斯坦福設計思維課2：用遊戲激活和培訓創新者

內容簡介

在創新活動中，我們往往對如何激發好的創意犯愁。本書提出了一套全新的方法論：創新者的集市遊戲和類比遊戲。這套方法用案例來測評創新遊戲的效果，能夠有效訓練並激發個人與團隊的價值感知能力，讓“玩家”不僅能創造新的創意，而且能通過考慮消費者現有和潛在的需求來評估創意，進而使得創新從偶然現象變成一種可設計的活動，大大提升創新的效率和效能。

作者簡介

大澤幸生，哲學博士、東京大學工學院系統創新系教授，曾供職於大阪大學、筑波大學等，開創了“機遇發現”和“創新者集市”理論與方法，目前致力於推廣基於“創新者集市”理論的Data Jackets技術在科學和商業綜合數據及智慧型上的套用。

西原洋子，日本久負盛名的大學立命館大學信息科學與技術學院副教授，教授高級社會設計課程，主要研究文本挖掘、人機界面/互動等。

圖書目錄

第1章創新是“嚴肅的娛樂” ·001

1.1 什麼是創新 ·003

1.2 誰在創新 ·004

1.3 創新是嚴肅的娛樂 ·009

第2章機遇發現是對創新的價值感知 ·019

2.1 智力模式和情感模式 ·021

2.2 意義構建是定性場景挖掘的基礎 ·025

2.3 創新是利用洞察在互動中感知價值 ·027

2.4 輔助線是判斷圖像過程中出現洞察的信號 ·028

2.5 總結 ·037

第3章用圖表外化場景 ·039

3.1 “機遇發現”和創新 ·041

3.2 在商業規劃中套用“機遇發現” ·041

3.3 “機遇發現”的雙螺旋過程 ·043

3.4 可視化數據挖掘方法的初步比較 ·045

3.5 使用可觸摸KeyGraph 進行場景交流 ·050

3.6 紡織品公司的案例總結 ·054

3.7 數據結晶化：場景中沒有事件出現 ·054

3.8 數據結晶在創新專利上的套用 ·059

3.9 SIS 的數據結晶結果 ·065

3.10 專利數據案例的總結 ·066

3.11 價值感知螺旋的互動過程 ·067

第4章創新思維與溝通理論 ·069

4.1 創造性認知的條件 ·071

4.2 創新的過程及個人原始想法的表達 ·076

4.3 用組合思維和類比思維思考 ·081

4.4 聚焦和切換語境的溝通方法 ·085

4.5 總結 ·090

第5章類比遊戲：訓練激發類比思維 ·093

5.1 引言 ·095

5.2 類比遊戲概述 ·097

5.3 概念構建模型是類比遊戲的基礎 ·099

5.4 實驗（I）：年長玩家與年輕玩家的比較 ·100

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