《教育學經典譯叢:教育管理案例研究(第5版)》通過開放性的案例研究，拓展了教育管理的視角與思路。這本案例集將幫助教師在以下三個方面實現有效的拓展：第一，如何識別和解決問題；第二，如何發展和評價解決方案；第三，如何持續學習專業知識。
基本介紹
- 書名：教育學經典譯叢:教育管理案例研究
- 作者：西奧多•J•科瓦爾斯基 (Theodore J.Kowalski) 劉海波
- 出版社：中國人民大學出版社
- 頁數：179頁
- 開本：16
- 品牌：中國人民大學出版社
- 外文名：Case Studies on Educational Administration
- 類型：教育
- 出版日期：2013年6月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：9787300174426
基本介紹,內容簡介,作者簡介,圖書目錄,
基本介紹
內容簡介
《教育學經典譯叢:教育管理案例研究(第5版)》作者西奧多·J·科瓦爾斯基博士是教育管理領域的資深教授，他多年從事基礎教育、高等教育的教學、管理和研究工作。幾十年來，在教育管理領域著述頗豐。在翻譯的過程中，我們不斷為西奧多·J·科瓦爾斯基教授的智慧和嚴謹所震撼。他的教育管理理論功底深厚，加上他豐富的實踐經歷，使書中內容更加充實。與第四版相比，作者做了大量的修訂，案例的數量由24個增加至25個，更新了每個案例的背景信息和內容，同時在每個案例後面增加了架構問題的作業、更新了案例問題、活動建議和建議閱讀材料。因此，《教育學經典譯叢:教育管理案例研究(第5版)》更加貼近讀者，更具可讀性。
作者簡介
作者：（美國）西奧多·J·科瓦爾斯基（Theodore J.Kowalski） 譯者：邱超
西奧多·J·科瓦爾斯基（Theodore J.Kowalski），曾任公立學校教師、校長、助理督導、督導，曾執教於美國普渡大學，並擔任過聖路易斯大學教育管理專業的教授和博士生導師。1981—2000年，在波爾州立大學擔任教育學院院長；2000年，出任戴頓大學教育管理系主任。他是《學校公共關係》（Joumalof School Pubfic Relations）的編輯，也是《教育管理季刊》（Educational Administration Quarterly）等多個學會學刊的編委會成員。鑒於其在學校管理方面的成就，全美學校管理者聯合會於2011年授予他傑出服務獎。
西奧多·J·科瓦爾斯基（Theodore J.Kowalski），曾任公立學校教師、校長、助理督導、督導，曾執教於美國普渡大學，並擔任過聖路易斯大學教育管理專業的教授和博士生導師。1981—2000年，在波爾州立大學擔任教育學院院長；2000年，出任戴頓大學教育管理系主任。他是《學校公共關係》（Joumalof School Pubfic Relations）的編輯，也是《教育管理季刊》（Educational Administration Quarterly）等多個學會學刊的編委會成員。鑒於其在學校管理方面的成就，全美學校管理者聯合會於2011年授予他傑出服務獎。
圖書目錄
序言
案例主題表
引言
案例1誰需要課程計畫？
案例2非傳統學校的選擇性
案例3惡霸的威脅
案例4休息室里的閒談
案例5撤換衣冠不整的校長助理
案例6讓委員會決定
案例7新校長和陳舊的學校文化
案例8聖誕節期間不在學校
案例9薩莉的社會化
案例10榮譽問題
案例11缺席的教育局長
案例12違規和處罰
案例13有抱負的校長助理
案例14僅有一種技能的校長
案例15即使在星期六
案例16適度處罰與政治權宜
案例17消極的校長
案例18夢想破滅的校長助理
案例19誰需要職業技術教育？
案例20違禁藥品、校內暫令停學和新校長
案例21讓我們不要說唱
案例22是惡魔在教學生拼寫嗎？
案例23地方分權的陰暗面
案例24誰來制定學校的願景？
案例25與眾不同的學校董事會成員
案例主題表
引言
案例1誰需要課程計畫？
案例2非傳統學校的選擇性
案例3惡霸的威脅
案例4休息室里的閒談
案例5撤換衣冠不整的校長助理
案例6讓委員會決定
案例7新校長和陳舊的學校文化
案例8聖誕節期間不在學校
案例9薩莉的社會化
案例10榮譽問題
案例11缺席的教育局長
案例12違規和處罰
案例13有抱負的校長助理
案例14僅有一種技能的校長
案例15即使在星期六
案例16適度處罰與政治權宜
案例17消極的校長
案例18夢想破滅的校長助理
案例19誰需要職業技術教育？
案例20違禁藥品、校內暫令停學和新校長
案例21讓我們不要說唱
案例22是惡魔在教學生拼寫嗎？
案例23地方分權的陰暗面
案例24誰來制定學校的願景？
案例25與眾不同的學校董事會成員
