數學真有趣兒：誰能穿上這隻鞋

內容簡介

本書的“七種武器”

1. 處處有趣：愛因斯坦說，“興趣是最好的老師。”本書是一套專為學齡前兒童設計的數學繪本。兒童心理學專家告訴我們，對於2-5歲的幼兒，知識學習不是第一位的，方法學習也為時過早，激發和保護他們的好奇心和想像力，引導他們發現學習的樂趣，激發他們對學習的興趣，才是爸媽們最該做的事兒。因此，本套書從書名的外觀設計、故事情節、遣詞造句、貼畫設計這幾個方面，共同圍繞“有趣兒”下功夫，讓孩子從看到書的第一眼起，就從俏皮鮮艷的標題字型中、極富想像力的情節中、親切上口的語言中、隨處可粘的貼畫中，發現數學原來是如此有趣兒，在幼小心靈中埋下愛數學的種子。

2. 雙重啟蒙：市面上同類繪本要么只是數學繪本，要么只是情商繪本，功能單一。本套書的每一冊都是“數學啟蒙+性格培養”二合一，買一本圖書，有兩個收穫，讓寶寶既有好腦瓜，又有好性格。這是本書一大特色！

3. 名家推薦：這是市面上難得的一套得到清華數學教授隆重推薦的數學繪本，稱讚本套書為“內容設計由淺入深、獨具匠心，是值得反覆講給孩子聽的故事”。同時，在將《如何說孩子才會聽，怎么聽孩子才肯說》引入中國的浩途親子專家眼裡，本書對孩子同理心的培養，更讓其感動和讚賞。於是，兩位專家分別從建立數學思維和培養好性格的角度，為每一本書寫了兩段精彩導讀。幫助爸媽們用好此書，為寶寶打下好腦瓜和好性格的基礎。

4. 故事免費聽：手機掃描封底條碼，就可免費聽到圖書的講故事錄音。媽媽疲勞的時候可以代勞，減少媽媽的辛苦。

5. 寶寶動手貼：書中附有寶寶最愛玩的貼紙，寶寶拿著貼紙四處不斷貼上的過程中，故事帶來的樂趣也圍繞著他。

6. 專家團創作：本套書的文字故事由韓國數學文化研究所的負責人親自操刀，故事簡短而情節跌宕，處處懸念，數學知識與故事情節自然融合、毫不牽強，沒有同類書常見的，為了講一個數學知識點而設定生硬的情節。圖畫由韓國最牛的藝術設計專業——弘益大學設計專業出身的插畫師操刀！全套書畫風一致，畫面可愛，色彩鮮艷，符合低齡幼兒的視覺喜好。

7. 綠色健康：本套書是為數不多採用綠色環保印刷的數學繪本，全面維護低幼兒童的身體健康。

《誰能穿上這隻鞋》數學啟蒙：學會比較性格成長：熱心助人小鼴鼠正一個人孤零零地不好玩兒，這時候，天空中飛來一隻鞋子。“這是誰的鞋子？”小鼴鼠開始尋找鞋子的主人。但是大象的腳太大，蝙蝠的腳太小，蛇的腳太長！河馬跑出來說這是它的鞋，卻穿不進去。這隻鞋子真正的主人到底是誰呢？名家導讀：故事生動描繪了各種動物試穿一隻鞋子的情景，這初看起來似乎與數學無關，其實不然！“大小、長短、多少”是認識數、形之間關係的第一次飛躍，“比較”就是實現這個飛躍的階梯。——白峰杉清華大學數學科學系教授小鼴鼠正一個人孤零零地不好玩兒，這時候，天空中飛來一隻鞋子。為了找到丟失鞋子的人，他一路跋涉，意外地收穫了那么多朋友……建議家長在生活中看到孩子孤單無趣兒的時候，提起這個故事，鼓勵孩子，也許去嘗試幫助別人是一個交到更多好朋友的途徑呢。——海文穎浩途家庭俱樂部創始人

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