新型現代公共關係實用教程（高等學校教材）

圖書簡介

本教材實用性強，內容翔實，體例新穎。採用的基於公共關係九項任務的現代公共關係內容體系，是根據企業所涉及的日常公共關係 “實際工作”而設定的。每項“任務”在闡述完成任務的基本過程與方法等“基本知識”後，重點設計了“拓展閱讀”、“案例分析”、“情境模擬”和“課後練習題”等訓練內容，讓學生在做中學，在學中練，不斷提高公共關係實務操作能力。
本書可作為本科、高職、高專各專業學生的公共關係教材，還可作為市場行銷人員、商業服務人員、對外貿易人員、公共關係人員，以及廣大的基層公務員等各界人士提高公共關係能力的良好讀物和訓練手冊。

圖書前言

公共關係是一門交叉性、邊緣性的新型管理科學，是一門理論性與實踐性、系統性與實用性相結合的科學與藝術。同時，現代公共關係又是一項青春的事業、智慧的事業、富有的事業、未來的事業!公共關係的時代性決定它已成為當今社會經濟、政治、科學與文化發展的重要組成部分。有人把公共關係同人才、資金、設備一起，並稱為現代企業的支柱；有人把以現代公共關係為代表的科學管理效能，同以計算機為代表的科學技術水平、以旅遊為代表的富裕生活程度，並稱為衡量一個國家與地區發達程度的標誌，是有一定道理的。世界經濟與社會的發展必然呼喚大市場的拓展，而挺進中的大市場必然召喚大公共關係的出現，大公共關係必然與大市場並肩前進!
鑒於此，我們不揣淺薄編寫了《新型現代公共關係實用教程》一書。本書是多年來“公共關係原理與實務”課程教學成果的結晶。作為一本新穎的高職高專教材，它具有如下特點。
（1）體系獨到。本教材的內容是根據企業所涉及的日常公共關係的“實際工作”而設定的，經過多年的總結提煉，現已形成獨到的“一大基礎”、“九大任務”的現代公共關係課程體系。“一大基礎”是指本書緒論部分，包括公共關係的含義、概念辨析、構成要素、職能與工作程式、基本觀念與工作原則、公共關係人員的素質要求等方面內容。“九大任務”包括公共關係傳播、公共關係調查、公共關係策劃、公共關係實施、公共關係評估、企業形象塑造、公共關係專題活動、公共關係協調、公共關係危機管理等方面內容。這種體例安排便於教師在講授過程中能夠以實際工作為載體進行教學，突出技能訓練、淡化理論，更有利於學生對各項工作任務的理解和把握。
（2）任務驅動。本教材是“任務驅動”型教材編寫的有益嘗試。它以實際工作和職業能力作為圈定教材範圍的標準，每個“任務”在闡述完成任務的基本過程與方法等“基本知識”後，重點設計了“拓展閱讀”、“案例分析”、“情境模擬”和“課後練習題”等訓練內容論和具體實施“情境訓練”中的各個訓練項目，“基本知識”是學生為參加案例討論和實施訓練項目必須事先掌握的內容，因為如果事先不掌握基本理論要點，就不能很好地參與討論和進行實踐訓練。通過案例討論，學生髮表自己的看法或與同學辯論，可以大大促進對公共關係任務的掌握和現代公共關係意識的確立，也有利於提高其邏輯思維能力和語言表達能力；通過情境模擬訓練，學生進行現場操作後，互相糾錯，教師講評，使其在做中學，在學中練，實踐操作能力自然而然地得到了增強。為了便於學生全面掌握每項公共關係工作任務的內容，教師要布置學生課後有選擇地做“課後練習”中的各類練習題，或要求學生課後撰寫“訓練心得”，寫出接受每個“情景模擬”訓練後的體會、感悟與收穫，篇幅一般在千字以內，這樣既可以鞏固單元學習效果，真正實現課程教學目標，又可以鍛鍊學生的表達能力，可謂一舉多得。
（3）激發興趣。“不與實用結合的理論是膚淺的，不與實用結合的理論是盲目的，理論的價值全在於實用。”本教材的內容與學生核心能力培養密切相關，具有較好的實用性和易用性，改變了一些教材理論與實際工作脫節，學生不知道所學何用的缺陷，其豐富的內容使學生們在不斷完成與未來職業有關任務的過程中，保持較高的學習興趣，喚起其極大的自我成就感。

新型現代公共關係實用教程（高等學校教材）

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