教育社會制約性

教育社會制約性是教育的屬性。指教育受一定社會的生產關係和生產力發展水平的制約，同時也受社會文化傳統和人口等其他社會因素的制約。如教育目的、培養目標、教育制度、教育內容以及教育的發展速度和規模等，無一不受到一定社會乃至一定社會的某一歷史階段存在的政治經濟制度、生產力發展水平、科學文化等各種社會因素的影響和制約。

基本介紹

• 中文名：教育社會制約性
• 定義：教育受一定社會的生產關係和生產力發展水平的制約，同時也受社會文化傳統和人口等其他社會因素的制約

這種制約是客觀的存在，只有認識它，才能掌握教育發展的規律，教育本身才能得到發展，也才能更好地為社會的政治、經濟、文化建設服務，促進社會的進步。馬克思和恩格斯在《共產黨宣言》中批駁資產階級否定社會決定教育的觀點時指出：資產階級教育也是由社會所決定的，由他們藉以進行教育的那種社會關係所決定的。