新加坡英語文學與新加坡國家認同研究(L)

內容簡介

作為新加坡文學創作的主流，英語文學中涉及國家認同主題的書寫對於新加坡來說是一種文化需求，它向讀者展示了新加坡社會集體意識的演變過程，幫助讀者了解新加坡在國家認同問題上的集體意識抑或無意識。新加坡英語文學與新加坡國家認同是一種有機互動的關係，新加坡英語文學的發展與新加坡國家的獨立與發展息息相關。從新加坡建國之初的身份本土化構建，到後來的全球化身份構建，以及不同族裔作家對於國家認同的構建，新加坡國家的發展為文學創作提供了素材，同時新加坡英語作家也從未缺席新加坡的社會生活，他們通過小說、詩歌、戲劇等形式，圍繞著族群尋根、宗教沉浮和家園情節等母題，積極參與了新加坡國家認同的構建與整合。在當代新加坡存在著三種身份認同，即族群、文化和國家認同。族群認同是新加坡各個族群對於自己族群文化的認同；文化認同是新加坡人對於西方文化的認同；而國家認同是在前兩種認同基礎之上形成的政治認同。可以說，族群認同和文化認同是新加坡國家認同的基礎和核心內容，有助於新加坡國家認同的形成；同時，由於族群認同和文化認同的強化，也在某種程度上對國家認同產生悖離，從而造成新加坡國家認同的危機。

作者簡介

劉延超，1970年生，四川成都人。1992年畢業於華中師範大學英語系，獲學士學位；1995年畢業於廣西大學英國文學專業，獲碩士學位；2011年畢業於四川大學比較文學專業，獲博士學位；2010年-2011年曾作為高級訪問學者在新加坡南洋理工大學研修新加坡及東南亞語言文學與文化。1995年進入廣西大學從教，2000年調四川師範大學外語學院工作，現為四川師範大學國際教育學院教授，研究生導師。長期從事語言文學的教學研究工作，主要研究方向為東南亞國家文學與文化研究等。已出版學術著作有《新加坡英語文學研究》（中國社會科學出版社2012年版），主編《東南亞國家社會與文化導論》（中國社會科學出版社2013年版）；主持國家社科基金項目

新加坡英語文學與新加坡國家認同研究(L)

基本介紹

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