《新時代教師職業道德概論》是2021年科學出版社出版的圖書。
基本介紹
- 中文名：新時代教師職業道德概論
- 作者：編者:張凌洋//謝歐|責編:張靜秋//馬程迪
- 出版社：科學出版社
- 出版時間：2021年5月1日
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787030680990
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《新時代教師職業道德概論》以***新時代中國特色社會主義思想為指導，以新時代教師隊伍的建設改革為現實背景，參考教育學、倫理學等相關專業領域的基本理論，借鑑國內外關於教師職業道德的**研究成果，對新時代的教師職業道德進行了較為系統、全面的闡述。《新時代教師職業道德概論》分為緒論和五個版塊的主要內容。緒論著重探討了師德之於新時代的重要價值及師德培養與學習的重要意義。**個版塊為教師職業道德的基本理論；第二個版塊介紹了我國的傳統師德觀；第三個版塊為新時代的教師職業道德；第四個版塊為教師職業道德的評價與發展；第五個版塊介紹了世界部分國家的教師職業道德規範。《新時代教師職業道德概論》採用了大量師德領域的真實案例，以增強師德學習的情感性和現實性，強化學習者對教師職業道德的認識。
圖書目錄
前言
緒論 1
第一節 師德之於新時代的重要價值 1
一、師德對於維護意識形態安全具有重要價值 1
二、師德對於落實立德樹人根本任務具有重要價值 2
三、師德對於建設新時代高質量教師隊伍具有重要價值 2
第二節 學習本書的意義 3
一、教育意義 3
二、文化意義 4
三、社會意義 5
第三節 本書的主要內容體系 5
第一章 道德與職業道德 7
第一節 道德概述 8
一、道德的基本概念 8
二、道德的本質 9
三、道德的特徵 10
四、道德的社會功能 12
第二節 職業道德概述 14
一、職業道德的內涵與特點 14
二、職業道德的社會功能 16
第二章 教師職業與教師職業道德 18
第一節 教師職業概述 19
一、教師的概念 19
二、教師職業產生的社會動因 19
三、教師職業勞動的特點 21
第二節 教師職業道德基本解讀 25
一、教師職業道德概述 25
二、教師職業道德產生的客觀條件 26
三、教師職業道德的功能 27
第三章 我國不同歷史時期的主要師德觀 30
第一節 我國古代社會的主要師德觀 31
一、孔子的師德觀 31
二、孟子的師德觀 33
三、董仲舒的師德觀 34
四、韓愈的師德觀 35
五、王守仁的師德觀 36
第二節 我國近代社會的主要師德觀 37
一、蔡元培的師德觀 38
二、陶行知的師德觀 40
第四章 教師職業的新時代新發展 44
第一節 中國特色社會主義教育事業發展進程中的教師 45
一、中國特色社會主義教育事業的根本任務 45
二、中國特色社會主義教育事業發展進程中教師的角色定位 45
三、新時代教師的時代重任 49
第二節 新時代教師的標準 53
一、思想標準 54
二、道德標準 56
三、學識標準 58
第五章 新時代新師德 62
**節 新時代教師職業道德概述 63
一、新時代教師職業道德的指導思想 63
二、新時代教師職業道德的內涵與特徵 65
第二節 新時代教師職業道德的構成 68
一、新時代教師的職業理想 69
二、新時代教師的職業義務 72
三、新時代教師的職業責任 74
四、新時代教師的職業良心 78
第六章 新時代教師職業道德規範 82
第一節 教師職業道德規範概述 83
一、教師職業道德規範的意義 83
二、新中國成立以來《中國小教師職業道德規範》的歷史演變 86
第二節 當前《中國小教師職業道德規範》的內涵解讀 88
一、“愛國守法”內涵解讀 89
二、“愛崗敬業”內涵解讀 91
三、“關愛學生”內涵解讀 93
四、“教書育人”內涵解讀 94
五、“為人師表”內涵解讀 96
六、“終身學習”內涵解讀 98
第三節 新時代其他教師行為準則 100
一、新時代其他教師行為準則主要內容 100
二、專家解讀新時代教師行為準則 102
第七章 教師人際關係 106
第一節 教師人際關係概述 107
一、教師人際關係的內涵及分類 107
二、教師良好人際關係的意義 110
第二節 教師人際交往的心理學基礎和原則 112
一、教師人際交往的心理學基礎 112
二、教師人際交往的原則 115
第八章 教師職業道德的自我發展 119
第一節 新時代教師職業道德自我發展概述 120
一、教師職業道德自我發展的主要內容 120
二、教師職業道德自我發展的特徵 122
三、教師職業道德自我發展的目的 124
第二節 教師職業道德自我發展的原則與方法 125
一、教師職業道德自我發展的原則 126
二、教師職業道德自我發展的方法 128
第九章 教師職業道德評價 132
**節 教師職業道德評價概述 133
一、教師職業道德評價的內涵 133
二、教師職業道德評價的作用 135
第二節 教師職業道德評價的基本原則與方法 137
一、教師職業道德評價的基本原則 137
二、教師職業道德評價的方法 139
第十章 國際組織和世界部分國家的教師職業道德 144
第一節 國際組織關於教師職業道德的規定 145
一、聯合國教科文組織關於教師職業道德的規定 145
二、國際教育組織關於教師職業道德的宣言 145
三、歐盟關於教師職業道德的規定 147
第二節 歐美與大洋洲部分國家的教師職業道德概述 148
一、美國的教師職業道德 148
二、加拿大的教師職業道德 150
三、英國的教師職業道德 151
四、澳大利亞的教師職業道德 153
五、紐西蘭的教師職業道德 155
第三節 亞洲部分國家的教師職業道德概述 157
一、日本的教師職業道德 158
二、印度的教師職業道德 160
參考文獻 163
