《新時代教師職業行為準則：錘鍊師德精習修為》是2019年世界圖書出版公司出版的圖書。
基本介紹
- 中文名：新時代教師職業行為準則：錘鍊師德精習修為
- 作者：霍慶
- 出版社：世界圖書出版公司
- 出版時間：2019年9月1日
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787519266479
內容簡介,圖書目錄,作者簡介,
內容簡介
《新時代教師職業行為準則：錘鍊師德 精習修為》以貫徹學習新時代中國小教師職業道德行為準則和《中國小教師職業道德行為規範》為主要內容，以四個章節，從中國小教師如何加強立德育人教育理念、如何自覺約束自身行為，如何提升教師育人能力、掌握現代教育技術方法等方面，給予教師全面而具體的幫助和指導。特彆強調新時代中國小教師要根據時代要求自覺錘鍊師德，精習修為，根據時代要求不斷加強自身修養，以修習的理念來持續提升自己的修為，進而成長為社會認可、家長滿意，學生愛戴的優秀教師。
教師做的是傳播知識、傳播思想、傳播真理的工作，是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。教師不能只做傳授書本知識的教書匠，而要成為塑造學生品格、品行、品味的“大先生”。
圖書目錄
第一章 師範——自覺戴上緊箍咒
第一節 愛國守法——遵守為師的底線
第二節 愛崗敬業——把握為師的核心
第三節 關愛學生——呵護為師的靈魂
第四節 教書育人——牢記為師的職責
第五節 為人師表——打造為師的魅力
第六節 終身學習——堅持為師的本分
第二章 修師心——為師是一場修行
第一節 心念修行——善待他人，善待自己
第二節 專業修行——育人育己，立己立人
第三節 心靈修行——堅守本分，滋養心田
第四節 涵養修行——心存敬畏，行有所止
第五節 精神修行——學會獨處，享受孤獨
第六節 情感修行——情感賬戶，精心打理
第七節 生活修行——第三空間，全力打造
第八節 律己修行——節制欲望，堅持自律
第三章 鍊師能——育人是一種能力
第一節 學習力修煉——在學習中打造完美的自己
第二節 思考力修煉——在思考中成就精細的自己
第三節 寫作力修煉——在寫作中完善真實的自己
第四節 溝通力修煉——在溝通中建構仁愛的自己
第五節 親和力修煉——在親和中展現寬厚的自己
第六節 規劃力修煉——在規劃中遇見優秀的自己
第七節 創新力修煉——在創新中找到自信的自己
第八節 健康力修煉——在健康中保持積極的自己
第四章 鑄師魂——追求幸福的教育生活
第一節 幸福是積極主動的工作態度
第二節 幸福是富有意義的平凡日子
第三節 幸福是十點十分的生命姿態
作者簡介
霍慶，中國小高級教師，河北張家曰市宣化區教師進修學校科研部主任。教育部國培項目特聘教師，河北省中國小幼稚園教師省級培訓專家團隊成員，《德育報》班會專刊專家團隊成員，全國班主任成長研究會核心骨幹成員，河北省教師教育工作先進個人，國內多所院校教師專業成長顧問。應邀在全國各地做有關教師專業成長、師德教育、班主任工作專題及親職教育講座數百場。有近三百篇教育教學及親職教育論文在《班主任》《中國德育》《教學與管理》《中華家教》等全國知名報刊雜誌公開發表。
