教育發現·殷都樣板：國小數學導學案點評

基本介紹

內容簡介

《教育發現·殷都樣板:國小數學導學案點評(3-6年級)》精選國小（3-6年級）數學學科典型導學案，內容豐富，課型完備，條理清晰，層次分明。以殷都區主體多元“雙向五環”高效課堂為基本模式，導學案編制嚴格遵循以下原則：主體性原則，即信任學生，留給學生足夠的時間和空間，讓學生自主發展；導學性原則，即導學案重在引導學生學習；探究性原則，即導學案要有利於學生進行探究，讓學生在解決問題的過程中體驗到學習的快樂；創新性原則，即導學案要彰顯個體風格，具有創新性；實用性原則，即導學案要符合學生的認知規律，操作方法明了、實用。導學案均由一線教師親手編制，他們不僅對導學案選課內容進行導學梳理，而且還就編寫意圖、教學反饋和備課組點評進行了補充說明，具有豐富的指導性、實用性和借鑑價值。《教育發現·殷都樣板:國小數學導學案點評(3-6年級)》的作者是程麗華。

《殷都樣板:國小數學導學案點評(3-6年級)》共分兩部分：第一部分介紹了殷都區主體多元高效課堂“雙向五環”教學模式下的課型解讀，包括三種課型的確立、課型的板塊解讀以及課堂的基本流程。第二部分是三至六年級部分優秀導學案，並附有編寫意圖、教學反饋和備課組點評，使讀者看後能夠清晰明了，具有較高的借鑑價值。所選導學案圖文並茂、內容豐富，涵蓋了數學中“數與代數”“圖形與幾何”“統計與機率”“綜合與實踐”四個領域的內容。

作者簡介

姚文俊，中學高級教師、特級教師，高校兼職教授和國家有突出貢獻專家；中共十三大、十四大代表，全國九屆人大代表，曾榮獲全國思想政治工作創新特等獎，全國勞動模範。現任中國教育學會國小教育專業委員會理事長、中國文學藝術基金會非物質文化遺產校園傳承基金會常務副理事長；殷都區特聘專家、教育總顧問。
金耀林，中學高級教師、特級教師，享受國務院頒發的政府特殊津貼專家；現任河南省人民政府督學，安陽市教育局中國小名師工作室主任；殷都區特聘專家、教學總顧問。

媒體推薦

教育發現書系致力於高效課堂模式的推廣與套用，服務於新教師新課堂新教育，我們願與您一起實現“課堂因我們而改變，教育因我們而改變”。
——教育發現書系總策劃劉文

圖書目錄

總序
序
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第一部分課型解讀
第二部分三年級數學導學案點評
千米的認識
認識幾分之一
數的計算
商中間或末尾有0的除法（一）
筆算除法（二）
年、月、日的認識
認識平年、閏年
筆算乘法（不進位）
長方形和正方形面積的計算
筆算乘法（進位）
一位數除三位數筆算除法
數學廣角（簡單的組合排列）
位置與方向
求平均數

第三部分四年級數學導學案點評
筆算除法
生活中的小數
億以內數的寫法
加法的運算定律
位置與方向
數學廣角
小數的性質
合理安排時間
三角形三邊的關係
加法運算定律
四則混合運算

第四部分五年級數學導學案點評
小數乘法
小數除以整數
循環小數
平行四邊形的面積
三角形的面積
組合圖形的面積
方程的意義
因數和倍數（一）
因數和倍數（二）
長方體的表面積
正方體的表面積
長方體和正方體體積（二）
容積與容積單位
長方體與正方體
分數與除法
求一個數是另一個數的幾分之幾
可能性
分數的基本性質

第五部分六年級數學導學案點評
分數除法的意義
比的意義
折扣
圓環的面積
百分數的意義和讀寫
負數的認識和意義
圓柱的表面積
圓柱的體積
比例的基本性質
成反比例的量
小地圖大世界
用比例解決問題
圓的整理和複習
平面圖形的周長和面積整理複習
確定起跑線

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