教育史ABC,書名。楊賢江(署名李浩吾)著。世界書局 ABC 叢書之一。1929 年 5 月出版。分先史時代、古代、近代等 6 章。明確提出教育史的任務不僅是記載以前的教育事實或追溯教育上英雄的偉大業績和記錄各種教育思想派別,還闡明教育的意義與目的怎樣變遷,教育思想、制度變遷的意義和根據,支配階級與被支配階級在教育上的關係如何。
論述氏族、奴隸、封建、資本主義和社會主義社會的教育,認為不同社會形態的生產及統治者利益決定不同的教育。對未來的共產主義社會教育充滿憧憬。
教育史ABC,書名。楊賢江(署名李浩吾)著。世界書局 ABC 叢書之一。1929 年 5 月出版。分先史時代、古代、近代等 6 章。明確提出教育史的任務不僅是記載以前的教育事實或追溯教育上英雄的偉大業績和記錄各種教育思想派別,還闡明教育的意義與目的怎樣變遷,教育思想、制度變遷的意義和根據,支配階級與被支配階級在教育上的關係如何。
教育史ABC,書名。楊賢江(署名李浩吾)著。世界書局 ABC 叢書之一。1929 年 5 月出版。分先史時代、古代、近代等 6 章。明確提出教育史的任務不僅是記載以前的...
早期中國任用受教育的官員管理國家,用來選拔官員的科舉考試制度建立於隋朝,唐朝的...觀點和方法,寫作了《教育史ABC》和《新教育大綱》,在教育界產生了一定的影響。...
他們都是著名的教育學家。中國的楊賢江,著有《教育史 ABC》、《新教育大綱》,是中國最早以馬克思主義觀點編寫教育著作的教育學家。 [1] ...
主要教育專著有《教育史ABC》和《新教育大綱》。這是中國最早以馬克思主義觀點編寫的教育著作。楊賢江認為教育是上層建築,它同經濟基礎有依存關係;教育既受生產方式也...