《教育管理學教程·新世紀高等學校教材》是2013年8月北京師範大學出版集團、北京師範大學出版社聯合出版的圖書，作者是褚宏啟、張新平。
基本介紹
- 中文名：教育管理學教程·新世紀高等學校教材
- 作者：褚宏啟、張新平
- 出版社：北京師範大學出版集團、北京師範大學出版社
- 出版時間：2013年8月
- 頁數：535 頁
- 定價：59 元
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787303165957
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《教育管理學教程/教育管理專業系列教材·教育管理專業系列教材》除保留教育管理概論的相關內容外，大大淡化了教育行政和學校管理的內容，而大大強化了教育管理原理與方法的論述。《教育管理學教程/教育管理專業系列教材·教育管理專業系列教材》主要借鑑管理過程學派或者管理職能學派的思想，以管理的職能及其發揮作用的過程為脈絡，展開論述。
管理過程與管理職能是分不開的，管理的過程也就是管理的諸職能發揮作用的過程。《教育管理學教程/教育管理專業系列教材·教育管理專業系列教材》試圖通過對教育管理過程或管理職能如從計畫、決策、組織、溝通、激勵、領導、人事、預算、控制等方面闡述教育管理的基本原理和方法，為學生學習教育行政學、學校管理學和其他教育管理知識，為學生將來從事各類管理實踐，奠定一個比較紮實的知識基礎。
圖書目錄
第一章 教育管理與教育管理學
第一節 教育管理的內在追求與外部環境
第二節 教育管理的過程與內容
第三節 教育管理學的學科定位
第四節 教育管理學的研究方法
第二章 教育管理的歷史沿革
第一節 中國教育管理髮展的歷史回顧
第二節 西方教育管理髮展的歷史觀覽
第三節 中西方教育管理比較及發展脈絡反思
第三章 教育管理的理論演進
第一節 中國教育管理思想的演進
第二節 西方教育管理理論的發展
第三節 當代教育管理理論演進的特點和趨勢
第四章 教育行政管理體制
第一節 教育行政管理體制的性質
第二節 我國教育行政管理體制及其職能轉變
第三節 國外教育行政改革趨勢
第五章 學校組織結構與管理制度
第一節 學校組織結構的設計
第二節 學校管理制度的建設
第三節 學校領導體制的完善
第六章 教育領導
第一節 教育領導的本質
第二節 教育領導理論
第三節 教育領導類型
第四節 教育領導者
第七章 教育計畫
第一節 教育計畫的性質
第二節 教育計畫的類別
第三節 教育計畫制訂的技術與工具
第八章 教育決策
第一節 教育決策的性質與類型
第二節 決策模式
第三節 決策技術
第四節 我國教育決策的科學化與民主化
第九章 教育管理中的溝通
第一節 溝通過程與溝通障礙
第二節 溝通的方式及其選擇
第三節 教育管理中的信息公開
第十章 教育管理中的激勵
第一節 激勵的基礎理論
第二節 激勵的基本原則
第三節 激勵的主要方法
第十一章 課程與教學管理
第一節 課程與教學管理的性質
第二節 課程研製與課程實施
第三節 教學過程管理
第四節 教學評價
第十二章 學生管理
第一節 學生管理的性質
第二節 學生常規管理
第三節 學生髮展階段與學生管理
第四節 學生群體特徵與學生管理
第十三章 教育人力資源管理
第一節 教育人力資源管理的性質
第二節 教師的招聘
第三節 教師培訓
第四節 教師評價與薪酬
第十四章 教育資源配置與管理
第一節 教育資源及其類型
第二節 教育資源配置
第三節 教育經費
第四節 教育設施與設備管理
第十五章 教育評價
第一節 教育評價的性質
第二節 教育評價的種類與內容
第三節 教育評價的主體與程式方法
參考文獻
