《教育日記輯錄》是2017年南京師範大學出版社出版的圖書，作者是鐘建春。
基本介紹
- 中文名：教育日記輯錄
- 作者：鐘建春
- ISBN：9787565133992
- 頁數：202頁
- 定價：34元
- 出版社：南京師範大學出版社
- 出版時間：2017年7月
- 裝幀：平裝
- 開本：16開
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《教育日記輯錄》收集了著者鐘建春最近幾年教育教學和學校管理日記的一小部分，全書按照時間順序對一些教育教學及學校管理現象和問題表達理性思考，對幹了36年的事情——教育的理解。教育價值觀決定了教育工作者的教育行為，著者是在聲情並茂地朗讀自己的教育教學和學校管理日記。
圖書目錄
自序
輯錄一：教育教學的探索與反思
1．應該讓學生盡情地玩
2．聽話的學生
3．難忘的晨會課
4．學生腳下還是不要畫樁點
5．感悟感恩教育課
6．人文是要基礎的
7．這個名次不重要
8．“數學廣角”該怎么教
9．教育不是萬能的
10．教育需要等待
11．教師請慎言
12．跨過去與撿起來
13．為理解而教
14．教輔讀物功利化透析
15．提高體育課質量
16．學生作文缺乏真情實感
17．讓教育真正發生
18．教室觀察
19．課堂生長為什麼這樣自然
20．感恩作業不需要包裝
21．值得回昧的一件事
22．玩具不應該是父母掌控孩子的籌碼
23．不能扼殺學生的想像力
24．不應該讓學生回家拿作業
25．讓候課成為教學習慣
26．教師應當表里如
27．教育要注意細節
28．做個貼心人
29．基礎教育不存在“沒有功勞也有苦勞”
30．要做一個努力的人
31．不一樣的三角形
32．學生應該記課堂筆記
33．正確認識孩子的無意識謊言
34．懲罰要適當
35．學生為什麼不感動
36．不要對學生有太多的限制
37．略說群文閱讀匯報課
38．要圍繞核心目標進行教學
39．教育不是花錢越多越好
40．不妨跨學科聽聽課
輯錄二：學校管理的思索與實踐
1．這些家長怎么了
2．校園需要校紀校規
3．反思學校德育工作
4．成功的家長會
5．和家長談孩子的教育問題
6．透過課表看教育
7．最好的領導什麼樣
8．對學生罰款是濫用教育權
9．績效分配不應該分主副科
10．在學校門口買飯吃不是簡單事
11．要多關心班主任
12．村小的明天在哪裡
13．校園泗州戲的意義在哪裡
14．反思且改進開會
15．“沒時間”的教師
16．信任是教育的起點
17．備課要講究實效
18．特色標籤不那么重要
19．微信群變成“秀場”
20．一件“小事”給我的啟示
輯錄三：生活感悟
1．努力改變自
2．想起“三日游”
3．好心情很重要
4．把漢字寫好
5．思念母親
6．也說飯局
7．逼你成功
8．鄉村教育期待人性關愛
9．“笨人”的人品
10．幫窮不幫懶
11．尋找生命的意義
12．工作也是一種生活
13．大學裡的樹
14．作為教師，我很幸福
15．“稻草定律”不成
16．失業的手藝人
17．加強教師隊伍建設
18．做人要低調
19．造電腦與修電腦
20．請慎用“後果自負”
21．得理饒人是美德
22．這樣的笑聲注定不會長久
23．“成功學”蠱惑普通人
24．感謝陳伏才老師
25．小爺的木犁
26．學生教育了我
27．人民幣上有味道
28．不急於下結論
29．從我的一本舊聽課筆記說起
後記
