《新時代學術期刊評價體系的建構與實踐》是2021年山東大學出版社出版的圖書。
基本介紹
- 中文名：新時代學術期刊評價體系的建構與實踐
- 作者： 李宗剛
- 出版社：山東大學出版社
- 出版時間：2021年6月1日
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787560770765
內容簡介,圖書目錄,作者簡介,
內容簡介
新時代以來，學術期刊研究進入了新的發展階段。《新時代學術期刊評價體系的建構與實踐》從資料建設的高度出發，蒐集了有關學術期刊理論研究的代表性論文，尤其是有關期刊評價方面的理論性文章，展現了新時代期刊理論探索方面的整體風貌。該書所收錄的論文作者均為期刊理論界的學者。
《新時代學術期刊評價體系的建構與實踐》對如何建設具有中國特色的學術期刊評價體系具有推動作用，對學術期刊的編輯實踐具有重要的指導價值和意義。
圖書目錄
如影隨形：四十年來學術期刊編輯的身份焦慮
——1978～2017年學術期刊史的一個側面（節選）
學術期刊與新媒體融合的關鍵與進路（節選）
《霧裡看花：誰的期刊誰的評價》序
社科期刊的窘境根源何在：一個理想主義者的觀察與思索
中國文學研究論文被引存在的問題與對策
關於提升CSSCI國際影響力的若干思考
基於文本相似度分析的期刊引文有效性識別研究
建立中國特色學術期刊評價體系
學術期刊如何更好服務學術創新
關於人文社科期刊導向管理的若干思考
“三大核心”：拿什麼來取而代之？
——學術評價的困境（節選）
近年來國內外學術評價的難點、對策與走向
當代中國人文社會科學學術期刊何以高質量發展
多元有序：我國學術期刊評價體系建設展望
綜合性學術期刊評價困境蠡測
——綜合性學術期刊評價體系建構略論
我心目中的一流學術期刊
從網刊到新平台
——“中國高校系列專業期刊”及其升級轉型
開拓、創新、發展：新中國編輯學研究70年
化危為機：計量時代綜合性學術期刊的困境與出路
論學術期刊在科研誠信建設中的責任與作為
社科期刊與中國學術話語的國際化傳播
新時代中國學術圖書評價體系：方法與實踐
將評估學術的權力還給學術界
亟須糾正學術研究和論文寫作中的“數學化”“模型化”等不良傾向
學術論文刊發前公示不可行
破除論文“SCI至上”後
從編輯視角初議學術論文的寫作問題
服務話語體系建設打造高端中文學術期刊群
哲學社會科學類期刊編輯應加強最新檔案、精神的學習
破立並舉四個堅持創新科研評價體系
建立中國特色科研評價體系的四種關係
破除“SCI至上”與學術評價體系的重建
學術期刊編輯的現實困境與突圍路徑
完善評價體系推進期刊發展
學術評價的異化與重建
迎接共和國人文學術的第三次大轉型
乘習近平總書記回信東風迎接共和國人文學術第三次轉型
後記
作者簡介
李宗剛，山東師範大學中國現當代文學學科學位點負責人、二級教授、博士、博士生導師，享受國務院特殊津貼，學校東嶽學者拔尖人才，《山東師範大學學報（社會科學版）》主編、編輯部主任；山東省中國現代文學學會副會長兼秘書長、中國作家協會會員、山東省作家協會全委會委員；獨立出版《父權缺失與五四文學的發生》《現代教育與魯迅的文學世界》《新式教育與五四文學的發生》等著作7部，編選研究資料10部；在《文學評論》《文史哲》《清華大學學報》《中國現代文學研究叢刊》等期刊發表論文200餘篇，其中，被《新華文摘》《中國社會科學文摘》《高校文科學術文摘》以及“報刊複印資料”《中國現代、當代文學研究》等轉載的論文30餘篇；曾獨立獲教育部高校科學研究優秀成果獎（人文社科）三等獎1項，山東省社會科學優秀成果獎一等獎4項、二等獎2項、三等獎2項，主持國家社科基金項目2項、山東省社會科學規劃研究項目等3項；被評為第五屆山東省優秀研究生指導教師，主講課程入選省級研究生教育優質課程；被省委省政府授予
“攻堅克難獎”先進個人稱號。主要研究方向為五四文學發生學和20世紀中國文學教育研究。
