《文都教育·全國名校心理學考研筆記精華》是2014年中國時代經濟出版社出版的圖書，作者是陳喆。
基本介紹
- 書名：文都教育·全國名校心理學考研筆記精華
- 作者：陳喆
- ISBN：9787511909657
- 頁數：333頁
- 出版社：中國時代經濟出版社
- 出版時間：2014年3月1日
- 開本：16開
- 正文語種：簡體中文
內容簡介,作者簡介,圖書目錄,
內容簡介
《全國名校心理學考研筆記精華》是 “文都教育”與“心理學之家”聯合推出的心理學考研輔導資料，由國內高校心理學碩士研究生在自己原創的考研筆記基礎上綜合、修改而成。
本書主要圍繞學術型碩士研究生入學考試編寫，適用於參加統考的學校，亦適用於非統考學校。本書有如下特點：
第一，在語言的描述上儘可能地做到簡潔、精練。
第二，增加了實驗儀器介紹章節。
第三，本書收錄了考研輔助性信息，獨家整理了擁有心理學碩士點的高校，並提供考研的科學複習方法、真題考點分布表、教育部心理學高校排名等較有價值的資料，供讀者參考。
作者簡介
陳喆，心理學之家（psybook.com）網站站長、管理員，湖北大學心理學研究生畢業，國家心理二級諮詢師。
圖書目錄
第一部分心理學導論
第一章心理學概述
第一節心理學的研究對象
第二節心理學的研究方法
第三節主要的心理學流派
第二章心理和行為的生物學基礎
第一節神經系統的基本結構
第二節大腦皮層及其機能
第三節腦機能學說
第三章意識和注意
第一節意識與無意識
第二節注意概述
第三節注意的生理機制和外部表現
第四節注意的品質
第五節注意的認知理論
第四章感覺
第一節感覺概述
第二節視覺
第三節聽覺
第四節其他感覺
第五章知覺
第一節知覺概述
第二節知覺的特性
第三節空間知覺
第四節時間知覺和運動知覺
第五節知覺的信息加工
第六節錯覺
第六章記憶
第一節記憶概述
第二節感覺記憶
第三節短時記憶與工作記憶
第四節長時記憶
第五節遺忘
第七章思維
第一節思維概述
第二節概念
第三節推理
第四節問題解決
第五節創造性思維
第六節表象
第七節想像
第八章言語
第一節言語概述
第二節言語活動的中樞機制
第三節言語感知和理解
第九章情緒和情感
第一節情緒和情感概述
第二節情緒和情感的種類
第三節表情
第四節情緒的腦中樞機制
第五節情緒理論
第十章動機、需要與意志
第一節動機概述
第二節需要
第三節意志
第十一章能力
第一節能力概述
第二節能力的種類和結構
第三節智力理論
第四節智力發展的差異
第十二章人格
第一節人格概述
第二節人格理論
第三節氣質
第四節性格
第五節影響人格形成與發展的因素
第十三章社會心理
第一節社會思維
第二節社會關係
第三節社會影響
第二部分發展心理學
第一章發展心理學概述
第一節發展心理學的研究對象與任務
第二節發展心理學的研究設計
第三節發展心理學的歷史
第二章心理發展的基本理論
第一節心理發展的主要理論
第二節心理發展的基本問題
第三章心理發展的生物學基礎與胎兒發育
第一節心理發展的生物學基礎
第二節胎兒的發展與先天素質
第四章嬰兒心理發展
第一節嬰兒神經系統的發展
第二節嬰兒動作的發展
第三節嬰兒言語的發展
第四節嬰兒心理過程的發展
第五節嬰兒氣質的發展
第六節嬰兒社會性的發展
第五章幼兒心理發展
第一節幼兒神經系統的發展
第二節幼兒的遊戲
第三節幼兒言語的發展
第四節幼兒認知的發展
第五節幼兒個性與社會性發展
第六章童年期兒童的心理發展
第一節童年期兒童的學習
第二節童年期兒童言語的發展
第三節童年期兒童認知的發展
第四節童年期兒童的個性與社會性發展
第七章青少年的心理發展
第一節生理髮育
第二節認知發展
第三節自我發展
第四節社會性發展
第五節情緒
第八章成年期心理發展
第一節成年期發展任務理論
第二節認知發展
第三節人格發展
第四節臨終心理
第三部分教育心理學
第一章教育心理學概述
第一節教育心理學的研究對象與任務
第二節教育心理學的歷史發展
第二章學習與心理發展
第一節學習的含義與作用
第二節學習的分類
第三節學習與心理發展的關係
第三章學習理論
第一節學習的聯結理論
第二節學習的認知理論
第三節學習的建構理論
第四節學習的人本理論
第四章學習動機
第一節學習動機的含義及其類型
第二節學習動機的主要理論
第三節學習動機的培養與激發
第五章知識的學習
第一節知識的表征與類型
第二節陳述性知識的學習
第三節程式性知識的學習
第四節學習的遷移
第四部分實驗心理學
第一章實驗心理學概述
第一節實驗心理學的產生和發展
第二節心理學實驗研究的倫理
第三節心理學實驗研究的一般程式
第二章心理實驗的變數與設計
第一節心理學實驗的含義與基本形式
第二節心理學實驗與理論
第三節心理學實驗中的變數
第四節實驗設計
第五節實驗研究的效度
第三章反應時法
第一節反應時概述
第二節反應時的影響因素
第三節反應時技術
第四章心理物理學方法
第一節閾限的測量
第二節心理量表法
第三節信號檢測論
第五章主要的心理學實驗
第一節聽覺實驗
第二節視覺實驗
第四節學習實驗
第五節記憶實驗
第六節情緒實驗
第七節注意實驗
第八節常用心理實驗技術
第五部分心理統計學
第一章描述統計
第一節統計圖表
第二節集中量數
第三節差異量數
第四節相對量數
第五節相關量數
第二章推斷統計
第一節推斷統計的數學基礎
第二節參數估計
第三節假設檢驗
第四節方差分析
第五節統計功效與效果量
第六節一元線性回歸分析
第七節卡方檢驗
第八節非參數檢驗
第九節多元統計分析初步
第六部分心理測量學
第一章心理測量的基本理論
第一節心理測量的基礎
第二節經典測量理論
第三節項目反應理論
第四節概化理論
第二章心理測驗及其套用
第一節心理測驗的編制技術
第二節心理測驗的施測
第三節測驗常模
第四節標準參照測驗
第五節常用心理測驗
第六節心理測驗的套用
附錄1：教育部2012年全國高校心理學學科評估排名
附錄2：名校研究生考研經驗談
附錄3：全國招收心理學碩士高校一覽表
附錄4：實驗儀器介紹
附錄5：歷年考研專業課考點分布
第一章心理學概述
第一節心理學的研究對象
第二節心理學的研究方法
第三節主要的心理學流派
第二章心理和行為的生物學基礎
第一節神經系統的基本結構
第二節大腦皮層及其機能
第三節腦機能學說
第三章意識和注意
第一節意識與無意識
第二節注意概述
第三節注意的生理機制和外部表現
第四節注意的品質
第五節注意的認知理論
第四章感覺
第一節感覺概述
第二節視覺
第三節聽覺
第四節其他感覺
第五章知覺
第一節知覺概述
第二節知覺的特性
第三節空間知覺
第四節時間知覺和運動知覺
第五節知覺的信息加工
第六節錯覺
第六章記憶
第一節記憶概述
第二節感覺記憶
第三節短時記憶與工作記憶
第四節長時記憶
第五節遺忘
第七章思維
第一節思維概述
第二節概念
第三節推理
第四節問題解決
第五節創造性思維
第六節表象
第七節想像
第八章言語
第一節言語概述
第二節言語活動的中樞機制
第三節言語感知和理解
第九章情緒和情感
第一節情緒和情感概述
第二節情緒和情感的種類
第三節表情
第四節情緒的腦中樞機制
第五節情緒理論
第十章動機、需要與意志
第一節動機概述
第二節需要
第三節意志
第十一章能力
第一節能力概述
第二節能力的種類和結構
第三節智力理論
第四節智力發展的差異
第十二章人格
第一節人格概述
第二節人格理論
第三節氣質
第四節性格
第五節影響人格形成與發展的因素
第十三章社會心理
第一節社會思維
第二節社會關係
第三節社會影響
第二部分發展心理學
第一章發展心理學概述
第一節發展心理學的研究對象與任務
第二節發展心理學的研究設計
第三節發展心理學的歷史
第二章心理發展的基本理論
第一節心理發展的主要理論
第二節心理發展的基本問題
第三章心理發展的生物學基礎與胎兒發育
第一節心理發展的生物學基礎
第二節胎兒的發展與先天素質
第四章嬰兒心理發展
第一節嬰兒神經系統的發展
第二節嬰兒動作的發展
第三節嬰兒言語的發展
第四節嬰兒心理過程的發展
第五節嬰兒氣質的發展
第六節嬰兒社會性的發展
第五章幼兒心理發展
第一節幼兒神經系統的發展
第二節幼兒的遊戲
第三節幼兒言語的發展
第四節幼兒認知的發展
第五節幼兒個性與社會性發展
第六章童年期兒童的心理發展
第一節童年期兒童的學習
第二節童年期兒童言語的發展
第三節童年期兒童認知的發展
第四節童年期兒童的個性與社會性發展
第七章青少年的心理發展
第一節生理髮育
第二節認知發展
第三節自我發展
第四節社會性發展
第五節情緒
第八章成年期心理發展
第一節成年期發展任務理論
第二節認知發展
第三節人格發展
第四節臨終心理
第三部分教育心理學
第一章教育心理學概述
第一節教育心理學的研究對象與任務
第二節教育心理學的歷史發展
第二章學習與心理發展
第一節學習的含義與作用
第二節學習的分類
第三節學習與心理發展的關係
第三章學習理論
第一節學習的聯結理論
第二節學習的認知理論
第三節學習的建構理論
第四節學習的人本理論
第四章學習動機
第一節學習動機的含義及其類型
第二節學習動機的主要理論
第三節學習動機的培養與激發
第五章知識的學習
第一節知識的表征與類型
第二節陳述性知識的學習
第三節程式性知識的學習
第四節學習的遷移
第四部分實驗心理學
第一章實驗心理學概述
第一節實驗心理學的產生和發展
第二節心理學實驗研究的倫理
第三節心理學實驗研究的一般程式
第二章心理實驗的變數與設計
第一節心理學實驗的含義與基本形式
第二節心理學實驗與理論
第三節心理學實驗中的變數
第四節實驗設計
第五節實驗研究的效度
第三章反應時法
第一節反應時概述
第二節反應時的影響因素
第三節反應時技術
第四章心理物理學方法
第一節閾限的測量
第二節心理量表法
第三節信號檢測論
第五章主要的心理學實驗
第一節聽覺實驗
第二節視覺實驗
第四節學習實驗
第五節記憶實驗
第六節情緒實驗
第七節注意實驗
第八節常用心理實驗技術
第五部分心理統計學
第一章描述統計
第一節統計圖表
第二節集中量數
第三節差異量數
第四節相對量數
第五節相關量數
第二章推斷統計
第一節推斷統計的數學基礎
第二節參數估計
第三節假設檢驗
第四節方差分析
第五節統計功效與效果量
第六節一元線性回歸分析
第七節卡方檢驗
第八節非參數檢驗
第九節多元統計分析初步
第六部分心理測量學
第一章心理測量的基本理論
第一節心理測量的基礎
第二節經典測量理論
第三節項目反應理論
第四節概化理論
第二章心理測驗及其套用
第一節心理測驗的編制技術
第二節心理測驗的施測
第三節測驗常模
第四節標準參照測驗
第五節常用心理測驗
第六節心理測驗的套用
附錄1：教育部2012年全國高校心理學學科評估排名
附錄2：名校研究生考研經驗談
附錄3：全國招收心理學碩士高校一覽表
附錄4：實驗儀器介紹
附錄5：歷年考研專業課考點分布
