《文本解讀邏輯思維研究與教學對話》是福建教育出版社出版的圖書，作者是徐江
基本介紹
- ISBN：9787533481872
- 作者：徐江
- 出版社：福建教育出版社
- 出版時間：2018年8月
- 定價：30
內容簡介
本書以課文文本為例，試圖突破傳統語文“以文本體式”為主的常規解讀模式，按邏輯思維來研究和解讀文本，著眼於學生思維能力的提高，進而培養學生做人做事做(讀)文章的實踐能力。書中以形式邏輯基本常識為綱，重構一個簡明的框架系統，即定義、判斷、劃分、選言、假言、同一、矛盾、充足理由、類比、三步演進、歸納，並按此綱目編選相應課文。每篇均有有相應解讀和教學對話，可供研究模仿。 徐江，南開大學文學院教授，積極關注並致力於中學語文教學改革，是當下中學語文教學界的先鋒人物。他尖銳地批判中學語文教學的無效，言辭振聾發聵，激烈程度備受爭議；他身體力行為中學老師上示範課、指導課，其心繫中學語文教學的真誠和執著令人感動。他的聲音被《中國青年報》《人民教育》《中國教育報》《語文學習》《中學語文教學》《語文教學與研究》等有名報刊宣傳與關注，被稱為是“中學語文教學的顛覆者”；他自稱是“闖進語文教學苑地的一匹狼”，“就是要‘逐鹿’，讓老師們動起來”。
