教育故事：孩子去運動

基本介紹

內容簡介

《教育故事:孩子去運動》由重慶大學出版社出版。

作者簡介

廖文勝，男，41歲，研究生，特級教師，重慶市巴蜀國小校長，《教育故事》主編。重慶市教育學會副會長、中國教育學會常務理事、中國教育學會國小教育專業委員會副理事長、教育部“更新教育觀念”全國巡迴報告團成員、享受國務院政府特殊津貼專家。

圖書目錄

教育金點
360度人體寫生
教學星空
上學只要半小時
遲來的獎狀
老師，我想有個家
一角錢的可以嗎?
老師的安眠藥
爸爸老師
雞蛋上的微笑
摸獎遊戲
求索之路
等待的智慧
癩蛤蟆的故事
老師，我很膽小
免檢樓層
微笑
老師，讓我考考你
一個遭人欺負的孩子
童心無忌
父母為師
永遠都要坐前排
遲到的家長
賣苦瓜
羅斯福的家教
100元錢的故事
陳景潤的教子方法
孩子，小偷進來了嗎?
海外拔萃
好玉米的宿命
別把貧窮傳給孩子
納粹的孩子
假如明天不再來臨
最後的心愿
名人心語
1850次拒絕
命運的設計師
羞辱的教育
嚴寒給了我熱力
童心世界
期待父愛
一雙雪地鞋
教師節的禮物
我的減肥獎金
十字街頭
勸其退學
溺愛是一杯苦酒
那一巴掌
送禮
父親接我回家
流星花園
洗手間裡的晚宴
玲子
你是最優秀的
莫斯科的禮物
我想“為自己活”
帶著善良上路
一千零七隻手

文摘

360度人體寫生，廖文勝
這是一堂很常規的寫生課，老師請一個孩子坐在前面的座位上，讓同學們去觀察他、為她寫生。
老師說：“同學們，你喜歡哪個角度，你就去畫哪個角度。”
我發現有個同學，轉到了這個人的背後，去畫她的背影，也看到有的同學選擇了她的側面，也有的同學選擇了她的正面。當這堂課結束的時候，所有的孩子都畫出了不同的風景。
我問一個學生：“你為什麼要選擇畫她的側面？”
孩子說：“她的側面很美。”
我又問另一個學生：“你覺得畫背影好看嗎？”
他說：“畫背影，能夠讓看的人發揮想像。”
我非常欣賞孩子們的回答。
這讓我想起了我們的美術課，最早時是一張黑板旅行課堂。也就是說最早教美術的時候，是在黑板上畫一張畫、貼一張畫，讓這個班的孩子去臨摹，再讓另外一個班的孩子一樣去臨摹，其實叫做依樣畫葫蘆。就是我在大學上的寫生課，也是把寫生的對象放在牆角，讓人選擇的空間也只有180度，而這次寫生課，讓我想到了由180度變成360度。其實這堂課不僅僅是美術，它帶給人的啟發是很深刻的。美術，是技術，是從技術當中明白美的哲學，是從用技術塑造的形象中來明白美的道理。所以，羅丹說過，生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。發現就是要有不同的視角，更多的視角，去找到美的規律，去找到美的和諧。哪怕主體就是背影，也會和環境產生美的和諧。
這讓我想到，我們如何去看待一個人。人其實有很多優點，每個人身上也會有不足，一個人要大起來，一個“人”要變成“大”，上面就要加一橫，就是要找到平衡，只要找到了平衡，人就大了。如果我們看待一個人，我們只是看到他的缺點，而且津津樂道地去評述他，去指責他，那這個人會變得越來越小。如果我們能看到一個人的優點和缺點，最後找到優缺點的平衡點，人的資源就開發了。舉例講，這個人上課很一般，他不會表演，但是他寫出的文章很嚴謹，他給學生慢慢講述，很有味道。你能說他不是一個好老師？如果你讓他去上聊天課，他會是一個優秀者，如果你讓他上一堂公開課，他可能缺點滿身。所以就會有揚長避短之說。
畫人，真的就如看人。也許我們會從某個角度明顯看到他的不足，但是我們能否虛化他，去發掘他最美的地方一一這就是發現美的眼睛。

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