《教育體制綜合改革發展報告（第二輯）》是2019年10月28日高等教育出版社出版的教材，作者是李玲 鄭家福 於澤元。
基本介紹
- 中文名：教育體制綜合改革發展報告（第二輯）
- 作者：李玲、 鄭家福、 於澤元
- 出版時間：2019年10月28日
- 出版社：高等教育出版社
- ISBN：9787040520163
圖書目錄
前輔文
第一章 我國教育體制改革歷程與發展狀況概述
第一節 我國高等職業教育體制改革歷程與發展狀況
一、 高等職業教育體制改革歷程
二、 高等職業教育發展狀況
第二節 我國特殊教育體制改革歷程與發展狀況
一、 特殊教育體制改革歷程
二、 特殊教育發展狀況
第三節 我國民族教育體制改革歷程與發展狀況
一、 民族教育體制改革歷程
二、 民族教育發展狀況
第二章 我國教育體制綜合改革年度發展報告
第一節 普通高等教育體制綜合改革年度發展報告
一、 2014年普通高等教育體制綜合改革年度政策梳理
二、 普通高等教育年度進展狀況
三、 普通高等教育體制綜合改革試點地區年度進展狀況
第二節 中等職業教育體制綜合改革年度發展報告
一、 2014年中等職業教育體制綜合改革年度政策梳理
二、 中等職業教育年度進展狀況
三、 中等職業教育體制綜合改革試點地區年度進展狀況
第三節 義務教育體制綜合改革年度發展報告
一、 2014年義務教育體制綜合改革年度政策梳理
二、 義務教育年度進展狀況
三、 義務教育體制綜合改革試點地區年度進展狀況
第四節 學前教育體制綜合改革年度發展報告
一、 2014年學前教育體制綜合改革年度政策梳理
二、 學前教育年度進展狀況
三、 學前教育體制綜合改革試點地區年度進展狀況
第五節 民辦教育體制綜合改革年度發展報告
一、 2014年民辦教育體制綜合改革年度政策梳理
二、 民辦教育年度進展狀況
第三章 我國教育體制綜合改革專題研究
第一節 義務教育財政體制改革的新問題與新舉措
一、 城鎮化對義務教育財政體制的挑戰
二、 “省級統籌”與“以縣為主”的經費機制
三、 教師工資待遇問題
四、 教育經費使用效率問題
五、 教育經費數據統計
六、 其他既有政策的改革
第二節 民族民間文化融入學校藝術教育的機制研究——以苗族刺繡為例
一、 問題提出
二、 研究設計
三、 研究過程及分析
四、 研究結果與討論
五、 對策建議
第三節 西部農村教師補充的模型建構與實證分析——基於補償性工資差異理論的視角
一、 問題提出
二、 農村教師補充的模型建構
三、 農村教師補充效果的實證分析
四、 結論與建議
第四節 構建城鄉義務教育一體化體制機制的個案研究——以YZ縣為例
一、 YZ縣概況
二、 YZ縣構建城鄉義務教育一體化體制機制的舉措及成效
三、 YZ縣構建城鄉義務教育一體化體制機制存在的問題
四、 推進構建YZ縣城鄉義務教育一體化的對策建議
第四章 我國教育體制綜合改革經典案例研究：ZS市民辦教育體制綜合改革評價報告
第一節 評價目的、對象和方法
一、 評價目的、對象
二、 評價指標和分析方法
第二節 ZS市民辦教育體制綜合改革與發展總報告
一、 ZS市民辦教育辦學體制改革與發展
二、 ZS市民辦教育師資體制改革與發展
三、 ZS市民辦教育經費保障體制改革與發展
四、 ZS市民辦教育硬體資源配置體制改革與發展
第三節 ZS市各區縣（市）民辦教育體制綜合改革與發展評價報告
一、 ZS市各區縣（市）民辦幼稚園改革狀況
二、 ZS市各區縣（市）民辦國小改革狀況
三、 ZS市各區縣（市）民辦國中改革狀況
四、 ZS市各區縣（市）民辦高中改革狀況
第四節 ZS市民辦教育發展綜合評價
一、 ZS市各區縣（市）民辦教育整體發展綜合評價結果
二、 ZS市各區縣（市）民辦學前教育發展綜合評價結果
三、 ZS市各區縣（市）民辦國小教育發展綜合評價結果
四、 ZS市各區縣（市）民辦國中教育發展綜合評價結果
五、 ZS市各區縣（市）民辦高中教育發展綜合評價結果
第五節 深化ZS市民辦教育體制綜合改革的對策建議
一、 全面最佳化民辦教育政策環境
二、 推進民辦教育治理體系建設
三、 促進民辦學校質量提升和特色發展
四、 建立規範開放的民辦教育市場
五、 完善公共財政對民辦學校的扶持政策，提高資助標準
六、 落實民辦學校教師待遇保障政策，加強民辦學校師資隊伍建設
第六節 ZS市各區縣（市）民辦教育體制綜合改革總結材料彙編
一、 ZS市民辦教育體制綜合改革總結材料
二、 OH區民辦教育體制綜合改革總結材料
三、 LW區民辦教育體制綜合改革總結材料
四、 PY縣民辦教育體制綜合改革總結材料
五、 YJ縣民辦教育體制綜合改革總結材料
六、 NC縣民辦教育體制綜合改革總結材料
七、 ST縣民辦教育體制綜合改革總結材料
八、 TD縣民辦教育體制綜合改革總結材料
主要參考文獻
