《數學文化與不等式—探究式學習導引》是2014年由科學出版社出版的圖書，作者是王術。
基本介紹
- 書名：數學文化與不等式—探究式學習導引
- 作者：王術
- ISBN：978-7-03-041406-9
- 頁數：128
- 定價：38.00
- 出版社：科學出版社
- 出版時間：2014年
內容簡介,目錄,
內容簡介
《數學文化與不等式：探究式學習導引》是為數學專業學生撰寫的一本探究式學習方法的著作，為高等院校課程改革提供一定的探索經驗，主要內容包括第1章簡單介紹新生研討課的特點和要求，以及探究式學習的基本方法，給出數學學科與數學專業的簡介；第2章簡單介紹數學文化，闡述數學是什麼，介紹數學文化、數學趣事、數學思想與數學簡史；第3章和第4章是不等式及其套用探究式學習方法專題案例選講；第5章給出探究式學習報告或畢業設計報告範例。書中部分章後附有習題，書後附有習題解答與提示。
《數學文化與不等式：探究式學習導引》可作為高等學校文科、理科和工科各類本科生素質教育，特別是數學專業一年級新生研討課的專門教材，也可作為高中生、研究生、大學教師、哲學家的參考用書或課外讀物。
《數學文化與不等式：探究式學習導引》可作為高等學校文科、理科和工科各類本科生素質教育，特別是數學專業一年級新生研討課的專門教材，也可作為高中生、研究生、大學教師、哲學家的參考用書或課外讀物。
目錄
第1章 緒論
1.1 新生研討課的特點
1.2 新生研討課的要求
1.3 探究式學習的基本方法
1.4 數學學科與數學專業簡介
1.5 了解大學
參考文獻
第2章 數學文化簡介
2.1 數學是什麼？
2.2 數學的特點與重要性
2.3 數學的幾個關鍵字
2.4 數學簡史與古今數學思想簡介
2.5 偏微分方程與現代數學
2.6 練習題
參考文獻
第3章 探究式學習方法專題選講之一：Cauchy不等式及其套用
3.1 探究式學習方法：從Cauchy不等式講起
3.2 練習題
參考文獻
第4章 探究式學習方法專題選講之二：均值不等式及其套用
4.1 探究式學習方法：關於均值不等式問題
4.2 練習題
參考文獻
第5章 探究式學習報告範例
5.1 探究式學習報告範例之一
5.2 探究式學習報告範例之二
參考文獻
習題解答與提示
2.6 節練習題
3.2 節練習題
4.2 節練習題
參考文獻
主要參考文獻
1.1 新生研討課的特點
1.2 新生研討課的要求
1.3 探究式學習的基本方法
1.4 數學學科與數學專業簡介
1.5 了解大學
參考文獻
第2章 數學文化簡介
2.1 數學是什麼？
2.2 數學的特點與重要性
2.3 數學的幾個關鍵字
2.4 數學簡史與古今數學思想簡介
2.5 偏微分方程與現代數學
2.6 練習題
參考文獻
第3章 探究式學習方法專題選講之一：Cauchy不等式及其套用
3.1 探究式學習方法：從Cauchy不等式講起
3.2 練習題
參考文獻
第4章 探究式學習方法專題選講之二：均值不等式及其套用
4.1 探究式學習方法：關於均值不等式問題
4.2 練習題
參考文獻
第5章 探究式學習報告範例
5.1 探究式學習報告範例之一
5.2 探究式學習報告範例之二
參考文獻
習題解答與提示
2.6 節練習題
3.2 節練習題
4.2 節練習題
參考文獻
主要參考文獻
數學文化與不等式——探究式學習導引
本書目錄
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本書是為數學專業撰寫的一本探究性學習講義，為高等學校課程改革提供一定的探索經驗。本書主要內容包含：1、簡介新生研討課的特點和要求，2、探究性學習的基本方法與理論，3、數學學科與數學專業簡介，4、數學是什麼？5、數學文化、數學趣事、數學思想與數學簡史，6、不等式及其套用研討性學習講義案例選講等。
