《新時代大學生職業生涯規劃與就業創業教程》是2020年東南大學出版社出版的圖書。
基本介紹
- 中文名:新時代大學生職業生涯規劃與就業創業教程
- 作者:劉中亮,董博
- 出版社:東南大學出版社
- 出版時間:2020年
- 開本:16 開
- 裝幀:平裝
- ISBN:9787564189815
《新時代大學生職業生涯規劃與就業創業教程》是2020年東南大學出版社出版的圖書。
《新時代大學生職業生涯規劃與就業創業教程》是2020年東南大學出版社出版的圖書。內容簡介《新時代大學生職業生涯規劃與就業創業教程》按照現代大學生的身心發展的客觀規律及“成人”“成材”的要求,分三個部分分別論述了新時代大學...
《新時代大學生就業與創業指導教程》是2018年9月6日蘇州大學出版社出版的圖書,作者是張春平。內容簡介 本書是專門為高職高專大學生的職業生涯規劃、就業和創業而編寫的。本書根據我國當前高職院校學生就業形勢的需要,密切結合高職教育的特點,借鑑西方職業指導,以就業為導向,幫助高職院校學生樹立正確的就業觀,了解...
《 新時代大學生就業創業指導案例教程》是清華大學出版社出版的圖書,作者是吳劍。內容簡介 圖書目錄 目 錄 第一章 職業規劃1 第一節 職業認知與職業規劃3 一、職業認知與職業規劃的關係3 二、職業認知的內涵4 三、職業認知的主要步驟4 第二節 職業規劃與個人發展6 一、職業規劃與個人品牌8...
《大學生職業規劃與就業指導教程》是2018年暨南大學出版社出版的圖書。內容簡介 本教材根據教育部頒發的《大學生職業發展與就業指導課程教學要求》為指導,按大學生的職業生涯歷程安排各章節內容。首先,介紹職業規劃的方法,教會大學生正確認識自我,儘早規劃職業道路。其次,分析大學生如何結合在校學習,提高職業能力,...
《新時代大學生就業與創新創業教育》是2024年海洋出版社出版的圖書,作者是胡旻暉。內容簡介 全書共分為六章。第一章介紹大學生就業概況,包括對大學生就業形勢分析、就業程式與途徑等。第二章介紹大學生就業準備與心理調適,主要包括自我認知、大學生就業準備與就業心理調適等。第三章介紹大學生創新創業教育概況,對...
《大學生就業發展指導教程》是2021年3月科學出版社出版的圖書,作者是李培斌,本書既可以作為大學生職業發展與就業指導方面的教材,也可以作為高校就業管理部門開展就業指導工作的參考用書。內容簡介 本書以“一切為了學生髮展”為原則,以培養新時代適應社會發展的高素質人才為目標,全面提升學生的求職擇業能力,助力學生...
第六章 新時代大學生創業教育實證分析 第一節 杭州師範大學創新創業教育的實踐探索 第二節 東北電力大學大學生創業科技園的功能、架構與建設 第三節 香港地區高校創業教育實踐的啟示 第七章 我國大學生創業教育的未來展望 第一節 大學生創業教育的發展趨勢 第二節 高等教育要厚植創新創業文化基礎 第三節 中國大學...
《新時代大學生創新創業素養》是雲南人民出版社出版的圖書,作者張競水。內容簡介 本書通過啟蒙學生的創新意識和創業精神,使學生了解創新型人才的素質要求,了解創新創業的概念、要素與特徵,創新創業的素養、創業理想與信念、創業視野與創新等,使學生掌握開展創新創業活動所需要的基本知識和素養;解析並培養學生的批判性...
7.《贏在職場——大學生職業生涯規劃與就業指導》,吉林出版集團有限責任公司,2012年,副主編 8.《職業生涯規劃和就業指導十三講》,高等教育出版社,2010年,主編第2位 9.《師範生職業發展與就業指導》,高等教育出版社,2010年,副主編 10.《大學生就業與創業指導教程(師範類)》,北京出版社,2008年,副...
主題七 職業生涯規劃 主題八 樹立正確的就業擇業觀 主題九 應聘寶典 主題十 創業也是一種選擇 第六部分 誠信·友善 主題一 人無信不立 主題二 考之以誠,答之以信 主題三 誠信之人際關係 主題四 學生檔案那些事 主題五 百善孝為先 主題六 助學貸款莫失信 主題七 知恩於心,感恩於行 主題八 三人行,必有...
2014年7月,學校邱淑女老師主編的《殘疾生就業與創業指導》入選第一批“十二五”職業教育國家規劃教材書目 。學生成績 2022年11月,學校學生在浙江省第十屆經典誦讀比賽中獲得4個省二等獎,2個省三等獎 。學術研究 科研平台 2021年6月30日,浙江特殊教育職業學院與浙江工業大學教育科學與技術學院簽署戰略合作協定,...
新時代大學生創新創業教育的融合發展研究 《新時代大學生創新創業教育的融合發展研究》是2020年遼寧大學出版社出版的圖書。
從容繪就職業生涯的絢麗彩虹——評《大學生職業生涯規劃與就業創業指導》 徐 凌 /433 療愈心靈的溫暖——評《繪本的魔力——走進兒童的心理世界》 張菲娜 /437 把孩子當成孩子——評《好媽媽勝過好老師》 張佳佳 /441 因材施教,永恆的教育主題——評《因材施教:個性化教學的靈感與藝術》 張 婷 /445 以古...
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生源與就業質量 專業應根據自身特色,採取有效措施吸引合適的學生學習,建立評估生源質量的科學指標,對生源變化情況進行動態監測和評估。各專業應加強對學生就業創業的指導,對學生畢業去向和發展進行動態監測與評估,建立學生就業質量反饋和改進機制,通過完善人才培養各項工作,積極促進學生高質量就業或創業。培養模式 課堂...
同時對大學生畢業,就業都具有很大的影響。與其相對應的是電腦效果圖。 手繪與我們的現代生活密不可分,建築、服裝、插畫、動漫……手繪的形式分門別類,各具專業性,對建築師、研究學者、設計人員等設計繪圖相關職業的人來說,手繪設計的學習是一個貫穿職業生涯的過程。手繪培訓是一種以手繪技能需求為對象的教育訓練,...
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