《新建本科院校教學改革理論與實踐:廣東金融學院首屆教學改革研討會論文集》收錄了我校教職工從2006-2007年根據工作實踐撰寫的82篇論文，其內容涉及新設本科院校定位、套用型人才培養模式、專業建設、課程結構調整及內容整合、網路教學、教務管理、實踐教學、雙語教學、各類課程教學方法改革等。這些論文從多個視角探討了新形勢下高校教育面臨的新情況、新問題，在實踐工作的基礎上對高校教學改革進行了深入的理論探討。該書可供各大專院校作為教材使用，也可供從事相關工作的人員作為參考用書使用。
基本介紹
- 書名：新建本科院校教學改革理論與實踐:廣東金融學院首屆教學改革研討會論文集
- 出版社：中國金融出版社
- 頁數：717頁
- 開本：32
- 定價：46.00
- 作者：楊海濤
- 出版日期：2007年11月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：9787504944986
- 品牌：中國金融出版社
基本介紹,內容簡介,作者簡介,圖書目錄,
基本介紹
內容簡介
《新建本科院校教學改革理論與實踐:廣東金融學院首屆教學改革研討會論文集》由中國金融出版社出版。
作者簡介
楊海濤，管理學博士，教授，現任廣東金融學院副院長．暨南大學博士生導師。曾出版《比較管理學導論》等多部專著。先後在《財貿經濟》、《經濟社會體制比較》、《數量經濟技術研究》、《國外社會科學》、《經濟理論與經濟管理》、《國際貿易問題》、《光明日報》等報刊發表了數十篇論文。
圖書目錄
研究型教學視野下教師角色的思考
參與式教學法在《勞動經濟學》課程中的實踐
“情境-達標”式套用型本科教育教學模式研究
將數學建模思想融入經濟數學課程教學
金融院校數學分層教學的研究
微積分教學中建模思想的培養與實踐
廣東金融學院體育課程教學改革與實踐研究
從禮貌策略看教師課堂行為
從輸入輸出理論看大學英語教學
廣東金融學院建設套用型大學的定位及發展策略
將多媒體與傳統教學法相結合 提高學生的學習效率
英漢語言系統的比較教學
語用學視野下的英語精讀教學
Analysis on Pre-reading Exercises in New Horizon College English：Reading Course Book 1
利用關係圖控制Seminar教學法在國際貿易實務英語教學中的套用
大學英語辭彙教學的習得
Vulgarized Tradition on Civilized Fashion
發揮學生主體作用——學生全面發展的有效途徑
英語學習中的僵化
“情境-達標”式課程設計模式研究
蘇格拉底式教學法在廣東金融學院雙語師資培訓中的套用
提高學生學習西方經濟學興趣的教學方法談
知識轉型視野下的知識觀、學習觀和教學觀
高校會計教育實踐性教學改革芻議
互助研究學習小組一一高校教學組織的新形式
建立目標達成與促進發展相結合的高校教師評價觀
建設信息化學習環境 推進廣東金融學院教學改革
《金融學》課程分層次教學的最佳化分析一一關於專科、本科《金融學》教學內容、教學管理的最佳化設定
“互評自改式”作文教學方法研究
高校人才培養的系統論視角研究
高等教育大眾化時代本科教育的理念創新
現代信息網路對實驗教學的促進
論教學改革與廣東金融學院的發展
博弈在高校網路教育教學中的套用研究
從廣東金融學院2007屆畢業生擇業行為及其意向的調查看該院教學教育改革
關於當前行政管理學科建設的探討
……
後記
參與式教學法在《勞動經濟學》課程中的實踐
“情境-達標”式套用型本科教育教學模式研究
將數學建模思想融入經濟數學課程教學
金融院校數學分層教學的研究
微積分教學中建模思想的培養與實踐
廣東金融學院體育課程教學改革與實踐研究
從禮貌策略看教師課堂行為
從輸入輸出理論看大學英語教學
廣東金融學院建設套用型大學的定位及發展策略
將多媒體與傳統教學法相結合 提高學生的學習效率
英漢語言系統的比較教學
語用學視野下的英語精讀教學
Analysis on Pre-reading Exercises in New Horizon College English：Reading Course Book 1
利用關係圖控制Seminar教學法在國際貿易實務英語教學中的套用
大學英語辭彙教學的習得
Vulgarized Tradition on Civilized Fashion
發揮學生主體作用——學生全面發展的有效途徑
英語學習中的僵化
“情境-達標”式課程設計模式研究
蘇格拉底式教學法在廣東金融學院雙語師資培訓中的套用
提高學生學習西方經濟學興趣的教學方法談
知識轉型視野下的知識觀、學習觀和教學觀
高校會計教育實踐性教學改革芻議
互助研究學習小組一一高校教學組織的新形式
建立目標達成與促進發展相結合的高校教師評價觀
建設信息化學習環境 推進廣東金融學院教學改革
《金融學》課程分層次教學的最佳化分析一一關於專科、本科《金融學》教學內容、教學管理的最佳化設定
“互評自改式”作文教學方法研究
高校人才培養的系統論視角研究
高等教育大眾化時代本科教育的理念創新
現代信息網路對實驗教學的促進
論教學改革與廣東金融學院的發展
博弈在高校網路教育教學中的套用研究
從廣東金融學院2007屆畢業生擇業行為及其意向的調查看該院教學教育改革
關於當前行政管理學科建設的探討
……
後記
