《教育學科SSCI論文解析》是2016年科學出版社出版的圖書，作者是李芒。
基本介紹
- 中文名：教育學科SSCI論文解析
- 作者：李芒
- ISBN：9787030497741
- 頁數：256
- 定價：￥79.00
- 出版社：科學出版社
- 出版時間：2016-09
- 裝幀：平裝
- 開本：32
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
SSCI 是美國科學信息研究所創建的社會科學引文索引，收錄了全球社會科學領域內最具影響力的學術刊物，是當今社會科學領域重要的期刊檢索與論文參考渠道。近年來，國內教育學期刊論文也逐漸向科學、實證的趨勢發展，特別是為了適應國際化的要求，學者們積極向SSCI雜誌投稿的勢頭越來越猛。這是中國學者為人類提供正確精神指引，讓世界知道“學術中的中國”的理想途徑。但是，目前在學術命題、學術思想、學術觀點、學術話語上的能力和水平與我國綜合國力和國際地位還不大相稱。本書在SSCI中，精選了具有代表性的8篇文章，涵蓋了教育學類的7本雜誌，提供了文章的譯文、文章簡析、所出自期刊的簡介及投稿要求，對文章的研究邏輯、篇章結構、寫作特點等進行深度解析。讀者既可以從所選論文的內容中有所收穫，又可以在如何撰寫SSCI論文方面獲得指導。本書對當下國際化進程中的中國教育學科走向世界大舞台具有重要的方法性引領作用。
圖書目錄
第一篇師生互動的動態機制與決定因素
第二篇課堂教學與線上課外作業相結合：學生對計算機輔助的二語學習感知的研究
第三篇在異步討論小組中用標籤標記思維類型：對批判性思維的影響
第四篇探究教師的關於全球資訊網教學套用的自我效能感和TPCK
第五篇線上專業發展項目對高等教育教師學習便利性和技術套用的教學信念和教學意向的影響研究
第六篇《教師與教師教育》中教師專業發展文獻的十年回顧
第七篇核心實踐與教師教育教學法：號召建立共同話語體系與集體活動
第八篇電子教科書與傳統紙質教科書的對比：對大學生學習影響的比較研究
