新世紀高等師範院校教材:土壤地理與生物地理

新世紀高等師範院校教材:土壤地理與生物地理

《新世紀高等師範院校教材:土壤地理與生物地理》是2005-01-01華東師範大學出版社出版的圖書,作者是潘樹榮,陳炳濤

基本介紹

  • 書名:新世紀高等師範院校教材:土壤地理與生物地理
  • 作者:潘樹榮,陳炳濤著
  • ISBN:9787561706282
  • 頁數:360
  • 出版社:華東師範大學出版社
  • 出版時間:2005-01-01
  • 裝幀:平裝
  • 版次:1
內容簡介,目錄,前言,

內容簡介

《土壤地理與生物地理》這本教材,是根據國家教委師範教育司1989年編制的二年制師範院校地理專業本課程教學大綱的基本要求編寫而成的。
本書的內容包括三部分:第一篇土壤地理,主要闡述土壤的基本屬性,土壤形成、類型和分布規律及其與成土因素之間的關係;第二篇生物地理,著重闡述生物群體的特性,群落演變、類型和分布規律及其與生態環境之間的關係,同時還介紹了生態系統的基本內容;第三篇自然地理環境,主要說明自然地理環境的綜合特徵、地域分異規律和介紹自然地理區劃與土地類型的基本原理和方法,以及說明人類活動與自然地理環境之間的相互關係。此外,在本書後面還附有實驗、實習方面的指導書。
本課程在師範院校地理專業是一門必修的專業基礎課。為了改變過去地理專業課程門類偏多的狀況,現將土壤地理、生物地理和綜合自然地理的基本內容組合成為一門課程是合理的。這是一種新的嘗試。
土壤和生物是自然地理環境中重要的有機組成部分,兩者之間有著密切的相互聯繫和相互作用,而且對自然地理環境中的物質循環和能轉化起著特殊重要的作用。因此,若將它們組合成為一種自然地理系統,那是較為理想的。
本教材較系統地闡述了本門課程的基本知識、基本理論和基本方法,內容充實,詳略適中,能結合實際,符合教學大綱的基本要求。

目錄

第一篇、土壤地理
第一章、土壤剖析
第一節、概述
一、上壤剖面的發育
二、單個土體和聚合十體
三、土壤肥力和土壤生產力
第二節、土壤固體部分——土壤礦物質和上壤有機質
一、土壤礦物質
二、土:壤有機質
三、土壤有機無機複合體
第三節、土壤膠體與土壤吸收性能
一、土壤膠體
二、土壤吸收性能
第四節、土壤孔隙、水分和空氣
一、土壤孔隙
二、土壤水分和土壤溶液
三、土壤空氣
第二章、土壤的形成
第一節、岩石風化與風化產物
一、風化作用
二、風化過程的階段性
三、風化產物的類型
第二節、土壤形成因素
一、土壤形成因素學說的基本觀點
二、自然成土因素在成土過程中的作用
三、人為活動對土壤形成和演變的影響
第三節、土壤形成過程
一、土壤形成的基本概念
二、主要的成上過程
三、土體分異和土體構型
第三章、土壤的類型與分布
第一節、土壤的分類問題
一、土壤分類的慨念
二、中國的土壤分類
三、國外土壤分類簡介
第二節、土壤的分布
一、世界土壤分布的基本輪廓
二、土壤的水平分布規律
三、土壤分布的垂直帶性
四、土壤的局地性分布
第三節、主要土壤類型
一、苔原土壤一冰沼土
二、森林土壤
三,草原土壤
四、荒漠土壤
五、鹽成土壤
六,水成土壤
七、岩成土壤
八、山地土壤
九、水稻土
第二篇、生物地理
第四章、地球上的生物界
第一節、生物的主要類群
一、生物分類慨述
二、主要生物類群及其特徵
第二節、生物的進化
一、生命的進化歷程
二、生物進化的方式
三、物種形成
第三節、生物分布區和區系
一、分布區
二、分布的主要類型
三、生物區系分布
第五章、生物與環境
第一節、概述
一、環境和生態因素的概念
二、生態因素對生物作用的特點
第二節、生態因素對生物的影響
一、 光與生物
二、 溫度與生物
三、 水與生物
四、 空氣與生物
五、士壤與生物
六、生物之問的生態作用
七、人英活動對生物的影響
第三節、生物的適應性和指示現象
一、生物對環境的適應
二、生物對環境的指示性
第六章、種群與生物群落
第一節、種群
第二節、生物群落
第七章、生物群落的類型及其分布
第一節、陸地生物群
第二節、陸地生物群落的分布規律
第三節、水域生物群
第八章、生態系統
第一節、生態系統的組成與營養結構
第二節、生態系統的功能
第三節、生態平衡
第四節、人工生態系統
第三篇、自然地理環境
第九章、自然地理環境的基本
第一節、慨述
第二節、自然地理環境的組成和結構
第三節、物質和能量在自然地理環境中的轉換
第十章、自然地理環境的地域
笫一節、地域分異基本規律
第二節、自然區劃
第三節、土地類型
第十一章、人類與自然地理環境
第一節、自然地理環境對人類發展的影響
第二節、人類活動對自然地理環境的影響
第三節、人類與自然地理環境的協調發
附錄一、土壤剖面觀察與描述記
附錄一、土壤剖面觀察與描述記載
附錄二、認識常見植物
附錄三、認識常見高等動物
主要參考文獻
後記

前言

《土壤地理與生物地理》這本教材是根據國家教委師範教育司1989年編制的二年制師範院校地理專業本課程教學大綱的基本要求編寫而成的。土壤和生物是自然地理環境中重要的有機組成部分,兩者之間有著密切的相互聯繫和相互作用,而且對自然地理環境中的物質循環和能轉化起著特殊重要的作用。因此,若將它們組合成為一種自然地理系統,那是較為理想的。

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