新加坡教育調查委員會報告書是新加坡由林溪若為首的 9 人委員會研究起草，1963 年成文。肯定了自治初所宣布的三大教育政策（平等對待四種語文學校、以馬來語為國語、注重科技教育）和曾樹吉《職業與技術教育報告書》關於教育體制改革的建議，並對教育部的責任、學制、學校上課時數、編班標準、師生比例、課程改革原則、升留級比例、師資培訓與教育行政等各方面提出了原則性的規定和改進建議。
基本介紹
- 中文名：新加坡教育調查委員會報告書
- 類型：報告書
特別重要的是，肯定國小免費教育和中學分流教育，強調職業技術教育，規定各語文學校教授共同課程，實施兩種和多種語文教學的政策。這些建議成為 60—70年代新加坡教育活動的主要依據，確立了新加坡現行教育政策和制度的基本模式。
