《文明禮儀伴我行(國小中年級)》是2011年暨南大學出版社出版的圖書,作者是黃麗。
基本介紹
- 中文名:文明禮儀伴我行(國小中年級)
- 作者:黃麗
- 類別:綜合性圖書
- 出版社:暨南大學出版社
- 出版時間:2011年11月1日
- 頁數:51 頁
- 定價:18.80 元
- 開本:16 開
- ISBN:9787566800022
文明禮儀伴我行一般指本詞條
《文明禮儀伴我行(國小中年級)》是2011年暨南大學出版社出版的圖書,作者是黃麗。
文明禮儀伴我行(國小中年級)《文明禮儀伴我行(國小中年級)》是2011年暨南大學出版社出版的圖書,作者是黃麗。內容簡介 本書是一本介紹少兒李藝的書。全書共四章,有八部分內容。沒部分內容都有“小故事大道理”、“文明小信使”、“不妨一秀”、“知識金庫”幾個板塊。
鐘寧華主編的《文明禮儀伴我行(國小低年級)》是一本指導小學生日常行為禮儀規範的小手冊。該書從中華的傳統文化入手,配合圖片,簡單生動地教給小學生應該遵循的禮儀常識。這是教會學生“如何做人”的教育,是教人學會與現代社會相適應的具有現代文明內涵的社會生活規範的教育,是構建和諧校園、陽光校園的良好開端。圖...
《不知禮無以立:禮儀文明伴我行》是2017年中華書局出版的圖書。中國是禮儀之邦,經過長期的歷史演進與文化積累,形成了洋洋大觀的禮儀文化。作者以吹沙見金的精神,力圖從浩如煙海的傳統禮儀文化中,找出那些至今仍與人們生活息息相關的禮儀規範,如儀表舉止、日常居家、接人待物、往來寒暄、公共禮儀等,並通過推...
《禮儀伴我行》是楊金波所作的一本書,由北京東方影音公司負責出版。講師簡介 楊金波,上海交通大學畢業,碩士學位,奧運志願者禮儀培訓專家。北京德業軒國際禮儀培訓中心行政總監,楊金波禮儀工作室首席講師,香港國際標準禮儀學院禮儀總監,首都文明禮儀推廣大使,清華大學、四川大學、南山學院客座教授。楊金波老師多年從事...
講文明樹新風 禮貌待人 謙讓是一種美德 文明之花 爭做道德小模範 弘揚文明禮儀相約世博會 歡迎新同學 文明之花 文明禮儀伴我行 尊師禮儀 電話禮儀 禮儀教室 公共禮儀 愛心奉獻篇 萬人獻愛心 愛的奉獻 弘揚雷鋒精神 獻血光榮 伸出你的援手 愛心捐助 奉獻你的愛 感恩的心 讓世界充滿愛 眾志成城 幸福驛站 愛在人間...
《禮儀伴我行:幼兒禮儀教育4》從幼兒的閱讀習慣和實際的生話場景出發,讓幼兒在唱兒歌、做遊戲等寓教子樂的形式中,學習“基本禮儀”“家庭禮儀”“幼稚園禮儀”“公共場所禮儀”“節日禮儀”五方面的內容,培養幼兒養成各種禮儀好習慣。內容簡介 《禮儀伴我行:幼兒禮儀教育4》由安徽美術出版社出版。圖書目錄 操作...
禮儀是小學生日常行為規範,禮儀是小學生步入社會的指南,學校緊緊圍繞“爭做文明禮儀的小學生”要求,以“在家裡做個好孩子、在學校做個好學生、在社會做個好公民,說文明話、行文明事、做文明人”為主要內容,以“文明禮儀伴我行”系列活動為載體,以“小學生一日常規”為主要行為規範,開展豐富多彩的禮儀教育活動...
同時繼續開展“迎奧運、文明禮儀伴我行”知識培訓,對琉璃河中學的12名義務講解員進行了歷史知識、講解技巧、旅遊參觀等文明禮儀知識培訓,通過講解、交流,同學們一致表示不但要把學到的知識運用到生活中,還要在同學中廣泛宣傳,讓更多的同學加入到“迎奧運,文明禮儀伴我行”的隊伍中,為奧運添光彩。
推進迎奧運,文明禮儀伴我行 1、精心計畫,師生齊動員 3月27日全體師生隆重集會,開展“我是奧運小使者”奧運倒計時500天及首屆校園文化節開幕式活動。在雄壯的國歌聲中,三名旗手將五星紅旗升上天空,四名少先隊員代表獻辭,大隊長講話號召全體隊員了解奧運會比賽的基本規則,帶著和善的微笑,走近奧運;帶著深厚的...
先後開發了《圍棋》、《小學生飲食與健康》、《學寫中華楹聯,傳承祖國文化》、《文明禮儀伴我行》等校本課程,通過多樣化的課程,全面貫徹落實國家課程實施方案,豐富學生的課程體系,充分挖掘學生潛能,培養學生的創新精神、實踐能力和人文素養。教學目標 給孩子一方天地,讓孩子健康成長,是學校校園文化始終追求的目標,...
2010年9月27日,求聰中心國小隆重地舉行了“文明禮儀伴我行”活動啟動儀式。2010年9月27日,求聰中心國小合唱隊代表晉江市參加泉州市第八屆合唱節,榮獲三等獎 2010年9月27日上午,洪校長親自給社員們進行網上投稿的培訓。2010年9月28日下午,求聰點五個兄弟學校的教導在求聰中心國小商榷本學期校本研究新動向。2010...
主要開展“文明禮儀伴我行”系列展示活動,樹立典型,表彰先進,加強學校、家庭、社區的聯繫,增強禮儀教育的實效性;每學年度根據該校的實際情況,對實施方案、評比細責和校本教材作一次修改,以利於該校禮儀教育的推進。辦學成效 2005年8月被授予九龍坡區“規範級國中”學校;2003——2007學年度連續五年被九龍坡區...
浙江師範大學中國義烏小商品城“文明禮儀伴我行”推廣活動獲團中央“與志願者同行·向世界說你好”“箭牌”文明禮儀推廣行動重點資助項目,“攜手特殊兒童,向世界說你好”“和諧站台,文明出行”文明禮儀推廣行動等二項活動獲團中央文明禮儀推廣行動資助項目 2007年(2008屆總隊長:斯科)浙師大志願者總隊榮獲2007年“...
五營區第一中學: 樹立文明形象 展現時代風采 2008年11月,五營區第一中學認真開展“建文明城 做文明人”大討論,積極組織開展了“文明禮儀伴我行”主題實踐活動,教育引導廣大師生以實際行動踐行社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德,樹立師生的良好形象。學校召開了文明禮儀集中教育活動動員會,成立了“文明禮儀”...
為提高學生的人文素質,她組織學生開展讀書評書活動、徵文活動、"崢嶸杯"辯論賽(歷時三屆),巧妙利用工商論壇、《工商青年》等載體,傳播人文精神,並在校園開闢"文明禮儀伴我行"活動,配合院黨委開展感恩文化節活動,承辦湖工大"紀念改革開放30周年"詩歌朗誦比賽等。為提高學生的心理素質,她和同事一起,積極完善...
1、 堅持每周一的集體升旗儀式,每周國旗下講話活動。如:文明禮儀、做知法守法的小公民等。2、 堅持每天的常規升旗儀式,師生立即原地肅立、行禮,直到升旗儀式完備。3、堅持間周一次的班級主題隊會,舉行隊會時全體教師都到該班級觀摩。如:三年級的“文明禮儀伴我行”、六年級的“關愛殘疾人”等。4、 堅持每月...
朝陽二村國小位於長沙市朝陽電腦城附近,創建於1978年,占地面積6593平方米,是一所管理規範、校風嚴謹、有藝體特色的學校。走進校園,醒目的校園文化建設主題--“迎奧運,樹新風,文明禮儀伴我行”映入眼帘,“團結、誠實、勤奮、創新”八個大字的校訓高懸教學樓,教學樓開闢了德育長廊,加強未成年人思想道德建設的...
廣泛開展廉潔道德實踐活動。各班以 “明榮知恥學做人”、“文明禮儀伴我行”、“雷鋒精神在身邊”等為班會內容,以此啟發學生們誠信做人的意識,力行“十戒”(即戒貪、奢、驕、假、黃、毒、賭、惰、散、妒),自覺預防和抵制犯罪。九、抓好計生工作 切實抓好“計畫生育”工作,確保計生的各項工作達標。
主要開展“文明禮儀伴我行”系列展示活動,樹立典型,表彰先進,加強學校、家庭、社區的聯繫,增強禮儀教育的實效性;每學年度根據我校的實際情況,對實施方案、評比細責和校本教材作一次修改,以利於我校禮儀教育的推進。辦學理念 開發多元智慧型,呼喚有智慧的教育,培養有個性的學生;倡導人文精神,陶冶有修養的情操,...
經過學校全體教職員工的不懈努力,十二中分校取得了累累碩果,先後被評為2008奧林匹克教育示範校、連續三年(2005、2006、2007)豐臺區中學“師慧杯”(國中)競賽團體第一名、2007豐臺區“文明禮儀伴我行”主題班會評選一等獎、2006年北京市中國小科技英語創意大賽榮獲團體一等獎、2005年,評為“北京市義務教育階段課程...
近年來,學校根據區教委提出的“區分層次、狠抓基礎、回歸生活、注重整合”的基本原則,我們積極拓展德育資源,開展了一系列主題教育活動: 如:“情系奧運、文明禮儀伴我行”主題教育活動,學習奧運知識,提升學生文明素養;“捐廢品、獻愛心、我幫北京治沙塵”、“我是回收電池小天使”、“綠色奧運我先行——我和...
以“文明禮儀伴我行”為主題的全國青少年文明禮儀普及活動是為了進一步貫徹《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《公民道德建設實施綱要》精神,創新青少年德育的特色之路,大力培養青少年文明素質,紮實開展行為規範養成教育,不斷加強青少年德育工作的實效性,更好地推進社會主義和諧社會的構建...
學校專任教師學歷合格率100%,中高級職稱占教師總數74.1%,65人次教師獲市區級獎勵,120多人次教師在省、市、區論文評比中獲獎,260多人次學生參加各類競賽獲獎,學校堅持“以生為本、以師立校、務實進取、開拓創新”的辦學理念,以“文明禮儀伴我行”作為德育的突破口,以新課程改革為契機,大力推進校本教研,...
她與20名特級教師聯袂編撰的《名師大課堂教學設計》由山西教育出版社出版發行;她參與編寫的《兵團小學生成長記錄袋》在全疆使用;主編的安全手冊《我的安全我關注》《廉潔教育讀本》在石河子各校推廣;策劃編寫的九年義務教育配套課外擴展閱讀校本教材《新成長教育·滋養心靈的閱讀》1-12冊及《文明禮儀伴我行》、學生...
長沙市朝陽二村國小位於長沙市朝陽電腦城附近,創建於1978年,占地面積6593平方米,是一所管理規範、校風嚴謹、有藝體特色的學校。走進校園,醒目的校園文化建設主題--“迎奧運,樹新風,文明禮儀伴我行”映入眼帘,“團結、誠實、勤奮、創新”八個大字的校訓高懸教學樓,教學樓開闢了德育長廊,加強未成年人思想道德...
學校還以“文明禮儀伴我行”為主題,開展文明禮儀素養教育活動,全面提高了學生的思想道德素質,也為進一步改進和加強學校的德育工作創設了良好的育人環境。學校設施 學校按照“全方位、高標準、創新性、獨特性”的目標要求,對我校校園建設的設施,植物、植被以及人文景觀進行了規劃設計, 從淨化、綠化、美化入手整治校...
利用課餘時間對全體學生的文明行為習慣進行了調查。針對學生的衣著、行為習慣、文明禮儀、個人衛生等方面進行了調查。學生們認真閱讀調查問卷,用心作答,進一步理解了良好文明行為習慣要求。 二是召開一次“文明禮儀伴我行”主題班會。要求班主任針對班級開學以來學生常規、衛生紀律以及養成教育方面進行全面的總結反饋,教育...