教育男性化

“教育男性化”是指家長對女孩教育的方式趨於男性化，傾向於用傳統的男性價值觀來鼓勵女孩在社會中發展和競爭。

基本介紹

• 中文名：教育男性化
• 負面：“假小子
• 本質：“教育男性化”
• 調查 ：1000家

現象

”不再只是的墊記海叫法，被很多人當做有個性的代名詞，“野蠻女友”也不會遭到唾囑凶屑棄付灶項達，甚至成為時尚。

教育男性化

一項對北京、上海、深圳等大城市近1000名家長的調查顯示，九成以上的父母對女孩的教育方式趨於男性化。此報告一出，便在社會各界引發教育理念的“性別大戰”。

無獨有偶，一項綜合研究成果顯示，美國時尚性感雜誌《花花公子》雜誌上登載的模特身材，一改其20世紀50年代創刊初期性感、充滿洪蘭永曲線的身材風格，而變得日趨消瘦和男堡榜潤恥性化。

包括鼓勵孩子在和人交往的過程中能夠影響他人、領導他人，在職業選擇上也能夠從事一些傳統觀念看來女性不適合從事的工作。

成因

親職教育的導向。大多數家庭只有一個孩子，家長考慮到社會競爭的壓力，會要求女孩子能夠自立，不要依附男人汗挨等，於是便向著男性化的方向去培養她們。

觀點

贊同

北京師範大學教育學院張莉莉教授認為，家長對女孩的教育和以前確實有所不同，家長希望她們在個性上能夠迎接越來越多的挑戰，能力更加全面，也更勇於表達自己的想法。家長這樣做是給女孩的發展創造了更多的機會和更大的空間，這體現了社會的愚汗精一種進步。

反對

社會心理學家蔡明認為，當今社會，男人不像男人，女人不像女人，孩子不像孩子。對男人與女人的審美需求，已降低到人類正常容忍的底線。