《數字電子技術（第5版）》是由楊志忠主編，高等教育出版社於2018年3月23日出版的“十三五”職業教育國家規劃教材、高等職業教育電類課程新形態一體化教材。該書可作為高等職業技術學院、高等專科學校、民辦高等學校、成人高等學校、自學考試、夜大和函大的電氣類、電子信息類、通信類、自動化類和機電一體化等專業的“數字電子技術”“數字邏輯電路”“電子技術”（數字部分）等課程及其實訓教材，也可供相關專業的工程技術人員參考或培訓使用。
該書共分十章，分別為緒論、邏輯代數基礎、集成邏輯門電路、組合邏輯電路、集成觸發器、時序邏輯電路、脈衝信號的產生與整形、數模和模數轉換器、半導體存儲器、可程式邏輯器件等。
基本介紹
- 書名：數字電子技術（第5版）
- 作者：主編：楊志忠，副主編：衛樺林
- 類別：“十三五”職業教育國家規劃教材、高等職業教育電類課程新形態一體化教材
- 出版社：高等教育出版社
- 出版時間：2018年3月23日
- 頁數：276 頁
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787040466669
- 字數：490千字
- CIP核字號：2016266278
成書過程,修訂情況,出版工作,項目入選,內容簡介,教材目錄,教學資源,教材特色,獲得榮譽,作者簡介,
成書過程
修訂情況
該版在其第4版的基礎上進行總結提高，增刪修訂而成。結合南京工程學院課程教學改革與實踐的經驗，考慮到中、大規模數字積體電路已在各個領域得到較為廣泛的套用，並根據高職高專辦學定位，教育特點、崗位需求等情況，確定該次教材修訂以培養學生的實際操作能力、工程套用能力和解決實際問題的能力為主要出發點。突出重點、加強基礎、講清概念、學用結合、便於教學、有利自學，是該次教材修訂的指導思想。
該書由楊志忠任主編，衛樺林任副主編。衛樺林負責編寫第2、8、9、10章和附錄，其餘各章由楊志忠負責編寫，上海電子信息職業技術學院馬光軍、淮安信息職業技術學院王海燕製作了該書的微課，參加編寫工作的還有吳正平、夏曄、趙航、羅中燕、趙以群和趙楊等。南京工程學院的章忠全教授擔任該書的主審，審閱了全書，提出了修改意見。
出版工作
2018年3月23日，《數字電子技術（第5版）》由高等教育出版社出版發行。
策劃編輯 | 責任編輯 | 封面設計 | 版式設計 | 插圖繪製 | 責任校對 | 責任印製 |
|---|---|---|---|---|---|---|
孫薇 | 孫薇 | 趙陽 | 杜微言 | 杜曉丹 | 高歌 | 毛斯璐 |
項目入選
2020年12月8日，《數字電子技術（第5版）》入選中華人民共和國教育部辦公廳“十三五”職業教育國家規劃教材書目。
內容簡介
該書共分十章，分別為緒論、邏輯代數基礎、集成邏輯門電路、組合邏輯電路、集成觸發器、時序邏輯電路、脈衝信號的產生與整形、數模和模數轉換器、半導體存儲器、可程式邏輯器件等。各節後面有思考題，各章後面有小結、自我檢查題和練習題。書末有各章自我檢查題和部分練習題的參考答案。主要章節有配合教學使用的技能訓練及數字電路的調試、分析與排除故障的方法。
教材目錄
第1章 緒論 1.1 概述 1.1.1 數位訊號和數字電路 1.1.2 數字電路的分類 1.1.3 數字電路的優點 1.1.4 時序波形和數字波形 1.2 數制和碼制 1.2.1 數制 1.2.2 不同數制間的轉換 1.2.3 二進制代碼 本章小結 自我檢查題 練習題 第2章 邏輯代數基礎 2.1 概述 2.2 邏輯函式及其表示法 2.2.1 邏輯函式的基本邏輯運算和複合邏輯運算 2.2.2 邏輯函式的表示方法 2.3 邏輯代數的基本定律和規則 2.3.1 邏輯代數的基本公式 2.3.2 邏輯代數的基本定律 2.4 邏輯函式的化簡 2.4.1 邏輯函式的代數化簡法 2.4.2 邏輯函式的卡諾圖化簡法 本章小結 自我檢查題 練習題 第3章 集成邏輯門電路 3.1 概述 3.2 分立元件門電路 3.2.1 三極體的開關特性 3.2.2 二極體門電路 3.2.3 三極體非門電路 3.3 TTL集成邏輯門電路 3.3.1 TTL與非門 3.3.2 其他功能的TTL門電路 *3.3.3 TTL數字積體電路系列 3.4 CMOS集成邏輯門電路 3.4.1 CMOS反相器 3.4.2 其他功能的CMOS門電路 *3.4.3 CMOS數字積體電路的特點與系列 *3.5TTL電路與CMOS電路的連線 3.5.1 TTL電路驅動CMOS電路 3.5.2 CMOS電路驅動TTL電路 *3.6 數字電路的調試 3.6.1 調試前的直觀檢查和準備 3.6.2 調試步驟 3.6.3 調試注意事項 本章小結 自我檢查題 練習題 技能題 技能訓練 訓練一 與非門邏輯功能的測試和門電路的套用 訓練二 集電極開路門（OC門）和三態輸出門（TSL門）的套用 第4章 組合邏輯電路 4.1 概述 4.2 組合邏輯電路的分析方法和設計方法 4.2.1 組合邏輯電路的分析方法 4.2.2 組合邏輯電路的設計方法 4.3 加法器和數值比較器 4.3.1 多位加法器 4.3.2 數值比較器 4.4 編碼器 4.4.1 二進制編碼器 4.4.2 優先編碼器 4.5 解碼器 4.5.1 二進制解碼器 4.5.2 二-十進制解碼器 4.5.3 數碼顯示解碼器 4.6 數據選擇器 4.6.1 數據選擇器 4.6.2 用數據選擇器實現組合邏輯函式 *4.7數字系統一般故障的檢查和排除 4.7.1 產生故障的主要原因 4.7.2 常見邏輯故障 4.7.3 查找故障的常用方法 4.7.4 故障的排除 本章小結 自我檢查題 練習題 技能題 技能訓練 訓練一 用集成邏輯門設計組合邏輯電路 訓練二 解碼器和數據選擇器的套用 第5章 集成觸發器 5.1 概述 5.2 RS觸發器 5.2.1 基本RS觸發器 5.2.2 同步RS觸發器 5.3 D觸發器 5.3.1 同步D觸發器 5.3.2 邊沿D觸發器 5.4 JK觸發器 5.4.1 同步JK觸發器 5.4.2 邊沿JK觸發器 5.4.3 JK觸發器組成T觸發器和T′觸發器 5.5 觸發器的套用 本章小結 自我檢查題 練習題 | 技能題 技能訓練 訓練一 邊沿觸發器邏輯功能的測試及套用 訓練二 觸發器的套用 第6章 時序邏輯電路 6.1 概述 6.2 時序邏輯電路的分析方法 6.2.1 同步時序邏輯電路的分析方法 *6.2.2 異步時序邏輯電路的分析方法 6.3 計數器 6.3.1 異步計數器 6.3.2 同步計數器 6.3.3 集成計數器綜合套用舉例 6.4 暫存器和移位暫存器 6.4.1 暫存器 6.4.2 移位暫存器 6.4.3 移位暫存器的套用 本章小結 自我檢查題 練習題 技能題 技能訓練 訓練一 計數器、解碼器和數碼顯示器的套用 訓練二 設計一個30s定時電路 第7章 脈衝信號的產生與整形 7.1 概述 7.2 555定時器的電路結構和邏輯功能 7.2.1 555定時器的電路結構 7.2.2 555定時器的邏輯功能 7.3 施密特觸發器 7.3.1 用555定時器組成施密特觸發器 7.3.2 集成施密特觸發器 7.3.3 施密特觸發器的套用 7.4 單穩態觸發器 7.4.1 用555定時器組成單穩態觸發器 7.4.2 集成單穩態觸發器 7.4.3 單穩態觸發器的套用 7.5 多諧振盪器 7.5.1 用555定時器組成多諧振盪器 7.5.2 石英晶體多諧振盪器 本章小結 自我檢查題 練習題 技能題 技能訓練 訓練一 555定時器的套用 訓練二 電子門鈴的設計 第8章 數模和模數轉換器 8.1 概述 8.2 D/A轉換器 8.2.1 R-2R倒T形電阻網路D/A轉換器 8.2.2 權電流型D/A轉換器 8.2.3 D/A轉換器的主要參數 8.2.4 集成D/A轉換器套用舉例 8.3 A/D轉換器 8.3.1 A/D轉換的一般步驟 8.3.2 並聯比較型A/D轉換器 8.3.3 雙積分型A/D轉換器 8.3.4 A/D轉換器的主要參數 8.3.5 集成A/D轉換器 本章小結 自我檢查題 練習題 第9章 半導體存儲器 9.1 概述 9.2 唯讀存儲器（ROM） 9.2.1 固定ROM的結構和工作原理 9.2.2 可程式唯讀存儲器（PROM） 9.2.3 可擦除可程式唯讀存儲器 9.2.4 PROM的套用 9.3 隨機存取存儲器（RAM） 9.3.1 RAM的基本結構和工作原理 9.3.2 RAM的存儲單元 9.3.3 RAM的擴展 本章小結 自我檢查題 練習題 第10章 可程式邏輯器件 10.1 概述 10.1.1 PLD器件的基本結構 10.1.2 PLD器件的分類 10.2 可程式陣列邏輯（PAL） 10.2.1 PAL的基本結構 10.2.2 PAL的主要輸出電路結構 10.3 通用陣列邏輯（GAL） 10.3.1 GAL的基本結構 10.3.2 GAL16V8的電路結構 10.4 現場可程式門陣列（FPGA） 10.4.1 FPGA的基本結構 10.4.2 FPGA各功能模組的作用 10.5 在系統可程式邏輯器件（ISP-PLD） 10.5.1 ISP器件簡介 10.5.2 ISP器件組成結構與特點 10.5.3 ISP器件開發系統簡介 本章小結 自我檢查題 練習題 附錄 Multisim13.0軟體簡介 自我檢查題參考答案 部分練習題參考答案 參考文獻 |
（註：目錄排版順序為從左列至右列）
教學資源
- 課程資源
《數字電子技術（第5版）》有配套數字課程，該課程與教材目錄結構一致，包含學習指導、試卷及參考答案、PPT、微課、動畫、試題庫、練習題和技能題參考答案等數位化教學資源。
課程名稱 | 課程性質 | 學時 | 主講教師 |
|---|---|---|---|
數字電子技術 | 專業基礎課 | 64 | 楊志忠 |
《數字電子技術（第5版）》配有二維碼資源。
教材特色
- 知識實用，內容豐富。以基本理論知識、基本技能和基本套用為主線，較大幅度減少了數字集成器件內部電路的分析和計算，將重點放在外部特性、邏輯功能和套用上，使器件介紹與套用相結合，理論教學與實踐訓練相結合，以套用為主。
- 注重培養學生的工程套用能力和解決實際問題的能力。以中規模數字積體電路為重點，在介紹了積體電路的邏輯功能後，都有電路套用提示和套用舉例，通過綜合技能訓練，培養學生在實踐中逐步學會正確選擇和使用數字集成器件進行邏輯設計，使理論和實踐有機結合。為幫助學生提高實際操作能力和分析與排除故障能力，書中還介紹了“數字電路的調試"和"數字系統─般故障的檢查和排除”，培養學生安裝接線、測試調整和運用所學知識分析排除故障的能力，使能力培養貫穿於教學的全過程。
- 為了提高學生的專業水平和增強對職業變化的適應能力，書中簡要介紹了可程式邏輯器件及其套用，同時將附錄中的EWB更新為Multisim13.0仿真軟體，學生可在微機上對電路的功能進行仿真驗證。
- 對各章的練習題、技能題和自我檢查題進行了增刪，題型多樣，內容豐富，聯繫實際，有利於基本理論知識的鞏固和套用能力的培養，技能題還可到實驗室搭試電路驗證。書末有自我檢查題和部分練習題的參考答案。主要章節有配合教學使用的技能訓練，訓練題以設計性的為主，可根據實際情況選用。每章有小結，明確了各章的主要內容，便於讀者學習。
- 該書保留了原有教材的特色和體系。書中的符號、圖表規範。全書採用彩色印刷，圖文並茂、重點突出、層次分明、概念清晰，提高了教材的可讀性，有利於激發學生的學習積極性和興趣。
- 書中標註“*”的內容和知識拓展，可根據需要進行選講，這部分內容刪除後，不影響教材的完整性和系統性。
- 編寫教材時，做到理論聯繫實際、由淺入深、循序漸進、簡明扼要、通俗易懂、語言準確、文字精練。
獲得榮譽
2021年9月26日，《數字電子技術（第5版）》被國家教材委員會授予首屆全國教材建設獎全國優秀教材（職業教育與繼續教育類）二等獎。
作者簡介
楊志忠，南京工程學院信息與通信工程學院教授，數字電子技術課程和教材負責人，已退休。
衛樺林，南京工程學院信息與通信工程學院副教授，已退休。
