《文化轉向與課程改革》是2014年12月華東師範大學出版社出版的圖書，作者是周勇。
基本介紹
- 中文名：文化轉向與課程改革
- 作者：周勇
- 出版社：華東師範大學出版社
- 出版時間：2014年12月1日
- ISBN：9787567526792
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《文化轉向與課程改革：以王國維、胡適和錢穆為中心》是“教育、文化與社會：新教育敘事研究”叢書的第一本。主要以王國維、胡適和錢穆等中國現代教育先行者的課程改革行動為例，展現那一代人為了中國文化的復興與重建所付出的教育努力。不同於一般的教育學術論著，本書以講教育人物故事、講教育故事的方式展開，體現了新一代學人重建教育敘事的嘗試。
圖書目錄
導 論 現代中國教育的文化轉向與文化認同 ／1
1.文化轉向與現代中國教育的文化認同重建 ／5
2.當代教育理論界的文化轉向與文化認同探討 ／10
3.被遺忘的本土前輩及其文化轉向與課程改革經驗 ／14
第一章 “中學無用”：中國教育遭遇文化認同危機 ／21
1.現代教育改革與“中體西用”的形成 ／22
2.被冷落的文化保守“苦心”及其謝幕 ／26
3.激進的趨新與中國教育的文化迷惘 ／32
第二章 獨上高樓的寂寞先驅及其文化開拓與課程貢獻 ／41
1.依舊以激進政治變革為本的主流文化革新走勢 ／42
2.“感情苦多”的邊緣青年學者及其教育與文學轉向 ／54
3.悲劇文學認同與現代中國文學課程範式的誕生 ／68
第三章 “文藝復興”一代的文化重建與課程改革努力 ／87
1.現代學術職業主義的興起與學科課程體制的建立 ／88
2.蔡元培再度出山與北大成為教育界的“新文化”中心 ／103
3.“科學”的中國現代文化建構實踐與課程改革運動 ／117
4.一位召喚“國魂”的底層教師及其學術與課程突圍 ／142
結 語 教育學、課程改革與未盡的現代文化轉向 ／175
1.豐富的文化革新想像與有限的文化實踐能力 ／176
2.課程改革作為教育界的“新文化”生產及傳播機制 ／189
3.作為“學術文化實踐”的教育學及其重建之路 ／200
參考文獻 ／221
後 記 ／253
