《教育碩士英語教程》是2014年中國人民大學出版社出版的圖書，作者是楊鳳珍。
基本介紹
- 書名：教育碩士英語教程
- 出版社：中國人民大學出版社
- 頁數：266頁
- 開本：大16
- 作者：楊鳳珍
- 出版日期：2014年6月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：730019303X
內容簡介,目錄,作者簡介,
內容簡介
本教材將英語學習與學員的教師職業發展相結合，將教育學、心理學、教師發展的等方面的思想、理念融入教材的編寫中，實行以內容為基礎(content based)的選材原則， 以教育學和心理學作為兩大主題，例如：多元智慧型理論、測試評價、反思性教學等。文本的選取充分體現師範專業的特點。學生在學習英語的同時，能夠了解、學習新的教育思想，有助於教師的職業發展，同時我們也兼顧了文章的可讀性。本教程共有10 個單元，每個單元包含A 、B 兩篇閱讀文章。練習的設計著力培養學生批判性閱讀、批判性思考的習慣，培養學生用目的語總結、概括的能力，培養學生英漢互譯的語言實際運用能力；另外，幫助學生擴展辭彙也是練習設計的一個重要內容。在每個單元最後出現的學生自我評價是本教程的另一個重要內容，其目的是督促學生對學習過程和學習結果的自我監控和掌握，以期培養學生良好的外語自學習慣。
目錄
Unit 1
TEXT A What Makes a Good Teacher?
TEXT B Cooperative Learning
Unit 2
TEXT A Unforgettable Miss Bessie
TEXT B The Teacher Who Changed My Life
Unit 3
TEXT A Keeping New Teachers in Mind
TEXT B Towards Reflective Teaching
Unit 4
TEXT A Fear, Omnipotent in the Classroom?
TEXT B Reading for Life
Unit 5
TEXT A Values Education and Lifelong Learning
TEXT B Empathy’s Limitations: Here-and-Now Bias
Unit 6
TEXT A Teaching behind Closed Doors
TEXT B Teaching from the Microcosm
Unit 7
TEXT A Blogs as a Tool for Teaching
TEXT B Mobile Learning: The Moving Finger Writes
Unit 8
TEXT A Why Change Classroom Assessment?
TEXT B Assessment for Learning: A Teacher’s Story
Unit 9
TEXT A Why a Liberal Arts Education Matters
TEXT B A Liberal Education
Unit 10
TEXT A Multiple Entry Points to Understanding
TEXT B Museums as Platforms for Performances of Understanding
作者簡介
楊鳳珍，北京師範大學外文學院副教授，1981—1985年就讀於河北師範大學外語系，獲學士學位；1985—1987就讀南開大學研究生班獲碩士生學歷；2004.2—2012.7 美國加州大學做訪問學者；2013、7—2013、8 美國喬治梅森大學學習。長期從事碩士研究生英語教學工作，主編《博學英語聽說教程》（1—4冊），參編《博士研究生英語綜合教程》（人民大學出版社）、《博士研究生讀寫教程》（人民大學出版社）、《研究生英語讀譯教程》（人民大學出版社）；主持並完成“北京師範大學研究生精品課程建設”項目，目前主持“教育碩士研究生英語課程建設”（北京師範大學資助）。
