《新中國中學語文教育大典》是一本專門輯錄新中國成立50年中學語文教育發展歷程的大型工具書，共四卷。
全書從不同側面，全面展示了新中國中學語文教育演變的歷史軌跡。回顧歷史，以史為鑑，總結語文學科自身的發展規律，可使我們在語文教育改革過程中，少走彎路或錯路，加快中學語文教育的科學化、現代化進程。
基本介紹
- 書名：新中國中學語文教育大典
- ISBN：7801265793
- 出版社：語文出版社
- 裝幀：平裝
- 開本：16
內容簡介,目錄,
內容簡介
《新中國中學語文教育大典》是一本專門輯錄新中國成立50年中學語文教育發展歷程的大型工具書。《新中國中學語文教育大典》共四卷：第一卷：《新中國中學語文教育五十年記事》。本卷的記事按年、月、日編排，輯錄了從1949年10月至1999年6月新中國中學語文教育領域發生的重要事情。
第二卷：《新中國中學語文教育研究資料精編》。本卷按時間順序一輯錄了新中國成立以來，在不同的歷史時期對中學語文教學、教改、教研產生過重大影響的論文（含社論），教育部頒布的所有中學語文教學大綱及人民教育出版社制定的中學教學語法系統的有關資料。
第三卷：《新中國中學語文教材建設》。本卷輯錄了新中國成立以來，由國家統一組織編寫和地方組織編寫的34套初級、高級中學語文教材的介紹——包括編寫宗旨、教材特色、使用情況等，並附有各套教材的全部目錄。
第四卷：《新中國中學語文教學改革與實驗》。本卷輯錄了在不同歷史時期產生過較大影響的32項語文教學改革與實驗的文章，力圖反映新中國成立以來，中學語文教學改革的成果。
全書從不同側面，全面展示了新中國中學語文教育演變的歷史軌跡。回顧歷史，以史為鑑，總結語文學科自身的發展規律，可使我們在語文教育改革過程中，少走彎路或錯路，加快中學語文教育的科學化、現代化進程。
目錄
第一卷 新中國中學語文教育五十年記事
卷首語
1949年
1950年
1951年
1952正
1953年
1954年
1955年
1956年
1957年
1958年
1959年
1960年
1961年
1962年
1963年
1964年
1965年
1966年
1967年
1968年
1969年
1970年
1974年
1977年
1978年
1979年
1980年
1981年
1982年
1983年
1984年
1985年
1986年
1987年
1988年
1989年
1990年
1991年
1992年
1993年
1994年
1995年
1996年
1997年
1998年
1999年
第二卷 新中國中學語文教育研究資料精編
卷首語
改革我們的中學國文教學
我在中學國文教學中找到的方法
中學國文教學的一種狀況
正確地使用祖國的語言，為語言的純潔和健康而鬥爭！
穩步地改進我們的語文教學
從《紅領巾》的教學談到語文教學改革問題
普希金專家再論語文教學
我們試教《紅領巾》的經過和體會
目前語文教學改革中的幾個問題
關於語言文學分科的問題
反對把語文教成政治課
試論語文教學的目的任務
六十年來我國中學語文教學情況的比較
不要把語文課教成文學課
我們在語文教學上的基本做法
如何指導和評價學生的作文？
作文教學必須不斷改革
當前語文教學中兩個迫切問題
大力研究語文教學儘快改進語文教學
我對“語文教學科學化”的幾點想法
一篇作文引起的一場討論
探討語文教學問題要重視調查研究
《葉聖陶語文教育論集》序
指導學生多讀書是語文教學的一項重要工作
語言是工具——語文教學的一個基本觀點——讀《葉聖陶語文教育論集》
探索一條語文教學的新途徑
傳統語文教學的得失
對中學語文教學目的任務問題歷史發展的一些認識
語文教學的基本任務和其他任務
語文教學要同現代化建設接軌
語文導讀法的理論設計與結構模式
《葉聖陶呂叔湘張志公語文教育論文選》前言
閱讀教學管窺——學習葉聖陶先生語文教育思想一得
語文教學要講求綜合效應
語文教學沉思錄（一）
語文教學沉思錄（四）
女兒的作業
中學語文教學手記
文學教育的悲哀——一次演講
展開雙翼才能騰飛——宜昌市課內外銜接語文能力訓練的狀況和思考
談選編中學語文課文的幾個問題
“標準化試題”把語文教學引入了“死胡同”
語文教學的“病根”
1949年以來中學語文教學大綱的發展軌跡
中學語文科課程標準草稿
1956年初級中學漢語文教學大綱（草案）
1956年初級中學文學教學大綱（草案）
1956年高級中學文學教學大綱（草案）
1963年全日制中學語文教學大綱（草案）
1978年全日制十年制中學語文教學大綱（試行草案）
1980年全日制十年制中學語文教學大綱（試行草案）
1986年全日制中學語文教學大綱
1990年全日制中學語文教學大綱（修訂本）
1992年九年義務教育全日制初級中學語文教學大綱（試用）
1996年全日制普通高級中學語文教學大綱（供試驗用）
“暫擬漢語教學語法系統”簡述
中學教學語法系統提要（試用）
第三卷 新中國中學語文教材建設
卷首語
一 人教版1950年-1955年國中、高中語文課本介紹
附：人教版1952年國中、高中語文課本目錄
二 人教版1956年國中、高中文學、漢語分科課本介紹
附：人教版1956年國中、高中文學、漢語分科課本目錄
三 人教版1958年-1960年國中、高中語文課本介紹
附一：人教版1958年國中、高中語文課本目錄
附二：人教版1959年國中、高中語文課本目錄
附三：人教版1960年國中、高中語文課本目錄
四 人教版1963年國中、高中語文課本介紹
附：人教版1963年國中、高中語文課本目錄
五 人教版1978年-1982年國中、高中語文課本介紹
附一：人教版1978年國中、高中語文課本目錄
附二：人教版1982年國中、高中語文課本目錄
六 人教版1988年國中語文課本的修訂情況
附：人教版1988年國中語文課本目錄
七 人教版1990年高中語文課本修訂介紹
附：人教版1990年高中語文課本目錄
八 紮實活潑有序——人教版義務教育國中語文教科書介紹
附一：人教版義務教育三年制國中語文課本目錄
附二：人教版義務教育四年制國中語文課本目錄
附三：人教版義務教育三、四年制國中語文自讀課本目錄
九 面向21世紀，全面提高學生語文素質——人教版全日制普通高中語文（試驗本）介紹
附一：人教版全日制普通高中語文（試驗本）目錄
附二：人教版全日制普通高中語文讀本（試驗本）目錄
一○ 人教版國中語文實驗課本《閱讀》《作文·漢語》介紹引
附一：人教版國中語文實驗本《閱讀》目錄
附二：人教版國中語文實驗課本《作文》目錄
一一 人教版高中語文實驗課本編輯說明
附：人教版高中語文實驗課本目錄
一二 以訓練閱讀能力為主線，全面提高學生語文素質——上海H版中學語文課本簡介王光祖趙百超
附：上海H版國中、高中語文課本目錄
一三 學習民族語鑄造民族魂
——浙江版國中語文課本（實驗本）簡介
附：浙江版國中語文課本目錄
一四 北京師大實驗中學國中語文教材改革
一五 北京師大實驗中學高中語文教材改革
附一：北京師大實驗中學國中語文課本篇目及知識、能力綱要表
附二：北京師大實驗中學高中語文課本目錄
一六 北京師範大學版四年制國中語文課本（試用本）
附：北京師範大學版四年制國中語文課本目錄
一七 遼寧版國中語文《閱讀》《寫作》課本介紹
附一：遼寧版國中語文《閱讀》課本目錄
附二：遼寧版國中語文《寫作》課本目錄
一八 江蘇版“單元合成·整體訓練”國中語文教材探討
附：江蘇版“單元合成·整體訓練”國中語文課本目錄
一九 讓孩子們越學越聰明——張志公國中語文教材介紹
附：張志公國中語文課本目錄
二○ 上海S版中學語文教材簡介
附：上海S版中學語文課本目錄
二一 科學研究、科學實驗的產物
——價紹河北唐山國中語文教材
附：河北唐山國中語文課本目錄
二二 沿海版廣東國中語文課本編寫說明
附：沿海版廣東國中語文課本目錄
二三 面向全體注重實用利教便學
……
第四卷 新中國中學語文教學改革與實驗
