《教育的突破：上海優質教育的關鍵》是中國人民大學出版社於2020年1月1日出版的書籍。
主要講述了本書立足政策紀實，著眼對改革開放以來上海基礎教育中在全國帶有突破性、開創性的改革思想、重大政策、關鍵事件進行客觀回顧與審視。這些重大政策或事件包括：前瞻科學的教育規劃、富含上海特點的多輪課程改革、教師隊伍建設與專業發展機制與手段創新、率先探索實施招生考試改革、從管理到治理的變革、多元化辦學體制、以開放促進教育改革、以評估與督導助推教育內涵發展等八大方面。
基本介紹
- 中文名：教育的突破：上海優質教育的關鍵
- 作者：張民選 徐士強
- 出版社：中國人民大學出版社
- 出版時間：2020年1月1日
- ISBN：9787300275949
內容簡介,圖書目錄,作者簡介,
內容簡介
本書立足政策紀實，著眼對改革開放以來上海基礎教育中在全國帶有突破性、開創性的改革思想、重大政策、關鍵事件進行客觀回顧與審視。這些重大政策或事件包括：前瞻科學的教育規劃、富含上海特點的多輪課程改革、教師隊伍建設與專業發展機制與手段創新、率先探索實施招生考試改革、從管理到治理的變革、多元化辦學體制、以開放促進教育改革、以評估與督導助推教育內涵發展等八大方面。全書分別描述了這些重大改革產生的背景、闡述了改革的核心內容、剖析了其突破性的價值和意義。全書呈現出的上海作為全國基礎教育改革發展前沿地區，改革開放以來基礎教育重大改革的要點和基本情況，是教育政策研究和決策的重要參考材料。
圖書目錄
第一章以科學規劃引領教育改革發展
引言
第一節前瞻規劃，勾畫面向新世紀的教育戰略
願景
第二節著眼新世紀新挑戰的一流基礎教育規劃
第三節起步新世紀的教育現代化發展規劃
第四節從戰略和全局高度描繪2020年教育
發展藍圖
第二章課程教學改革
引言
第一節“一期課改”：開創三板塊課程結構，
實現兩個改變與三大突破
第二節“二期課改”：以學生髮展為本的多維度課程體系建設
第三節研究性學習的創立與實踐
第四節以“綠色指標”對學校定期開展
體檢
第三章教師專業發展與改革
引言
第一節打造人才高地的“雙名工程”
第二節抬升底部的“新農村教師培養”
第三節重心下沉的在職教師“校本研修”
制度
第四節重心下沉的“教師專業發展學校”建設
第五節推行見習期教師規範化培訓
第四章招生考試制度改革
引言
第一節高中畢業會考基礎上的高等學校招生考試制度改革
第二節高校自主招生改革
第三節教育考試招生管理體制改革
第四節高校招生考試“立交橋”建設
第五節以“學業水平考試”為基礎的考試招生制度綜合改革
第五章教育管理的變革與發展
引言
第一節率先把義務教育納入法治軌道
第二節重建學校生態，尊重規律管辦教育
第三節讓校長成為學校發展的舵手與領頭雁
第六章辦學體制改革
引言
第一節民辦學校興起與公辦轉制學校
第二節率先建立公共財政扶持民辦教育制度
第三節推行年金制緩解民辦學校教師社保瓶頸問題
第四節“納民”管理和成本補貼，發展隨遷子女學校
第五節率先發展行業組織探索多元治理
第七章以對外開放促進教育改革發展
引言
第一節改革開放以來上海教育對外開放的歷史發展
第二節對國外教育理論的引進與借鑑
第三節教育對外開放本土化實踐的典型案例
第四節國外對上海教育的引入與借鑑
第八章以科學的評估與督導助推教育改革發展
引言
第一節上海教育督導的歷史發展
第二節教育綜合督政：區縣政府落實教育法定責任
第三節學校發展性督導評價：“一校一品牌”
第四節督學資格制度：發揮“蓄水池”作用
第五節中國小校責任督學掛牌督導：延伸督導觸角
參考文獻
後記
作者簡介
張民選，教授，博士生導師。2001年畢業於香港大學教育學院，獲哲學博士學位。張民選教授現任“教育部國際教育研究與諮詢中心”主任、“教育部國際教育研究基地”主任、“上海高校智庫”上海師範大學國際與比較教育研究院院長、聯合國教科文組織教師教育中心負責人。他曾先後擔任上海市教委副主任，上海市教科院院長、上海師範大學校長、聯合國教科文組顧問、聯合國兒童基金會顧問和世界銀行國際教育專家。張民選教授主持的上海國際學生測評項目（Program for International Student Assessment, PISA）以及上海教師教學國際調查（Teacher and Learning International Survey, TALIS）的測試結果在全球引起巨大反響。
徐士強 教育學博士、副研究員，現為上海市教育科學研究院普通教育研究所副所長，《上海教育科研》雜誌常務副主編，主要從事普通高中發展、基礎教育國際化、高中國際課程、基礎教育規劃等領域的巨觀和中觀研究。主持上海市哲社課題《上海基礎教育的國際化實踐與研究》、上海市教委重點項目《上海市推進特色普通高中建設》等多個項目，出版專著《普通高中國際課程政策設計研究》、以及譯著、編著等多部，公開發表學術論文50餘篇。
