《文字論》是2007年華語教學出版社出版的圖書，作者是張朋朋。本書對文字學的一般問題進行了符號學的深入思考和批判，在此基礎上系統地提出了作者獨到的文字學理論。
基本介紹
- 書名：文字論
- 作者：張朋朋
- ISBN：9787802003248
- 頁數：149頁
- 出版社：華語教學出版社
- 出版時間：2007年9月1日
- 裝幀：平裝
圖書信息,作者簡介,內容簡介,目錄,
圖書信息
出版社: ; 第1版 (2007年9月1日)
條形碼: 9787802003248
尺寸: 21.6 x 15.4 x 1.4 cm
重量: 281 g
作者簡介
張朋朋，北京市社科聯委員、北京國際漢字研究會副會長。現已退休。曾任教於：北京匯文中學，北京語言大學，法國巴黎第七大學，法國巴黎東方語言學院，法國勒阿佛爾大學，瑞士日內瓦大學，瑞士蘇黎士大學，德國美因茲大學。主要研究方向：語言文字基礎理論和對外國人進行漢語國語和中文教學。
代表作：《現代千字文》（北京大學出版社）
《口語速成》（華語教學出版社）
《集中識字》（華語教學出版社）
《常用漢字部首》（華語教學出版社）
《部首三字經》（北京語言大學出版社）
內容簡介
本書是由作者的幾篇研究語言文字的論文集集合而成。因為論文對文字的基本概念，如文字的本質、語言和文字之間的關係、文字能力、文字單位以及文字教學的理念等都與傳統的提法不同，所以起名《文字論》。
目錄
讓文字回歸偉大與光明（代序）
自序
論文字的本質
談“語言是第一性的，文字是第二性的”提法
“語言能力”和“文字能力”
“字本位”的內涵
語言的基本單位是“句子”
應該從根本上轉變中文教學的理念
“文字表語說”和“文字表義說”——兩種不同的“言”“文”關係
語言和文字之間的區別、聯繫和相互轉化
評索緒爾對語言和文字之間關係的論述
“文字學”是一門獨立的學科——讀德希達的《論文字學》
漢字是世界文化遺產
語文分開、集中識字的思路和具體做法
一種新的對外漢語漢字教學模式——兼論教材的編寫和使用
語文分開、語文分進的教學模式
談對外漢字教學中的字形教學
