《教書育人的另一天地》是2013年4月上海社會科學院出版社出版的圖書，作者是惲瑾。
基本介紹
- 中文名：教書育人的另一天地
- 作者：惲瑾
- 出版社：上海社會科學院出版社
- 出版時間：2013年4月
- 頁數：237 頁
- 定價：49.8 元
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787807453727
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《教書育人的另一天地》呈現了新課程背景下教師在作業批改與輔導中提升各學科教學效果的全新探索，從而構建了一個教書育人的新平台。他們的主要做法有：探索並獲得多種通過作業批改與輔導有效提升學業效能的方法。探索並獲得多種通過作業批改與輔導有效提升德育效能的方法。在作業批改與輔導中了解學情，並通過多途徑調整教案、改進教學方法。事半功倍地達到教書育人的目的。
圖書目錄
序一
序二
前言
第一章 總論
第一節 研究背景
第二節 研究內涵
第三節 研究思路
第四節 研究價值
第五節 研究的過程
案例1：以學定教，最佳化設計
案例2：讓靜止的圖片生動起來
第六節 研究的成效
案例1：找準“靶心”，提高講評效率
案例2：開啟學生的真實情感，挖掘美術教學中的人文性
第七節 研究的思考
第二章 在作業批改中提升學生學習知識的效能
第一節 作業批改是提升學生學習知識效能的重要載體
第二節 影響提升學生學習知識效能的傳統作業批改問題
第三節 旨在提升學生學習效能的作業批改改進策略
第四節 旨在提升學生學習知識效能的作業批改的評價
第五節 旨在提升學生學習知識效能的作業批改的思考
第六節 旨在提升學生學習知識效能的作業批改的學科案例
案例1：分層批改 分層講解 提高反饋效率
案例2：精準解讀，巧妙訓練
案例3：改進作業輔導方法，讓學生快樂遨遊音樂殿堂
案例4：評價，讓信息科技作品更靈動
案例5：靈活講評有效輔導
案例6：淺談色彩在語文作業輔導中的有效性
案例7：提升中高年級作文輔導的有效性
案例8：淺談板書對低年級口語作業的有效輔導
案例9：改進美術作業輔導方法，提升學生學習效能
案例10：數學作業輔導要有靈活性
案例11：淺談如何進行小學生英語寫作的有效輔導
第七節 旨在提升學生學習知識效能時作業批改的教師成長案例
案例1：學習著成長著
案例2：成長路上且行且思
案例3：成長著，收穫著，快樂著
第三章 旨在提升德育效能的作業批改與輔導
第一節 作業批改與輔導是德育的重要載體
第二節 作業批改與輔導中的德育問題
第三節 作業批改與輔導中的德育策略與方法
第四節 作業批改與輔導中的德育評價
第五節 作業批改與輔導中實施德育應注意的問題
第六節 作業批改與輔導中實施德育的學科案例
案例1：多元化的作文評價讓學生得到人文關懷
案例2：筆墨飄香，為生命著色
案例3：在數學作業輔導中用靈動的方法激發學生的學習熱情
案例4：以鼓勵為主，讓學生歡樂地進行體育鍛鍊
案例5：讓灑滿陽光的習作講評促進學生生命成長
案例6：英語作業多元化批改與輔導，讓學生體驗成功的愉悅
案例7：在作業批改中激發學生的學習潛力
案例8：關注練習口頭評價，提升學生學習自信
案例9：對低年級學困生進行英語口語作業輔導的德育思考
案例10：讓學生乘著歌聲的翅膀飛得更高，更遠
第七節 作業批改的德育中的教師成長案例
案例1：作業批改也是德育的好渠道
案例2：有效批改與輔導，促教師和學生共同成長
案例3：成長在育人的路上
第四章 作業批改後的教學改進與教書育人
第一節 改進教學，才能更好地教書育人
第二節 教學改進中的教書育人策略
第三節 教學改進中教書育人的教師評價指標
第四節 教學改進中的教書育人應注意的問題
第五節 教學改進中的教書育人的學科案例
案例1：國小數學作業批改後的學情分析跟進
案例2：作文批改後的學情分析與跟進
案例3：淺談《品德與社會》的學情分析於孩子的心靈中
案例4：歸納錯因 尋找對策提高數學學習的有效性
案例5：創設情境，提升低年級寫話的趣味性
案例6：語文作業批改後，作業設計要隨之改進
案例7：知識與生活相連 學習與快樂牽手
案例8：注重學情分析，使作業批改後的教學設計更完善
案例9：淺談英語作業批改後的課堂教學改進
案例10：音樂作業批改後的學情分析與教學跟進
案例11：作文批改後課中選材指導的改進
案例12：設計個性化作業，讓孩子快樂作業
案例13：淺談國小科學課堂中不同類型作業輔導的德育滲透
案例14：以多元智慧型理論為指導，設計改進作業
案例15：談在美術作業批改後學習任務單設計的改進
案例16：改進學習任務單設計，讓美術作業更精彩
案例17：對國小數學作業批改後輔導跟進的三點嘗試
第六節 教學改進中的教書育人的教師成長案例
案例1：在教學改進中提升自我研究素養
案例2：教學改進後才能更好地教書育人
案例3：個性化教學提高看圖寫話作業的有效性
後記
