基本介紹
報刊現狀,報刊定位,報刊榮譽,
報刊現狀
數理報社實行公司化運營，全稱為山西九力數理科教文化有限公司，公司成立於2004年1月，屬於山西師大資產經營有限公司控股的股份制企業。主要從事《數理報》的編輯、出版及《數理報》和其他國內報紙期刊的發行、零售。
樣報
樣報多年來，數理報社在文化產業的形成和發展中，不斷總結教訓，摸索經驗，逐步形成了自己特有的發展模式和產品特色。
報刊定位
一、堅持辦報宗旨，恪守編輯理念
《數理報》創刊於2003年7月，報社以興學育人為己任，服務教育為根本，以全力打造中國理科教輔第一報為戰略目標，全心全意為中國小理科教學服務，堅持以傳播數學、物理知識，培養學生創新意識和科學的思維方法為宗旨，以“依據課標、緊扣教材、同步輔導、服務教學”為辦報方針，編輯出版了從國小到中學、適合不同年級段師生閱讀的、全理科的高質量文化產品。報紙編輯出版緊跟教學進度，並配合全國各地市所用教學教材。現有版別70餘種，面向全國各地發行，讀者遍布全國各地。
二、緊跟課程標準，形成自我特色
《數理報》從創辦之日起，就以學生為本，既重視基礎知識的掌握與引導，又重視多元智慧型開發以及非智力因素在學習中的培育。
1．重視“四基”（即基礎知識、基本技能、基本思想方法、基本經驗積累）訓練。通過觀察、實驗、操作、歸納、類比、猜想、探究等手段，啟發學生髮現問題、提出問題、解決問題，讓學生親身經歷知識獲得的過程，即引領學生經歷對客觀世界的定性把握和定量刻畫，逐步抽象、概括，形成方法和理論，並進行廣泛套用的過程。
2．以課本為基點進行編輯，從學生熟悉或感興趣的問題情景引入學習主題，提供有趣而富有意義的問題，使得每個學生都能夠在讀報的過程中，潛移默化地強化了自己的學習習慣、學習方法及技巧。增強了學生學習的興趣和信心，培養了學生的自學能力。
3．強調思維訓練，重視思維能力的培養，重視多種思維訓練的有機結合，重視思維偏差的糾正，重視解題思路、解題策略的尋求及解題的小結和反思。使報紙不僅成為學好功課的載體，更成為思維訓練的工具。
4．重視創新能力培養，突破思維定勢，不求一題多做，但求一題多變，一題多解，多題一法，使知識系統化、動態化。
三、堅持精品理念，狠抓編輯質量
作為教輔類報紙，《數理報》始終堅持“質量為上”的理念，狠抓報紙質量。因為我們的讀者是廣大的中小學生，我們首先要為學生的學習和成長負責。
1．完善的規章制度是追求質量的基本保證。
2．加強審讀工作，提高編校質量
審讀制度的完善，有力地保證《數理報》的編校質量。數理報社除堅持三審四校外，報社還有一套科學完整的審讀體系。報社設有審讀部，設立三級審讀，一是由專人抽查審讀，二是由教學一線的老師對內容進行抽樣審讀，三是積極參與國家的專業機構進行的年度審查。同時我們根據《出版管理條例》提出了更為嚴格的社內標準，就是允許差錯率在國家標準的基礎上再減少三分之二，報紙差錯率由萬分之三減為萬分之一。
在全國教育教輔類報紙質量審讀評比中，《數理報》多次獲得殊榮，綜合評比名列前茅。2010年，在全國第三屆教育教輔類報紙編輯質量評比中，報社又獲得9項金、銀、銅牌編輯大獎。
3．加強作者隊伍建設，創設精品欄目
多年來，數理報社一直致力於作者隊伍的建設與培養。通過多種渠道建立了一支多層次的作者隊伍，不斷加大全國知名特級教師、學科專家的撰稿量，各版開設名師輔導類欄目。作者包括上至兩院院士下至基層有經驗的一線教師、學生作者，包括全國知名特級教師學科專家、課程研究的專家學者、教研員、教材主編、特級教師和一線教師等多個層面。編輯部投入大量的精力，約發文質兼美的稿件，組建不同層次的作者隊伍，鞏固有經驗的教研人員，使作者隊伍儘可能多樣化和層次化，既豐富了版面內容，又能準確把握學生學習中的熱點、難點，保證了報紙始終以高質量面向讀者。
堅持“源於教材，高於教材”的理念，邀請名校名師寫作，打造精品系列欄目。報社要求每一種版別的報紙，都要有固定的經典欄目，如通過閱讀“疑難解析”類的文章，學生可以對一些疑難問題得到解決；閱讀“方法茶座”類的文章，學生可以學到解決類似問題的方法和技巧，同時配有幾個習題，幫助學生及時鞏固所學習的方法；閱讀“思維天地”類的文章，可以讓學生從數學思想的角度分析各章節內容，從而掌握各章中的思想方法。同時，又要不斷開設新欄目，增加新看點。幾年來，一些新欄目又變成了經典，如：“熱點追蹤”“新題速遞”“課本再探”“誤區警示”。
《數理報》在全國少兒報刊評比中，多次獲得優秀編輯獎、最佳稿件獎、最佳欄目獎、最佳版式設計獎等獎項。並且連續五年被山西省新聞出版局評為山西省一級報紙。
4．定期走訪讀者，實行開門辦報
報社要求編輯要經常深入教學一線調研，定期走訪教研員和教師、學生及家長，召開座談會，了解各方信息。調查研究經常化、個人化，各版編輯都能根據自己的實際情況，及時深入基層學校座談、了解或建立書信聯繫，隨時反饋信息，調整思路。每年提交年度總結和工作安排、編稿計畫與實施方案。此外，報社還組織一些大型的編讀交流會。2008年10月，組織編輯在江西全省進行新課標調研，了解教師需求及使用報紙情況，為下一步更好服務當地教師奠定了堅實的基礎。2009年7月，報社組織全體編輯在山東青島召開了“新課改環境中推進素質教育編讀研討會”，對報紙進行使用情況調研，就報社編輯理念和做法同當地各教研員及各學校負責人、老師以及學生進行了充分交流，獲得了認可，提升了本報在當地的影響力。
四、積極推動教改，服務理科教學
數理報社積極投身教育事業，推進全國各地教改的不斷深入，7年來，先後與各地教研室組織了幾十次教學研討會。2008年10月，與安康市教研室組織的新課標研討會；2009年11月，同衡陽、湘潭兩市教科院共同舉辦衡陽湘潭選修課研討會；2010年3月，與重慶市教研室聯合舉辦2010年高考研討會。
2008年4月、09年4月與陝西安康市教研室組織過兩次《數理報》杯國中數學競賽；2010年6月，與廣東韶關市教研室聯合舉辦《數理報》杯韶關市國中數學競賽。均在當地引起了很大的反響。
數理報社以全力打造中國理科教輔第一報為戰略目標，以科學性、準確性、及時性及實用性為編輯思想，狠抓質量，提升服務，贏得了讀者和業界的信賴和稱讚，取得了一定的成績。《數理報》也得到了社會各界的廣泛支持，計算機科學家、數學家和數學教育學家張景中為本報題詞：“繁榮學術交流支持數學教育。”中科院院士、數學家、中國科學院研究員，博士生導師林群先生為本報題詞：“在故事中講數學，在生活中用數學，提升報紙可讀性。”中國科學院研究員李文林先生為本報題詞，寄語小讀者：“插上數理翅膀，實現美好理想。”對本報致力於教育事業，給予了極大的勉勵。今後，我們仍將繼續努力，為國民教育和社會發展做出新的貢獻。
報刊榮譽
山西省一級報紙
《數理報》已連續三年被評為“山西省一級報紙”。山西省報紙質量評審工作由省委宣傳部、省新聞出版局共同組織。報紙質量評估委員會依據新聞出版總署頒布的《報紙質量管理標準》以及國家近期制定的有關報紙的管理規定，開始進行報紙質量測評，我社《數理報》堅持做到了導向正確，能夠遵守國家有關出版法規、規章；市場定位準確；編校質量較高的證明材料，充分展示了我報的綜合質量。
中國少兒報刊協會獎勵
在中國少年兒童報刊工作者協會學習輔導類報刊專業委員會舉辦的2010年度優秀編輯及優秀編輯作品評選活動中，我報社榮獲3個優秀編輯獎，3個一等獎，4個二等獎，3個三等獎。特向獲獎者表示衷心祝賀！
全國教輔類報紙編輯獎
全國教育教輔類報紙編輯獎是由全國教育教輔類報紙審讀中心組織評選的，每年一次，具有權威性。我社有九件作品分獲金、銀、銅獎和優秀獎。
