數字攝影攝像

《數字攝影攝像》是由王向東主編，2013年由高等教育出版社出版的“十二五”職業教育國家規劃教材。該教材適合作為職業院校數字媒體技術套用專業教材，也可作為攝影、動漫和電子商務等相關專業教學用書。

該教材分為4個項目，主要包括試拍照片、構圖用光、題材拍攝、歡樂校園等內容。此外，每一項目又包含若干任務，其中項目1試拍照片：主要包括相機的初步使用、對焦、曝光、快門、光圈ISO感光度和白平衡等內容；項目2構圖用光：主要包括趣味圖案、對比效果、拍攝角度、光影世界等內容；項目3題材拍攝：主要包括藍天白雲、陽光灑落、景觀建築、廚房交響曲、水果飄香季、玩具總動員、學習用品展、軍訓生活、人像擺姿與溝通等內容；項目4歡樂校園：主要包括校園、同學專訪、操場實錄、運動鏡頭、攝像構圖、同學們的周末等內容。

基本介紹

• 書名：數字攝影攝像
• 作者：王向東
• 類別：“十二五”職業教育國家規劃教材
• 出版社：高等教育出版社
• 出版時間：2013年9月24日
• 頁數：134 頁
• 開本：16 開
• 裝幀：平裝
• ISBN：978-7-04-038393-5
• 版面字數：210千字

成書過程

《數字攝影攝像》依據教育部《中等職業學校數字媒體技術套用專業教學標準》，結合職業院校數字媒體技術套用專業教學實踐編寫而成，是中職學校數字媒體技術套用專業的核心教材。

該教材由王向東主編，並根據浙江省“中等職業學校數字媒體技術套用專業教學指導方案和課程標準”對該教材的框架結構和具體內容進行了設計及把關。該教材由溫州市甌海職業中專集團學校單淮峰擔任執行主編，並對全書進行了統稿；溫州市第二職業中等專業學校顧秀可、陳華明、黃玲愉和丁天睿參與了該教材的編寫工作。

具體編寫分工如下：項目1由單淮峰編寫，項目2和項目3由單淮峰、顧秀可、黃玲愉和丁天睿編寫，項目4由單淮峰和陳華明編寫。該教材的編寫得到了浙江省教育科學研究院有關領導的支持，得到了溫州市教育科學研究院樂一波的指導，還得到了相關企業人員的指導和幫助。北京市點智文化有限責任公司雷波對該教材進行了審閱，並提出了意見。此外，金華市武義縣職業技術學校龔閃、溫州市第二職業中等專業學校的學生和模特為該教材提供了照片素材，浙江信息工程學校王謝寶為該教材的部分圖片和照片進行了製作和處理。

2013年9月24日，該教材由高等教育出版社出版。

2015年7月14日，該教材入選第二批“十二五”職業教育國家規劃教材書目。

內容簡介

《數字攝影攝像》分為4個項目，主要包括試拍照片、構圖用光、題材拍攝、歡樂校園等內容。

項目1“試拍照片”學習數位相機的操作，包括相機的初步使用、對焦、曝光、快門技術、光圈技術、ISO感光度的運用、白平衡技術等專業相機的操作技能。

項目2“構圖用光”學習三分、黃金分割、對稱、對角線、S形、三角形等構圖法，虛實、明暗、色彩、大小和動靜等對比手法，平視、仰視和俯視三種拍攝角度，順光、側光、逆光和頂光等光源運用。

項目3“題材拍攝”學習風光攝影、靜物攝影和人像攝影，通過9個操作性強的任務，熟悉並掌握特定題材下的拍攝技法。

項目4“歡樂校園”學習攝像技術，主要包括校園、同學專訪、操場實錄、運動鏡頭、攝像構圖、同學們的周末等內容。

教材目錄

前言

項目1 試拍照片 任務1 拍攝第一張照片——相機的初步使用 任務2 拍清照片——對焦 任務3 把握明暗——曝光 任務4 控制速度——快門 任務5 掌控虛實——光圈 任務6 保證畫質——ISO 感光度和白平衡

項目2 構圖用光 任務1 趣味圖案 任務2 對比效果 任務3 拍攝角度 任務4 光影世界

項目3 題材拍攝 任務1 藍天白雲 任務2 陽光灑落 任務3 景觀建築 任務4 廚房交響曲 任務5 水果飄香季 任務6 玩具總動員 任務7 學習用品展 任務8 軍訓生活 任務9 人像擺姿與溝通

項目4 歡樂校園 任務1 我們的校園 任務2 同學專訪 任務3 操場實錄 任務4 運動鏡頭 任務5 攝像構圖 任務6 同學們的周末

著作權

教學資源

• 課程資源

《數字攝影攝像》配套建設有“數字攝影攝像”數字課程，數字課程內容與紙質教材一體化設計，包括演示文稿、攝影作品賞析等資源。

數字課程名稱	出版社	出版時間	內容提供者
“數字攝影攝像”數字課程	高等教育出版社、高等教育電子音像出版社	2015年8月	單淮峰

教材特色

1、突出核心技能的訓練

該教材立足於發展學生的核心技能，圍繞數字媒體技術套用專業的核心技能。攝影攝像屬於數字媒體素材採集的範疇，素材的採集在工作崗位的各個環節都會涉及。

2、突出教學項目的套用

所選用的教學項目均來源於企業真實的工作任務，並經一線老師結合中職教學實際進行轉換形成。教學項目由教學任務組成，教學任務立足適合教師開展課堂教學和學生進行學習的活動。教學任務定位為適合於中職學校的課堂教學一兩節連上的活動型課堂。

作者簡介

王向東：浙江省教育科學研究院研究員，主要從事課程與教學論研究。