新媒體環境下漢語言文學教學最佳化策略

內容簡介

　　新媒體環境對於漢語言文學這種好壞兼有的影響已經引起業內人士的廣泛關注和重視，《新媒體環境下漢語言文學教學最佳化策略》在此背景下進行編寫，希望藉此釐清新媒體與漢語言文學教學之間的關係，為促進漢語言文學教學改革創新，提高漢語言文學教學水平與教學質量做出自己的貢獻。

第一章新媒體與漢語言文學

第一節新媒體的定義與特點

第二節漢語言文學專業概述

第三節新媒體環境下漢語言文學發展的困境與機遇

第四節新媒體環境下文學類課程教學改革策略

第二章新媒體時代下中國文學存在方式的轉型探析

第一節傳統媒體時代下的文學存在方式

第二節新媒體時代下文學本質的消解

第三節新娛樂時代下被讀者建構的文學

第四節新媒體時代下中國文學存在方式的轉型

第三章新媒體時代的中國文學生產機制研究

第一節文學生產機制及其研究簡述

第二節新媒體改變了中國文學的生產方式

第三節新媒體改變了文學創作觀念與形式

第四節新媒體改變了文學傳播方式

第五節新媒體使中國文學產生新的接受與批評方式

第四章新媒體環境下關於古代文學教學的思考

第一節網路新媒體時代中國古代文學教學的機遇與挑戰

第二節新媒體視域下關於古代文學經典作品的教學思考

第三節新媒體環境下的古代文學教學改革

第四節古代文學“新媒體+傳統”教學方式探析

第五章新媒體環境下當代文學教學研究

第一節新媒體與中國現當代文學史課程教學

第二節中國現當代文學中影像資源的效用及限度

第三節新媒體傳播在當代文學教學中的創新套用

第四節新媒體環境下當代文學教學改革探析

第五節經典化與當代文學教學

第六章新媒體視野下外國文學、文學理論及寫作教學研究

第一節新媒體時代外國文學教學改革

第二節新媒體時代的文學理論教學

第三節新媒體時代大學寫作教學探索

第四節新媒體時代下高師院校寫作教學的思考

第七章新媒體環境下漢語類教學研究

第一節新媒體時代現代漢語教學資源的整合與利用

第二節大學現代漢語課程教學模式探索

第三節基於微信平台的現代漢語翻轉教學模式探討

第四節新媒體時代古代漢語教學方法的創新

第五節新媒體在對外漢語教學中的套用

第六節新媒體下移動學習在漢語國際教育中的套用