《數學與知識的探求》（第二版）是2016年7月1日復旦大學出版社出版的圖書，作者是M.克萊因（Morris Kline）。
基本介紹
- 書名：數學與知識的探求（第二版）
- 作者：M.克萊因（Morris Kline）
- 類別：科學/教育/科技
- 譯者：劉志勇
- 出版社：復旦大學出版社
- 出版時間：2016年7月1日
- 頁數：289 頁
- 定價：24元人民幣
- 開本：32 開
- 裝幀：平裝
- 字數：253千字
- 語種：簡體中文（翻譯）
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
本書以一個數學家的睿智，探討了自古希臘以來，尤其是自伽利略以來，數學在現代自然科學發展演化中的作用。
首章利用現代心理學生理學的錯覺實驗說明感官知覺之不可靠。其實，古希臘人已領悟了這一點，因而求助於數學來研究自然現象成了古希臘的傳統，這也是古希臘天文學興起的原因（第2、3章）。無論是托勒密的地心說還是哥白尼、克卜勒的日心說，追求數學上的簡單和完美成了探求自然知識的動力（第4章）。笛卡兒為科學建立了基於數學的嚴密方法論，而現代科學之父伽利略的科學研究綱領的前提則是：自然之書是用數學這門語言撰寫的（第5章）。本身就是偉大的數學家的牛頓，其科學巨著就冠以《自然哲學的數學原理》（第6章）。麥克斯韋方程組能揭示人的感官所不能及的電磁世界，充分顯示了數學的穿透力（第7章）。20世紀的兩項重大科學發現——相對論和量子論——其基本物理思想和數學工具之間有著奇妙的對應（第8~10章）。這就引發了這樣的問題，數學知識本身又從何而來？數學與物理實在的關係是什麼（第11、12章）？
書中沒有鋪陳數學知識，數學只是像一位垂簾聽政的皇后般若隱若現。因此，想了解古今自然觀或科學方法論的人文社會科學研習者可以從中受到啟發，而自然科學研習者讀此書則可以引發對於其專業領域的反思。而這正是作者孜孜以求的：在自然科學和人文社會科學之間搭起一座橋樑。
圖書目錄
歷史概觀： 外部世界存在嗎？
第1章 感官與直觀的失敗
第2章 數學的興起和作用
第3章 希臘人的天文學世界
第4章 哥白尼和克卜勒的日心說
第5章 數學主導了物理科學
第6章 數學與引力的奧秘
第7章 數學和不可感知的電磁世界
第8章 相對論的序幕
第9章 相對性的世界
第10章 物質的分崩離析： 量子理論
第11章 數學物理學的實在
第12章 數學為什麼奏效
第13章 數學和大自然的運作
參考書目
