新加坡新民中學

新加坡新民中學（Xinmin Secondary School）是一所半日制的典型新加坡式學校，地處新加坡後港區8道11號，郵編538 789（11 Hougang Avenue 8 Singapore 538 789）是後港區有名的鄰里學校。

基本介紹

• 中文名：新加坡新民中學
• 英文名：Xinmin Secondary School
• 創辦時間：1945年
• 所屬地區：新加坡後港區8道11號

榮譽

自1945年葉風帆校長創立學校至今已有68年歷史。在一代代新民人的苦心經營下，新民中學不斷取得令人矚目的成績，學校不僅連年在新加坡青年藝術節（SYF）中取得佳績，並在2011，2012連續兩年躋身"O 水準"考試總成績Band 1學校行列中。新民中學成為本地第一所榮獲“學校卓越成就獎”的鄰里中學，新民中學同時在學生品格發展方面獨闢蹊徑，由此獲得這方面的“卓越發展獎”。

學校歷史

歷任領導

學校位置

1945年——1950年 葉帆風先生

1950年——1954年 王振翥先生

1954年——1964年 董息游先生
1964年——1986年 周炳麟先生
1986年——1991年 趙鎮國先生

1991年——1998年 李學文先生
1998年——2003年 吳中博先生

2003年——2007年 沈愛娜女士

2007年——2011年 劉慧麗女士

2011至今 林鳳萍女士

第一章：一切從敢於夢想起步

葉帆風先生有這樣一個夢想：他想為後港、實龍崗一帶的學子提供接受教育的機會。日據時期，許多人沒有機會接受教育，目不識丁，有些人則中途輟學。當時的教育體系，上至高等學府，下至幼稚園，招生人數都很有限，而且只有家境富裕子弟享有受教育的機會。當時，大多數學校都設立在新加坡的中心商業區，為了讓居住在偏遠地區的學生有機會接受教育，葉帆風、王振翥、陳春霆三位先生萌起創校壯志。由於大部分家庭一貧如洗，收入微薄，僅夠支付日常生活開銷，因此籌募創校基金困難重重。為了實現興校辦學的夢想，葉帆風先生賣掉家中養的五頭豬，以此租下了實龍崗上段的三間舊洋樓，當年招收了六百二十名學生入學。1945年11月1日，公立新民學校正式創校。

第二章：創校伊始的破冰期

新民創校初期歷經風霜，最主要的問題是學校運轉資金匱乏。1950年，王振翥先生接任校長，學校買下了三座洋樓之一，學生註冊人數增至1000人。儘管如此，仍只有最基本的教學設施可供學生使用：桌椅粗陋，有時學生甚至要共用書桌，或坐在地板上；廁所數量極少；食堂很小且只有一個攤位；學校操場是一塊小小的泥濘的草地；課室也不敷使用。由於資金匱乏，學校無法滿足學生的受教需求。一貧如洗的學生渴盼看看課室以外的世界，但卻無法夢想成真，學校不能帶他們去遠足或進行戶外教學活動。教師也是薪金微薄。1954年，董息游先生擔任校長，他有感於後港、實龍崗一帶亟需一所中學，於是著手向教育部申請增辦中學，並開始招收女生入學。1956年1月，教育部正式批准新民增辦中學課程的申請。對於後港鄰里的眾多清苦家庭來說，這是個歷史性的時刻，它象徵著美好的未來初露曙光。學校師生看到了資金匱乏對學校發展的束縛，決定同心合力解決這個問題。1958年，學校在新世界百老匯劇院連辦兩晚的遊藝晚會，以此籌募資金。全校師生為了這意義非凡的演出，傾盡全力，精心排練，自製服裝道具，不亦樂乎。師生的通力合作，為大眾呈現了一台精彩的演出，共籌得一萬元。募款用於增建六間課室，併購買門牌819號校地用於未來的發展。自此，新民開始置入當時的校地。

第三章：用夢想來引導

1965年，周炳麟先生接任校長，同時開始面對一段艱辛的歷程。他繼續著擴校的步伐，周校長通過一系列籌款活動，如潮劇義演、電影義演、師生的沿門募捐等，為學校增建了校舍及附屬設施。1974年，由於學生人數激增，學校將原本兩層樓高的教學樓改建為三層樓高。許多校友和學校管理委員會的成員慷慨解囊，使新的行政樓得以落成。新加坡自獨立以來，歷經諸多變化，新的住宅建設和新的英文教育體系，導致學生人數銳減，周校長面臨了同樣耗費心力的難題，然而，他仍一如既往地為學生提供全面教育。周校長親自主持了新民由華文源流的學校轉型為英文源流的學校，以及國小部脫離新民中學，改名為“新民國小”的歷程。新民中學轉為政府學校，使它重新煥發了活力。周校長繼續任職，並成為新民校史上任職時間最長的校長。周校長的子女也在新民求學，顯然他對學校的愛已深深植根其中。直至今日，周炳麟先生仍在新民中學諮詢委員會繼續為校服務，他常回校視察，尤其當學校的重大場合時，更會應邀出席。1986年，趙鎮國先生接任校長，致力於提升學生的英文水準。他建立的學校諮詢委員會，為學校的發展提供了寶貴的支持，作出了巨大的貢獻。趙校長任職期間，新民中學遷至現址。

第四章：新民校史的轉捩點

1991年，吳中博先生被委任為德明政府中學校長（這是一所特選學校），但他婉拒了這一調令，而是向教育部自薦到新民中學任職，為母校服務。這一決定深深地打動了每位教師。1992年，教育部同意了吳中博先生的申請，委任他為新民中學的校長，自此，吳校長開始了將新民中學打造為後港區一流學府（a choice school）的大業。吳校長從紀律問題著手治校，他的看法是：“沒有紀律，教與學就無法相輔相成。”吳校長堅信，只要有正確的待人處事的態度，每個學生都是可造之材。為了提升學術成績，他推行了自修計畫，並設立學習角落；並常常鼓勵學生在學校生活的方方面面都要全力以赴。1994年，新民中學採用新的校徽，以體現全新的辦學理念。學校獲頒第一個“學術成績增值獎”。截止1997年，在吳校長五年的領導下，新民中學的全國排名由第134名躍升至第50名。

第五章：化繭成蝶的新民中學

1998年，李學文先生接棒成為新民中學的校長，他延續了吳中博校長的夢想，繼續努力將新民中學提升為一流教育學府，培養學生為全球經濟化下的工作與生活做好準備。他全力提升學校形象，以“五育並重，平衡發展”為治校目標。1999年，新民中學的全國排名躍升至第31名，2001年，新民中學成為本地第一所自治的鄰里中學，並獲得新加坡素質局的褒揚，躍升為一所高素質的學府。學校設計了新的校服，校訓由“勤儉敏慎”改為“堅韌不拔，殷勤為眾”，李校長還制定了《新民學生信約》，由此揭開了新民中學新紀元的序幕2003年，沈愛娜女士接手校長一職，帶領新民中學再登卓越高峰。她提出了簡單有力的公式：新民=高素質。這一簡單有力的公式反映了學校發展素質教育的堅定信念。沈校長還提出了眾多大膽而又創意的倡議，如：“自治自校”。同年，新民中學家長會成立，使家長有機會參與學校的決策過程。在沈校長的任期內，新民中學獲得了眾多獎項，特別是2005年新民中學成為本地第一所榮獲“學校卓越成就獎”的鄰里中學。這是新加坡教育部在“學校獎勵計畫總藍圖”下授予學校的最高榮譽。並連續幾年屹立於“第一等（band1）”教育學府的行列。2007年，劉慧麗女士（前教育部提學司特別助理）接棒沈愛娜女士，繼任校長。她致力於將新民打造成一所培養領袖的精修學府，學生除了應具備一名領袖必需的處事態度、工作能力與領域知識，還應有一顆時刻關懷的心。偕同全校教職工，劉校長孜孜以求高素質的教與學，並為學生追求全面卓越的發展創造機會在劉校長任期內，新民中學母語部門在2008年組織籌備了第一屆“中學華文與馬來文研討會”；2009年，新民中學科學部門組織籌備了第一屆“科技研討會”。為了使表演藝術團體充分發揮才能，她還發起了建設表演藝術中心的項目。2011年，林鳳萍女士接任新民中學校長，她以她認真，溫和，真心交流和追求完美的個人魅力，使學校的校風健康而積極向上。至今，新民演藝大廳的建設活動正在緊密的籌劃中。

校容校貌

校訓

堅韌不拔，殷勤為眾（steadfast in spirit diligent in service）

校徽

圖形表達了學校的恩典和熱情描繪，充滿生機與活力的學生正在準備努力，成功和服務。3個大膽的筆觸，涌動著擁抱未來的信心和樂觀，表示我們的學生。3位數字代表學校，家庭和社區之間的緊密聯繫

辦學理念

領導的頭腦，領導的心（leading hearts leading minds）

學校信念

為了培養展我們的學生充分發揮其潛力，向他們灌輸正確的價值體系，以及追求卓越的思維方，培育他們成為負責任和有愛心的公民。（To develop our students to their full potential, to inculcate in them the right value system, as well as a mindset for excellence, and to nurture them to be responsible and caring citizens.）
我們相信我們的使命是可以通過一個全面的教育，力求每個孩子的道德，認知，體育，群體合作，美各方面的發展。為此我們努力。（We believe that our mission can be achieved through a well-rounded education that seeks to develop the moral, cognitive, physical, social and aesthetic aspects of each child To this end, we strive to.）

學校目標

我們的目標是發展我們所有的學生以下素質：
1.Positive自尊，自信和對生活的熱愛。
2.Upright的性格和自我責任意識。
3.Courage應對和克服挑戰的決心。
4.Passion的學習和創造性的思維。
5.A心態，不斷進取，精益求精的工作。
6.Ability相關的工作以及與他人。
7.Quest個人的福祉和健康的生活。
8.Appreciation美學和對其他文化的敏感性。
9.Civic意識和同情的不幸。
10.Loyalty和學校，社區和國家的承諾。

學校的號召與精神

飲水思源（remembering the source which has given them the foundation for success in life）

Student’s Creed

I am unique and worthy. Within me lies the power to be the best that I can be.

I shall seek to be upright in character, exemplary in behavior and steadfast in spirit.

I shall learn continuously, think creatively and strive for excellence in whatever I do.

I shall be respectful and caring towards my family members, teachers and fellow students.

Above all, I shall be compassionate to the less fortunate and loyal to my school and nation.

校歌

校服

學生在學校每天都要穿校服，根據活動的不同和當天的日程安排會有不同的校服和著裝要求

在校學生一般有的學校校服包括：正式校服，體育服，課外活動服，中一迎新服，學校夾克，班級班服等不同近十多種，各具特色而且顏色鮮艷，當不同學生穿著，學校儼然成了色彩的海洋