內容介紹
本書的最大亮點是:
1、“三新”關注新教材的體系 傳統的
教材體系過於注重書本知識,長期以來教師和學生習慣了以學科為中心的教與學,這與新教材的體系不相適應。“三新”叢書在編寫時根據新教材體系的特點,注意把現代社會和科學發展與學生生活聯繫在一起,關注學生的學習興趣和經驗,使學生掌聲終身學習必備的基礎知識和技能。
2、“三新”關注學生思維方法 傳統的教材習題過於注重學科知識和認知能力,學生的思維局限性較大。“三新”叢書在編寫時將把知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀等目標進行整合,精心設定例題讓學生嘗試用分析、推理、比較、歸納、假設、驗證等方法解決問題,並遷移到解決實際生產生活中的問題,為學生終身可持續發展打好基礎。
3、“三新”關注學生學習方式 傳統的學習方式使學生完全處於被動接受狀態,死記硬背、機械訓練是其基本特徵。“三新”叢書在編寫時將注意通過精心設定問題情境,著重注意解題方法研究和學法指導,讓學生獨立自主地發現問題、分析問題、解決問題。
4、“三新”關注學生個性發展 為每一位學生的成長創造最大的學習空間是“三新”叢書的主線之一。“三新”叢書將精心編寫一些開放性問題,倡導學生大膽設計、勤於動手、收集信息、處理信息、學會交流、學會合作、樂於探究,提供網址鼓勵學生上網際網路查詢,為學生個性化學習創造有利條件。
5、“三新”關注學生拓展視野 “三新”叢書在編寫時將根據每一課題的內容,編排一些科學家的重大發現、科學發展上的重大成就、與生產生活密切聯繫的知識等內容,拓展學生視野。
6、“三新”關注學生訓練考試 在實施新課程的過程中,必要的訓練和學習終端檢測還是需要的。“三新”叢書同樣關注訓練和考試,編寫內容和形式力求和新的課程評價觀念相一致,例題和習題都經過精心篩選和編制。
本書的主要特色如下:
“三新”同步學習篇以獨特的視角對新教材的體系進行了梳理,精心設計的例題和問題更加注意了對學習過程的反思,拓展的知識背景和素材增加了學習的趣味性。
“三新”同步訓練篇試題內容新穎、實用性強,活頁的形式十分便於同步考查。
“三新”同步學習篇與“三新”同步訓練篇配套使用,組成獨特的“1+1”套餐形式,可以真正做到學以致用。
“三新”叢書將學習與思考、課內與課外、理論與實踐、知識與能力、訓練與拓展等有機地結合在一起,既便於學生自主學習和訓練,又便於教師教學。
“三新”叢書編寫時考慮到中學實際教學現狀,根據實際教學進度編寫。
作品目錄
第1章 豐富圖形世界
生活中的立體圖形
展開與摺疊
截一個幾何體
從不同方向看
生活中的平面圖形
回顧與思考
單元測試
第2章 有理數及其運算
數怎么不夠用了
數軸
絕對值
有理數的加法
有理數的減法
有理數的加減混合運算
水位的變化
有理