本書是教育經濟學課程的教材,以馬克思主義教育經濟學思想和人力資本理論為指導,緊密結合中國經濟、社會改革和教育改革的實際,論述了我國在構建和諧社會進程中教育領域內的經濟現象、經濟問題和經濟規律。
基本介紹
圖書簡介,內容提要,圖書目錄,文章節選,編輯推薦與評論,
圖書簡介
出版日期：2009年03月 ISBN：9787107213946 [十位:7107213946]
頁數：467 重約：0.611KG
定價：￥36.10
內容提要
在結構上,本書由緒論、理論基礎、基本理論、教育投資、教育經濟效率、教育經濟效益、教師勞動及其報酬等幾部分組成。
在內容上,本書既反映了國外教育經濟學研究的新成果,又反映了我國在教育經濟學方面的代表性成果,體現了全面系統、重點突出、深入淺出的特點。
本書供高等院校教育系學生使用,也可供廣大教育工... [顯示全部]
圖書目錄
第一章 緒論
[內容提要]
[學習目標]
[關鍵字]
第一節 學科性質與研究對象
第二節 學科體系與研究方法
第三節 學科發展的歷史
第四節 學科研究成果
[要點小結]
[思考與練習]
[拓展性閱讀導航]
第二章 馬克思主義教育經濟思想
[內容提要]
[學習目標]
[關鍵字]
第一節 教育勞動學說
第二節 社會再生產與教育
第三節 勞動價值學說與教育
[要點小結]
[思考與練習]
[拓展性閱讀導航]
... [顯示全部]
文章節選
第一章 緒論
【內容提要】
本章闡述教育經濟學的性質與研究對象、研究任務與意義、體系結構與研究方法、發展歷史以及研究成果等。
【學習目標】
1.掌握教育經濟學的性質和研究對象,並理解學習該學科的意義。
2.把握教育經濟學的學科體系和研究方法。
3.了解教育經濟學產生、形成和發展的歷史。
4.認識教育經濟學在發展進程中的研究成果。
【關鍵字】
教育經濟學 學科性質 學科研究對象
研究每門學科都必須首先了解它的一般性理論問題,即它的性質、研究對象、體系結構、研... [顯示全部]
編輯推薦與評論
教育與經濟的關係是多層面、多方位的。教育經濟效率、教育經濟效益是可以計量的。教育經濟學是研究教育與經濟的樸素作用以及教育領域內的經濟現象和規律,並且用數量的形式來表示的一門邊緣學科。
通過教育經濟學的研究,可以提高對教育具有戰略地位的認識,促使人們正確認識教育與經濟的關係,認識教育在實現經濟社會協調發展中的戰略重點與戰略意義,充分發揮教育在現代化建設中的作用,提高教育的社會經濟功能與經濟效益。
