文教區

文教區是指以文化教育、科研為主的城市功能區。

文教區的劃分標準一般採用高等院校在校學生數、教職員工數和科研單位在業人數在該地區人口或在業人口數中所占比重的某一數值，或根據學校、文教機關、科研機構在該區中用地占有較大的比重來劃分。

文教區是國家培養人材，發展文化、科學、技術的重要基地。該區的功能特點是專業職能顯著、規模不大，位於環境優美、交通方便、距喧鬧市區中心較遠適於從事教學和科學研究的地點，它往往形成大城市的衛星城鎮，如英國的劍橋和牛津。

基本介紹

• 中文名：文教區
• 外文名：Cultural District
• 實質：文化教育、科研為主的城市功能區
• 特點：專業職能顯著、規模不大等
• 地位：可以形成大城市的衛星城鎮
• 選址：環境優美、交通便利的城鎮

城市文教區降噪措施分析及綜合治理

隨著城市機動車輛的迅速增加，許多城市的交通噪聲非常嚴重，交通高峰地帶的噪音大都在7d5B(A)以上，有的路段甚至在8d0B(A)以上。交通噪聲問題已成為城市文教區環境污染中一個非常重要的因素，可能會嚴重影響城市道路沿線文教區的正常教學活動。

噪聲從聲源到接受者的過程是聲源輻射-傳播途徑-接受者，因此，噪聲控制的原則是：首先降低聲源噪聲輻射，然後控制傳播途徑，最後進行接受者防護。主要的降噪措施有：

(1)修築降噪路面：有關研究表明，修築降噪路面對於控制交通噪聲具有重要的實際意義。國外研究資料表明，與普通瀝青混凝土路面相比，降噪路面可降低交通噪聲3-8dB。在受交通噪聲影響嚴重的文教區道路路段修築降噪路面，減少交通噪聲對正常教學活動的干擾。

(2)種植隔聲綠化林：有關研究測試表明，隔聲綠化帶降低噪聲6-8dB(A)。在交通噪聲超標的文教區公路兩側，種植隔聲綠化林帶，使喬木、灌木和草地相結合，形成一個連續、密集的噪聲障礙帶，寬度在6-10m左右，這是消除噪聲的最有實效的補充措施。

(3)修建聲屏障或安裝隔音門窗：在文教區的公路路段，修建聲屏障、隔音牆等硬措施降低交通噪聲，可降低噪聲5-10dB(A)，對防治交通噪聲起到良好的效果。如果條件不允許，也可對靠近公路教學區的窗戶進行改造，安裝隔音門窗或換成1-2層的鋼塑式門窗。

(4)加強宣傳：加強環境噪聲執法隊伍建設，廣泛開展環境噪聲宣傳教育。加強機動車駕駛人員環境保護和交通噪聲的宣傳教育，使之在文教區路段行車時減速慢行、禁止鳴笛(尤其是重型車)，儘可能地減少交通噪聲，自覺控制產生噪聲帶來的影響。交通噪聲的降低可通過汽車本身構造的改善和採取降噪措施而獲得。

儘管採用前述幾種措施均為可行的對策，但都有一定的局限性。如果在適當的路段(如經過學校)，幾種措施一起使用，綜合治理效果可能更明顯。例如：既鋪設低噪聲路面，又在路邊修建吸聲屏障(或安裝隔音門窗)，在吸聲屏障外側種植降噪綠化帶，這樣在治理交通噪聲的同時，又能達到治理空氣污染、美化環境的綜合效果。同時，我們也應該認識到，目前任何一種降噪措施在技術和使用上都有一定的缺陷，城市道路交通噪聲要靠多種措施綜合控制，要因地制宜，具體情況具體分析。當然，想完全消除城市道路交通噪聲在現有的技術條件下還存在一定的困難，我們只能採取適宜的措施達到有效控制的目的，把城市道路交通噪聲污染控制在噪聲允許的標準內。

城市文教區徑流污染監測

城市化進度的迅速發展，使城市不透水區域面積越來越大，降雨徑流含有相當數量的懸浮顆粒物、重金屬和有機污染物其未經處理排入受納水體，易引發水質惡化和水生生態系統破壞。

城市文教區作為城市職能較為重要的地區之一，需要對其進行徑流污染研究。文教區路面匯水用地類型以辦公、住宅用地為主，結合部分交通用地，採樣監測點可以定為區域內的某路段排水口。可以以路面作為非點源污染的一個重要組成部分，掌握其降雨徑流的污染特徵是對其進行有效控制與管理的基礎。

城市文教區規劃

文教區教育資源基礎較好，高校眾多，教育氛圍濃厚，但普遍空間小，競爭力不足，對城市經濟發展的帶動有限。通過整合教育資源，可以解決校園土地難以為繼的矛盾，同時增加其教育產業凝聚力與競爭力，加強教育產業對城市各項發展的帶動作用。

規劃原則：整體性原則：此次教育園區的建設與長治市整體發展戰略相一致。分區性原則：針對入駐園區各學校專業設定特點，對院校進行組合，將門類相近、使用要求相似的學校放置一組，避免各校使用中互相干擾，指導各校區分區的確定。開放性原則：建立具有開放性的空間結構，儘量包容今後發展的多種可能；同時又有清晰的空間邏輯，使學校在不斷發展過程中保持結構的完整有序。共享性原則：提倡園區各類公共設施與城市的共享，各校之間公共空間共享對接，後勤服務共享使用。

商業區、文教區、居住區簡介

商業區：城市商業中心的類型可以分為三大類：中心商業區，特點是以若干百貨商場為核心，環繞著星羅棋布的中小型商店，一般位於城市的心臟地帶；二是非中心商業區，分布於城市某個非中心地點的商業街區，擁有三五十家商店，常以一個大型商店為核心，無論商業街區的規模、繁華程度、商店數量遜色於中心商業區；三是住宅商業區，指在小區附近的商店街，以供應附近居民所需商品為主的商業中心。

文教區：文化氣息比較重，一般都有很多高校在附近。比較適合知識分子居住，還有學生。因為有很多學校在附近，交通比較方便。

居住區：居住區內綠地：綠地率：新區建設不低於30%；舊區改造不低於25%。有停車場，有公共的健身器具，比較適合長久居住，老人安享晚年。可能離市中心有點遠。