文都教育：2020考研英語

內容簡介

語言學習，貴在“精”，不在“泛”。古人云：掘十井，不如深掘一井。若你能把一篇文章的語法結構琢磨透，理清英語的脈絡和思維習慣，那么其功效將超過泛讀十篇相同的文章。如果你能精讀、吃透《文都教育：2020考研英語（一）閱讀真題逐句精析》，就可以打下堅實的基礎，天下再也沒有你讀不懂的英文。

　　清末怪才辜鴻銘，學貫中西，精通十幾國語言。十歲便可倒背《浮士德》，就連同時代的英國著名作家毛姆都向其求教。談及學習方法，辜先生自稱方法其實非常簡單：“先背熟一部名家著作做根基”。通過背誦名著，至少可以掌握該種語言的辭彙和語法。基礎打得好，之後的學習才會像“拉開了機器的線，一通百通了”。

　　辜先生好友林語堂，也是一位語言大師，不僅寫得一手好文章，還翻譯了很多外國作品。曾創辦《論語》、《人間世》、《宇宙風》等刊物，作品包括小說《京華煙雲》、《啼笑皆非》、散文和雜文文集《人生的盛宴》、《生活的藝術》以及譯著《東坡詩文選》、《浮生六記》等。總結林先生的學習方法，兩件事要緊。一、學英語，必學整句，不覺中將其句法音調整個吸人。二、每日選二三句，迴環熟誦，此數句讀音必正，出口必熟。如此半年，操英語能力必大進。二位先生所提倡的外語學習方法，與我們“欲破解一門語言測試須首先通過研習句子打好語言基礎”的理念不謀而合。

　　考研閱讀，其難度不言而喻。生詞多，句子長，題目設定複雜。欲在考研閱讀中得高分，必須掌握系統的解題技巧，同時必須具備相當的英語語言能力。技巧固然重要，但必須建立在一定閱讀能力的基礎之上。若詞詞不認識，句句難理解，則任何技巧均是一紙空談。因此，打好語言基礎是考好任何一門語言測試的根本所在。

　　所謂語言基礎，不外乎辭彙、語法和語音。就考研閱讀而言，語音暫不做要求，辭彙和語法是其根本所在。縱觀考研閱讀真題，長難句處處可見。因此能否讀懂長難句便成為能否在考研閱讀中取得高分的關鍵。然而，很多準備參加考研的學習者遇到的問題是辭彙量不足，語法能力薄弱，很難按照英語的構句和思維方式理解句子。最後導致原句的本意和自己的理解大相逕庭。如此一來，提高做題準確率，取得好成績也就只是一個美好的願景。

　　《文都教育：2020考研英語（一）閱讀真題逐句精析》旨在通過考研閱讀文章的逐句語法分析和辭彙注釋，幫助學習者有針對性地提高辭彙量。將生詞放在文章中理解記憶要比拿著完全沒有語境的辭彙手冊記單詞效果好得多。更重要的是，我們希望通過對《文都教育：2020考研英語（一）閱讀真題逐句精析》中考研閱讀逐句分析的學習，學習者能夠切實提高語法的分析能力。

圖書目錄

掌握長難句分析思路，輕鬆看懂考研英語（一）閱讀

一、找句子的主幹

二、添加修飾成分

三、翻譯——漢化過程

2009年考研英語（一）閱讀真題

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文都教育：2020考研英語

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