教育行政執法實證研究

內容簡介

　　《教育行政執法實證研究/光明社科文庫》內容由兩部分組成：一是問卷調查篇：以太原市教育系統的在校學生、在聘教師、在職校長、教育行政執法人員為調查對象，分別編制針對學生、教師、校長、教育公務員《教育領域常見典型違法行為調查問卷》，通過實證的方法分析出學生視角、教師視角、校長視角、教育公務員視角的教育系統的常見、典型違法行為。故該篇有四個子報告，分別是教師問卷調查結果與分析、學生問卷調查結果與分析、校長問卷調查結果與分析、教育公務員問卷調查結果與分析。二是案例分析篇：由教師管理類糾紛案例、學生管理類糾紛案例、學校管理類糾紛案例、社會培訓機構管理糾紛類等四類共三十九個案例。每個案例又分案情簡介、案例評析、風險提示三部分，通過對具體執法案例的分析，總結出教育行政執法的經驗與方法，以便於能為其所借鑑。

作者簡介

　　張麗，女，1965年生，山西臨猗人，太原師範學院法律系法學副教授、私法教研室主任，山西省法學會社會法學研究會副會長，兼職律師。研究方向教育法學，著有《教育法律問題研究》《學校安全教育》《權力·責任與權利·義務——教育行政執法指要》等專著；發表有《學校職責的時間段分析》《論學校體育傷害事故的責任歸責》《司法救濟路徑下的公民受教育權利研究》《我國公立中國小教師法律地位探析》《關於學校章程的幾個問題之我見》《對體罰制度的法律思考》等論文20餘篇；主持完成各類課題多項。

圖書目錄

問卷調查篇

報告一學生問卷調查結果與分析

一、調查問卷編制

（一）關於學校辦學的問卷

（二）關於教師執教的問卷

（三）關於學生法律意識的問卷

（四）關於教育行政執法的問卷

二、調查問卷樣本

三、調查問卷結果分析

（一）學校辦學問卷調查結果

（二）教師執教問卷調查結果

（三）學生法律意識問卷調查結果

（四）教育行政執法問卷調查結果

四、學生視角：教育領域的常見、典型違法行為

（一）學校辦學中的違法行為

（二）教師執教中的違法行為

（三）教育行政中的違法行為

五、學生心聲——減負

報告二教師問卷調查結果與分析

一、調查問卷編制

（一）關於教師權利的問卷

（二）關於學校管理的問卷

（三）關於教師法律意識的問卷

（四）關於教育行政執法的問卷

二、調查問卷樣本

三、調查問卷結果分析

（一）教師權利問卷調查結果

（二）學校管理問卷調查結果

（三）教師法律意識問卷調查結果

（四）教育行政執法問卷調查結果

四、教師視角：教育領域的常見、典型違法行為

（一）侵犯教師權利的違法行為

（二）學校管理中的違法行為

（三）教育行政中的違法行為

五、教師的質疑與建議

（一）質疑

（二）建議

報告三校長調查問卷結果與分析

教育行政執法實證研究

基本介紹

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作者簡介

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