神和課程理念,依據當下閱讀教學新概念,本著由淺入深、循序漸進的原則,我們特編輯此叢書。本叢書包含世界文學名著、世界兒童文學名著、古典文學名著三大方面,所選篇目均為教育部頒布的語文新課標推薦書目。目的是引導同學們學習、理解、熱愛世界文學名著,全面提高同學們的人文素質,大力推進新型的學習方式,從而提高文學修養,豐富審美情趣,陶冶思想情操,提升人生品位。
本叢書在傳統課外讀物的基礎上,加有多個輔助閱讀的版塊,真正實現“新概念、新閱讀”;並且融合現代同學們的學習需要,集實用性、可讀性於一體,創製出一種有益於同學們人格成長與知識擴充的閱讀載體。希望本叢書成為同學們喜愛閱讀、樂於接受、可資引用的課外讀物。
衷心希望本叢書能夠使同學們增長知識和智慧,成為同學們成長、成才的良師益友。
由於我們水平有限,本書體例和內容難免有不盡如人意之處,懇切希望廣大讀者批評指正,以便進一步修改,以至臻美。