《數學―高中同步測控最佳化設計》是2009年南海出版社出版的書籍，作者是任志鴻。本書主要包含了典型精析、隨堂鞏固、強化訓練、本課升華等內容。
基本介紹
- 書名：數學―高中同步測控最佳化設計
- 作者：任志鴻
- 出版社： 南海出版社
- 出版時間： 2009-10-1
基本信息,內容簡介,目錄,
基本信息
字 數： 350000
版 次： 9
頁 數： 160
印刷時間： 2009-10-1
開 本： 大16開
印 次： 1 紙 張： 膠版紙
I S B N ： 9787544215732
包 裝： 平裝
所屬分類： 圖書 >> 中國小教輔 >> 高中二年級 >> 數學
定價：￥24.00
內容簡介
典型精析：篩選典型例題，點撥思路，講清方法，給出規範的解題過程。
隨堂鞏固：設定適量隨堂訓練題，讓學生即學即用地鞏固基礎知識、掌握基本方法。
強化訓練：在“隨堂訓練”的基礎上，對雙基加以提升，訓練學生的基本能力。
本課升華：總結經驗和體會，反思問題與誤區。
雙基再現：回顧和鞏固相關知識，自覺預習，自主完成。
能力提高：精選針對性、套用性強的試題，讓學生再夯實，再提高。
更上一層：增加思維含量，測試學有餘力，培養數學興趣，開發潛力和智力。
目錄
第九章 直線、平面、簡單幾何體
一 空間直線和平面
9.1 平面
習題課（一）
9.2 空間直線
習題課（二）
9.3 直線與平面平行的判定和性質
9.4 直線與平面垂直的判定和性質
習題課（三）
9.5 兩個平面平行的判定和性質
習題課（四）
9.6 兩個平面垂直的判定和性質
習題課（五）
二 簡單幾何體
9.7 稜柱
習題課（六）
9.8 稜錐
習題課（七）
研究性學習課題：多面體歐拉定理的發現
9.9 球
習題課（八）
本章小結
第十章 排列、組合和二項式定理
10.1 分類計數原理與分步計數原理
習題課（九）
10.2 排列
10.3 組合
習題課（十）
10.4 二項式定理
習題課（十一）
本章小結
第十一章 概述
11.1 隨機事件的機率
11.2 互斥事件有一個發生的機率
11.3 相互獨立事件同時發生的機率
習題課（十二）
本章小結
活頁測試卷及答案
第九章測評
第十章測評
第十一章測評
學生正文答案與解析
單元測試卷答案與解析
